День здоровья
проект (младшая группа)

                            День здоровья

         (Младшая группа).

Цель: Продолжать укреплять и закаливать организм ребёнка, развивать двигательную активность, воспитывать гигиенические привычки и навыки культуры поведения.

Утро: Прием детей на воздухе. Беседа: «как я одет». Чтение стихотворения В. Плудониса «Заячья банька». Игра с «солнечным зайчиком».

Утренняя гимнастика: Использование стихов «Дует ветер нам в лицо…», «А сейчас все по порядку…». Закрепление к.-г. н.: чтение «Водичка, водичка…»- мытьё рук перед приёмом пищи.

Физкультурное занятие: «В гости к Мишке косолапому».( на воздухе).

Цель: Закреплять у детей умение ползать по ограниченной поверхности, переползать через бревно, лежащее на земле, умение двигаться друг за другом. Используя нагрузку на голеностопный сустав, предупреждать у детей плоскостопие. Поддерживать положительные эмоции.

Дидактическая игра «Купание куклы», чтение стихотворения А.Барто «Девочка чумазая».

Прогулка. Экскурсия по территории детского сада. Выделить в окружающем мире признаки весны (появилась травка, ярко светит солнце).Предложить детям подставить ладошки, лицо солнышку. Подвижная игра «Солнышко и дождик». Игровое упражнение «По ровненькой дорожке», «Кто дальше бросит мяч».

2 – я половина дня: Закаливающие процедуры –ходьба по дорожке здоровья, ходьба и бег по ковру босиком, выполнение физических упражнений . Закрепление к.-г.н - моем руки с проговариванием алгоритмов. Дидактическая игра «Полезное и вредное».Игровое развлечение «Мой весёлый звонкий мяч».

Прогулка. Наблюдение за играми старших детей, совместные игры.

                                                            Средняя группа

Цель: Формировать  положительную  мотивацию к сохранению и укреплению собственного здоровья .Формировать культуру здорового образа жизни, укреплять и закаливать организм ребёнка, развивать двигательную активность.

Утро. На приеме детей игрушка Мишка. Он встречает детей и говорит о том, что сегодня необычный день, войти в группу можно только преодолев препятствия: подлезть под верёвку и перелезть через скамейку.

Игровое упражнение «По ровненькой дорожке – ходьба по гимнастической доске. Подвижная игра «Лошадки».

Утренняя гимнастика, основанная на подражании явлениям природы - «Таинственный остров».

Физкультурное занятие, построенное на материале подвижных игр и спортивных упражнений.

Пешеходная прогулка к месту гнездования грачей  - наблюдать поведение птиц.

Игровые упражнения: 1.Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. 2.Ходьба с преодолением препятствий.3. Бег до обозначенного места большими шагами «Кто меньше сделает шагов».                                             Подвижная игра «Птицы и лиса»,

Обед.

«Медвежий сон». – Мишка поёт детям колыбельную песню и ложиться спать вместе с детьми.

2 –я половина дня «Забочусь о своём здоровье» - проведение закаливающих процедур

1.Ходьба по дорожке здоровья.2. Растирание рукавичкой – самомассаж.3.Чесночное полоскание.                                                         Подвижная игра «Мишка загадывает загадки».                                 Физкультурный досуг «Спортландия и Развлекандия»:1.Игры, соревнования с участием родителей.2.Песни, танцы,

                                                      Старшая группа.

Цель: Формирование  у дошкольников устойчивой, положительной  мотивации, к сохранению и укреплению собственного здоровья. Накопление традиций и обычаев здорового образа жизни. Укрепление психологического здоровья детей, как важной составляющей здоровья человека в целом.

Утро: Прием детей на воздухе. Беседа о признаках весны. Музыкальная игра «Смелый наездник». Игровое упражнение «Пройди не упади». Утренняя гимнастика  «Зверушки на зарядке». Рассматривание иллюстраций , беседа «Чистота – залог здоровья».

Комплексное занятие:1.Чтение произведения К.И.Чуковского «Мойдодыр».2.Рисование: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам…».

Физкультурное занятие: «Мы ловкие и смелые».( на воздухе)

Ходить на носках, пятках, на наружных сторонах стопы. Ходить и бегать по наклонной доске (ширина15 – 20см, высота 15 – 20см). Прыгать в высоту  с разбега (15 -20см).Бросать мяч в вертикальную цель.

Подвижная игра «Мы весёлые ребята».

Прогулка. Экскурсия к  месту гнездования грачей.  Подвижные игры: «Успей пробежать», «Горелки». Игры соревнования: «Чьё звено быстрее соберётся», «Кто быстрее до флажка».

Лисичкин обед: На лисичке – колпачок,

                              В руке сверкает черпачок.

                              Она готовит нам обед –

                              Идёт вкусный запах котлет.

                               Кто вымыл руки, взял салфетку,

        Тот получит вмиг котлетку.

Сон детей охраняет лисичка.

2 – я половина дня. После сна лисичка интересуется, как дети поспали, выполняет с детьми закаливающие процедуры:1.Игра с одеялом (оделись, разделись). 2.Выполнение упражнений в кровати .3.Ходьба по дорожке здоровья.4.Самомассаж «Погладь себя» (растирание рукавичкой).

Чтение детьми стихов о видах спорта, о физкультурном оборудовании.

Развлечение «Папа, мама я – спортивная семья».