Сценарий спортивно- развлекательной игры с элементами квеста «Азбука спорта и здоровья» для воспитанников второй младшей группы
материал (младшая группа)

Сценарий спортивно- развлекательной игры с элементами квеста

«Азбука спорта и здоровья» для воспитанников второй младшей группы

Сроки проведения: «3» февраля 2021, начало 10.30

Цель: Способствовать расширению знания о здоровом образе жизни, через физическую культуру и элементы спорта, узнавать о спорте.

Задачи:

• Развивать у детей глазомер, внимание, ловкость, координацию движений.

• Приучить детей к соблюдению правил, умению слышать взрослого.

• Воспитывать чувство взаимопомощи, дружбы, коммуникативные качества.

• Создавать положительную эмоциональную атмосферу в коллективе.

Участники:

Гантелькин (воспитатель).

В игре принимают участие дети второй младшей группы «Капелька»

Предварительная работа:

• Проработка сценария, оформления площадки.

Ход спортивно-развлекательного квест игры:

Трек 1

(Звучит музыка, участники квеста выбегают на отведённую площадку. Появляется Гантелькин приветствуют участников)

Гантелькин: Здравствуйте девчонки и мальчишки!

Я очень рад Вас всех видеть сегодня!

Давайте познакомимся!  Я силач Гантелькин!

Давайте сейчас все вместе сделаем зарядку.

Трек 2

Гантелькин: Ребята как вы думаете, что такое здоровье? Ответы детей.

Здоровье – это не только отсутствие какой – либо болезни, но и веселое настроение, хороший аппетит, физическая сила, красота и радость.

А что такое спорт? Ответы детей

 Спорт — это физические упражнения для развития и укрепления организма. Какие виды спорта вы знаете? (Дети перечисляют: баскетбол, футбол, волейбол, плавание, бег, бокс, шахматы, велоспорт, художественная гимнастика, фигурное катание, лыжные гонки, хоккей с мячом, хоккей.)

Гантелькин: Сегодня в нашем детском саду проходит квест – это непростая, но очень интересная игра, она потребует от вас силы, знаний и смекалки.

А квест называется «АЗБУКА СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ» .

Гантелькин: ребята, название есть,  книга есть, а страниц нет .

Гантелькин: Нам нужно будет пройти несколько испытаний, на каждом этапе мы будем угадывать виды спорта и записывать в нашу книгу «Азбука спорта и здоровья».

Игра на меткость «КОЛЬЦЕБРОС»: Играют 2-4 ребенка. Они стоят напротив стойки и бросают кольца с расстояния 3-4 шагов, стараясь надеть их на штыри. Выигрывает тот, кто накинет большее количество колец (на любой из штырей). Отмечается команда, участники которой быстрее, выполнили задание. Собираемся вместе, обсуждаем ,записываем. Гантелькин вкладывает страницу в книгу «Азбука спорта и зоровья».

Игровые упражнения для обучения элементам спортивной игры волейбол

«Передай не роняй»: Совершенствовать умение ловить мяч, брошенный воспитателем или товарищем на различном расстоянии. Способствовать развитию глазомера, координации движений.

«Подбрось, поймай»: Создать условия для совершенствования двигательных навыков: подбрасывать мяч, вверх и ловить его двумя руками, не прижимая к груди. Закреплять навыки игры в волейбол.

«Подбрось одной рукой, поймай двумя руками»: Создать условия для овладения детьми игрой волейбол. Упражнять в подбрасывании мяча одной рукой и ловли двумя руками. Развивать ловкость.

«Передай мяч»: Перекидывание мяча через  сетку.

Обсуждаем, записываем в книгу «Азбука спорта и здоровья».

“Метко в корзину”: Броски мяча в корзину без ведения мяча. Обсуждаем, записываем в книгу «Азбука спорта».

«Керлинг»: Две команды, две дорожки, побеждает та команда в, у которой камень после всех бросков окажется ближе красному кругу «дому». Обсуждаем, записываем в книгу «Азбука спорта».

«Волшебное колечко»: На снегу нарисованы пять колец, по очереди дети перепрыгивают с одного в другой. Обсуждаем и записываем

«ЗМЕЙКА» на снегу нарисована змейка, точно по ней надо пройти ровно. Обсуждаем, записываем в книгу «Азбука спорта и здоровья».

«Цветной шар» по цветам разложить шары в цветные лунки. Обсуждаем, записываем в книгу «Азбука спорта и здоровья».

«Лыжня» ходьба на лыжах по прямой. Обсуждаем, записываем в книгу «Азбука спорта».

«Лабиринт» прохождение лабиринта. Обсуждаем, записываем в книгу «Азбука спорта».

Гантелькин: А, сейчас я загадаю Вам загадки. Я начинаю, Вы продолжайте.

Утро доброе ребятки

Начинается с… (зарядки).

Что за белая водица

С фермы к нам в бидонах мчится?

Мы ответ нашли легко –

Это просто… (молоко)

Болеть мне некогда друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье … (спорт) Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или уложу в кровать,

Или разрешу гулять. (Градусник)

Горяча и холодна

Я всегда тебе нужна.

Позовешь меня – бегу,

От болезней берегу. (Вода)

Через ранку в коже

Лезет в организм зараза

Чтоб на лезла, у Алёнки

Все царапины в …. (зелёнке)

Открываются все страницы «АЗБУКИ спорта и здоровья»

Гантелькин: Рассмотрим все страницы «Азбуки спорта и здоровья»

Гантелькин: Теперь вы знаете, что нужно делать, чтобы всегда оставаться здоровыми.

 Ну, что ребята, подошла к концу наша с Вами игра. Наша азбука готова! Вам понравилась? (Ответы) Много интересного узнали? (Ответы)

Спасибо вам, за вашу внимательность, находчивость, ловкость и сообразительность.

ВМЕСТЕ: До свидания!