Квест игра для дошкольников
консультация (подготовительная группа)

Квест – игра – это приключенческая игра, в которой есть сюжет, задания, цель, загадка, форма образовательной деятельности. Квест – это «поиск», путешествие к определенной цели через преодоление трудностей. Квест – технология – это модель, алгоритм проведения игры.

В современных условиях и подходах к дошкольному воспитанию в соответствии с ФГОС ДО квест - игры достаточно актуальны. Они являются новым способом взаимодействия в самостоятельной, игровой деятельности детей, способствующие сотрудничеству взрослых и детей их инициативы и самостоятельности. В настоящее время в дошкольном образовании активно используются разнообразные инновационные технологии. Необходимо отметить, что квест - технология актуальна в контексте требований ФГОС ДО. Это инновационная форма организации образовательной деятельности детей в дошкольном образовании, которая способствует развитию активной деятельностной позиции ребенка в ходе решения игровых поисковых задач. Таким образом, квест – игра - это деятельность ребенка в которой он самостоятельно или совместно со взрослым открывает новый практический опыт, и приобретает знания.

Это игра, в которой задействуется одновременно и интеллект участников, их физические способности, воображение и творчество. Здесь необходимо проявить и наблюдательность, и находчивость, и сообразительность, эта тренировка памяти и внимания, это развитие аналитических способностей и коммуникативных качеств. Участники учатся договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, помогать. Все это способствует сплочению не только детского коллектива, но и родительского сообщества, а также улучшает детско-родительские отношения. Родители становятся активными участниками образовательного процесса в ДОУ, укрепляются и формируются доверительные взаимоотношения детский сад-семья. 

Квест - игры для дошкольников в детском саду выполняют не только развлекательную функцию, но и реализовывают следующие задачи:

- образовательные: участники усваивают новые знания и закрепляют имеющиеся;

- развивающие: в процессе игры у детей происходит повышение образовательной мотивации, развитие инициативы и самостоятельности, творческих способностей и индивидуальных положительных психологических качеств, формирование исследовательских навыков, самореализация детей;

- воспитательные: формируются навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь.

Кроме того, квесты дарят яркие эмоции. Поэтому в настоящее время квест-технология востребована и актуальна.

Квест-игра «Радужный лабиринт»

Вводная часть

Ребята, а вы когда не будь, мечтали дотянуться до радуги?

 Теперь вы сможете побывать внутри нее!

 Одно неловкое движение, и радуга рассыпалась на тысячи цветных лент, потеряв свое волшебное сияние... Похоже, вернуть чудо не получится без вашей помощи! Вам предстоит отыскать всех радужных зайчиков, которые спрятались среди лент, и найти выход из лабиринта. Только так цвета вновь сольются воедино, а радуга вспыхнет своим волшебным сиянием...

Ход игры

В зале ставятся 4 стула, на них сидят дети. Каждому ребенку (4 человека), дается клубочек ленты одного цвета, предлагается поиграть с лентами, построить лабиринт (паутину). Ленты могут пересекаться, проходить между стульями. Когда лабиринт будет построен, детям предлагается пройти его разными способами и отыскать радужных зайчиков и найти выход из лабиринта.

В конце игры подводятся итоги, дети делятся своими впечатлениями и рассказывают, как они проходили лабиринт и сколько они отыскали радужных зайчиков.