день здоровья
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Баргузинский детский сад №1 «Березка»

671610 с. Баргузин ул. Дзержинского, 23 тел. 8-(30131)-41-700

_____________________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ

«Детский сад «Березка»

_________ Т. Я. Ёлшина

Приказ №

Проектная деятельность

Тема: «День здоровья»

Средняя группа

Выполнила: воспитатель Шадрина Ирина Ивановна

с. Баргузин

2022 г

Руководитель проекта:

Педагог средней группы общеразвивающей направленности «Почемучки» Шадрина И.И.

Участники проекта:

дети, педагоги группы.

Тип проекта:

Фронтальный,познавательный, практико-ориентированный.

Сроки реализации: краткосрочный, один день , 7 апреля 2022 год.

Актуальность.

  Охрана, сохранение и укрепление здоровья детей одна из важных задач в системе дошкольного образования. Здоровье является необходимым условием культурного развития человека. Вот почему так важно сформировать привычку к здоровому образу жизни в дошкольном возрасте. 

Цель: сформировать привычку к здоровому образу жизни; удовлетворить потребность детей в двигательной активности; закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье.

Задачи:

• закрепить знание детей о понятии «здоровье»;
• закрепить правила с детьми, как сохранить своё здоровья;
• сформировать заботу к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья;
• развивать ловкость, быстроту, координацию движения;
• воспитывать бережное отношение к собственному организму.

Ожидаемые результаты:

1. Сформируются элементарные представления о здоровом образе жизни, о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (соблюдение режима дня, правильное питание, чистота тела, спорт);

2. Получат представление о значении двигательной активности в жизни человека;

3. Дети научатся бережно относится к своему здоровью.

Здоровье сберегающие технологии, используемые в проекте:

-Зарядка;

-Подвижные и спортивные игры на воздухе;

-Релаксация;

-Гимнастика для глаз;

-Пальчиковая гимнастика;

-Дыхательная гимнастика;

-Бодрящая гимнастика;

Интеграция образовательных областей:

• познавательное развитие,
• физическое развитие,
• социально – коммуникативное,
• художественно – эстетическое развитие,
• речевое развитие.

Условия реализации проекта:

• доступность изложения материала;
• сочетание разнообразных видов деятельности;
• учёт возрастных особенностей детей.

Оборудование:

• иллюстрации ,презентации по теме;
• произведения художественной литературы согласно теме проекта;
• телевизор, компьютер.

Формы реализации:

• непосредственная образовательная деятельность;
• совместная деятельность взрослого и ребенка;
• художественно-творческая деятельность.

НОД:

Знакомство с художественной литературой:

• Чтение рассказов.
• Чтение загадок, пословиц, поговорок о здоровье.

Ознакомление с окружающим:

• беседы;
• презентации;

Развитие речи.

• Обсуждение пословиц и поговорок;
• дидактические игры.

Художественное творчество:

• Рисование

Физическое развитие:

• Утренняя гимнастика
• Профилактическая гимнастика (дыхательная, осанка, плоскостопие, зрение)
• Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья», воздушное контрастное закаливание
• Физкультурное развлечение «Мы любим спорт!»

Продукт проектной деятельности:

• выставка детских работ;
• Презентация проекта

Этапы проекта:

I этап – подготовительный

1.Постановка проблемы, определение цели и задач работы. Активизировать интерес детей к здоровью человека и своему собственному.

2. Подбор методической литературы, дидактических игр, иллюстративного материала по данной проблеме.

3. Привлечение внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми.

II этап – основной:

Работа с детьми:

• Беседы:

1.Беседа с детьми « Мое здоровье»

2.Беседа «Зачем нужны витамины?»

3.Беседа « Как защититься от микробов?»

4. Дидактическая игра «Полезные продукты»

5.Беседа «Зачем людям спорт?»

7. Организация выставки в группе « Виды спорта»

8. Подвижные игры, эстафеты на участке.

9. Загадки про спорт и здоровый образ жизни .

10.Чтение пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни.

11.Чтение произведений А. Барто «Зарядка», « Физкультура всем нужна

Сюжетно ролевые игры: «Доктор» «Магазин продуктов»

12. Физкультурный досуг «Будь здоров»

Художественное творчество:

• Рисование « В саду созрели яблоки (витамины)»

Физическое развитие:

• Утренняя гимнастика
• Профилактическая гимнастика (дыхательная, осанка, плоскостопие, зрение)
• Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья», воздушное контрастное закаливание.

Праздник «Мы любим спорт!»

Итог проекта:

• выставки детских работ;
• Фотоотчёт.

Результаты проекта:

в ходе проведения данного проекта:

Сформировались представления о здоровом образе жизни,

У детей появился интерес к здоровому образу жизни; сохранению и укреплению здоровья.