Коррекционные здоровьесберегающие технологии
учебно-методический материал

Слайд 2

с ни ж ени ю у р о вня з а б о леваемо с т и ; р а з в и т и ю о б щ е й и м е л к ой м о т ор и ки, п о в ышению р е ч е вой а к т и вно с т и; у л у чше н и ю в ни м ан и я , п а м я т и , в о с п рия т и я; у м е н и ю в и д е ть , с л ыш а т ь , р а с сужд а т ь; к о рр екци и п о в е ден ия и п р е о д о л е н и ю п с и х о логических трудностей; снятию эмоционального напряжения и тревожности

Слайд 3

– это система упражнений, направленная на оздоровление организма, она способствует насыщению организма кислородом, повышению общего жизненного тонуса ребенка, сопротивляемости и устойчивости к заболеваниям дыхательной системы, нормализует и улучшает психоэмоциональное состояние организма.

Слайд 4

- это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки. Использование биоэнергопластики в ДОУ способствует повышению работоспособности воспитанников, активизации познавательного интереса, благотворно воздействует на психику дошкольника, на его состояние физического и психического здоровья, обеспечивает успешность ребенка в процессе непосредственной образовательной деятельности.

Слайд 5

это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением речевого материала под музыку. Особенность метода заключается в том, что в двигательные задания включается речевой материал, над качеством которого призвана работать логопедическая ритмика, музыка не просто сопровождает движение, а является его руководящим началом. Под влиянием регулярных логоритмических занятий у детей происходит положительная перестройка сердечно-сосудистой, дыхательной, двигательной, сенсорной, речедвигательной, и других систем, а также воспитание эмоционально- волевых качеств личности.

Слайд 6

направление восточной медицины самооздоровления (Су - кисть, Джок – стопа) . В Су-Джок терапии особое внимание отводится воздействию на точки, которые располагаются на кистях рук и стопах. Су-Джок терапия является одним из эффективных приемов, обеспечивающих развитие познавательной, эмоционально-волевой сфер ребенка. Су-Джок используют и при плохой подвижности пальчиков. Эта процедура значительно улучшает мелкую моторику рук, поднимает настроение ребенку.

Слайд 7

Песочная терапия Ученые считают, что игры с песком снимают детскую раздражительность, агрессивность, плаксивость и при этом развивают фантазию и воображение, а также позитивно влияют на эмоциональное состояние детей. Наряду с тактильно- кинестетической чувствительностью дети учатся прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения, гармонично развиваются все виды познавательных процессов (внимания, мышления, памяти, мелкой моторики), совершенствуется предметно-игровая деятельность, развитие коммуникативных навыков у детей.

Слайд 8

Криотерапия дословно — это лечение холодом. Но в нашем случае, положительный эффект дает не столько холод, сколько контраст температур, т.е. воздействие на кисти рук холода и тепла попеременно, контрастная терапия. От холода происходит сокращение мышц, а от тепла – расслабление. Нормализуется мышечный тонус, сократительная способность мелких мышц кисти возрастает. Всё это способствует совершенствованию более тонких движений кисти руки, ведёт к выполнению чётких дифференцированных движений, соответственно развивается двигательная зона КГМ и, как следствие, улучшает процесс развития речи.