В здоровом теле - здоровый дух.
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №8 Выборгского района г. Санкт-Петербург 2022г..

Уровень: ДОО

Конспект занятия для первой  младшей группы на

тему: «В здоровом теле - здоровый дух»

   Цель:  Формировать культурно-гигиенические навыки и начальные представления о ценности здоровья.

  Задачи:  

1.Закреплять у детей знания о здоровом образе жизни;  воспитывать желание быть здоровым.

2.Закреплять полученные знания о значении витаминов, название овощей и фруктов, навыков гигиены;

3.Развивать  мышление, внимание, ловкость в игровой форме совершенствовать координацию движения.    

  Развивающая среда: игрушка - мышка, пластиковые гантели, муляжи овощей и фруктов, мячики, две корзинки, ноутбук, демонстрационный материал.

Предварительная работа:

1. Беседа о здоровом образе жизни, о гигиене.

2. Рассматривание демонстрационного материала на тему: «Чтобы быть здоровым», д/и по теме «Здоровье».

3. Чтение детям художественной литературы: «Мойдодыр», «Федорино горе».

Ход занятия:

Воспитатель: Давайте ребята встанем в круг и скажем друг другу «Доброе утро!»

Дети:  Доброе утро!

(Приветствие)

Все захлопали в ладошки, дружно, веселее!

Застучали наши ножки, громче и быстрее!

По коленочкам ударим тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем, выше, выше, выше!

Завертелись наши ручки, снова опустились.

Покружились, покружились и остановились.

Воспитатель: Ребята, скажите, что мы с вами должны делать чтобы быть веселыми, стройными, здоровыми? Правильно ухаживать за своим телом, умываться,  чистить зубки, делать  зарядку, правильно питаться.

Приглашаю вас, ребятки,

На занятие опять.

Приглашаю вас, ребятки,

Посмотреть и посчитать.

Д/и «Веселый счет»:

Воспитатель: «Сколько у нас ? (бровей, глазок, ротиков, лобиков..)

Зайчики и белочки,

Мальчики и девочки

Утром две минутки

Чистят себе зубки.

Маленькие котики

Открывают ротики

Зубки выстроились в ряд,

Щетку с пастой ждет отряд!

Грязь - вредна, она опасна,

В ней - микробы! Это ясно?

Улыбнитесь скорее!

И день наш пройдёт веселее,

Мы погладим нос и щёчки,

Будем мы красивыми

Как в саду цветочки.

         Чтоб здоровым быть сполна

 Физкультура всем нужна

Для начала по порядку — утром сделаем зарядку!

Вместе с детьми под музыку делаем зарядку с применением гантелей.

Воспитатель: Ой,  ребята, кто это к нам пришел?

-Это я, мышка. Я тоже хочу вместе с вами делать зарядку.

Воспитатель: Мышка, а что у тебя лапки грязные ?

Мышка плохо лапки мыла:

Лишь водичкою смочила,

Мылить мылом не старалась,

 И на лапках грязь осталась

Полотенце в черных пятнах!

 Как же это неприятно!

Воспитатель: Ребята, подскажите мышке можно играть, кушать грязными руками?

Дети: Конечно, нет.

Попадут микробы в рот.

Может заболеть живот.

Так что, Мышка ты старайся,

Чаще с мылом умывайся! Надо теплою водой

Руки мыть перед едой!

От простой воды и мыла

У микробов тают силы. Чтоб микробам жизнь не дать

Руки в рот не надо брать.

Воспитатель: Ты мышка иди пожалуйста помой лапки, а мы пока сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика:

Мышка в норку пробралась

На замочек заперлась

В дырочку она глядит

На заборе кот сидит

И усами шевелит.

Воспитатель: Ребята, знаете ли вы, что такое здоровье?

Дети: Это когда ничего не болит.

Воспитатель: Правильно, здоровье – это когда у тебя ничего не болит, когда ты бодрый, веселый, с хорошим настроением, когда ты можешь ходить в детский сад и играть со своими друзьями. У нашего здоровья много друзей, а вы попробуйте отгадать, кто же первый друг здоровья?

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку.

Все захлопали в ладошки

Очень рады солнышку!

Дети: Солнышко!

Воспитатель: Солнце очень полезно для нашего здоровья: оно закаляет человека, помогает организму бороться с болезнями, дарит бодрое настроение. Отгадайте следующую загадку.

Мною можно умываться

Я умею проливаться

В кранах я живу всегда

Ну, конечно, я…

(дети хором – вода)

Вода закаляет наш организм, прогоняет сон, очищает кожу от грязи и микробов.

Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение о еще одном друге здоровья.

Ешь полезные продукты:

Мясо, овощи и фрукты

Молоко и творожок

И расти большой, дружок!

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть

Нужно правильно питаться с юных лет

Надо кушать помидоры

Фрукты, овощи, лимоны

Ты попробуй-ка решить

Нехитрую задачку:

Что полезнее жевать

Яблоко или жвачку?».

Дети: Яблоко!

Воспитатель: Ребята, мышка все перепутала, давайте соберем правильно овощи отдельно от фруктов.

Д/и «Овощи-фрукты»

Воспитатель: Свежий воздух является источником кислорода, так необходимого нам для жизни. Прогулка на свежем воздухе повышает аппетит и улучшает настроение.

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем в веселые мячики.

П/и «Найди мяч»

И в заключении давайте Мышке напомним, что нужно делать, чтобы быть здоровыми:

• Мыть руки перед едой;

• Делать зарядку;

• Кушать витамины;
• Культурно вести себя за столом.

Быть здоровым, быстрым, сильным, ловким

Нам помогут ежедневно тренировки

Бег, разминка, утром физзарядка

И веселая, спортивная площадка.

Солнце, воздух и вода

Наши верные друзья!

Мышка: Спасибо, вам ребята. Досвидания, я к вам еще прибегу!

Воспитатель: А вам ребята всем подарки от солнышка -солнечные лучики!