Оздоровительная работа в ДОО с помощью технологии Ю.Ф. Змановского «Здоровый дошкольник»
презентация
Оздоровительная работа в ДОО с помощью технологии Ю.Ф. Змановского «Здоровый дошкольник»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 762.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Одним из пропагандистов здорового образа жизни был доктор медицинских наук, профессор Юрий Филиппович Змановский (1929 – 1995), прекрасный шахматист, любитель лыжного слалома и тенниса. Ю.Ф.Змановский длительное время вёл на всесоюзном телевидении передачу «Если хочешь быть здоров!». Постоянное внимание к научным исследованиям и инновациям (физиологии, биоритмологии, спортивной медицине, педиатрии, нейропсихологии, организационно – деятельным играм и др.) прекрасно сочеталось с его педагогической и просветительской деятельности. Одна из важных его инициатив – создание в 1995 году научно-практической школы оздоровления детей при РИПКРО (в последствии АПК и ППКО). Буквально с первых шагов деятельности школы на основе научных разработок Ю.Ф. Змановского и его последователей (Ю.Е. Антонов, Н.П. Гришаева, М.Н. Кузнецова, Г.К. Кулакина , Ю.Е. Лукоян , Т.К. Марченко, Е.И. Пронина, А.П. Щербак и другие) - удалось регламентировать и обосновать социально – оздоровительную технологию «Здоровый дошкольник».
Программа «Здоровый дошкольник» посвящена проблемам воспитательно – оздоровительной работы в дошкольных учреждениях и принципиально отличается от других программ воспитания в детских садах. Основные отличия заключаются в следующем : 1. Комплексный подход, включающий различные компоненты, совокупность которых объединена в понятие «здоровый образ жизни» ребёнка. Реализация программы носит преимущественно индивидуально – дифференцированный подход . 2. Наличие физиологического обследования в каждом из разделов программы наряду с учетом ряда закономерностей возрастной психологии, педагогической психологии и спортивной медицины . 3. Данная программа может применяться в дошкольном учреждении при обязательном и добровольном выполнении рекомендаций . 4. В ряде разделов программы предусмотрен кластерный подход ( учет географических и экологических особенностей региона).
В программе дано совокупное «физиологическое» определение здоровья ребёнка как динамического и вместе с тем устойчивого к патологическим (болезнетворным) и экстремальным воздействиям состояния детского организма , что достигается благодаря формированию комплекса функциональных систем, обеспечивающих, оптимальный приспособительный эффект. Такое определение здорового ребенка дошкольного возраста включает большой набор характеристик – жизнерадостность, устойчивость к неблагоприятным внешне-средовым факторам, высокий уровень выносливости и работоспособности и т.д.
Алгоритм реализации программы: определение исходных показателей состояния здоровья и психического развития детей; рациональная организация двигательной активности детей (особое место занимает оздоровительный бег, как наиболее эффективно влияющий на физиологические системы, биохимические процессы и психологические функции человека); система эффективного закаливания как в детском саду, так и дома для благоприятного становления аппарата физиологической терморегуляции; комплекс психогигиенических и психопрофилактических средств и методов, используемых в ДОУ; обеспечение рационального питания детей; создание условий для оздоровительных режимов детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/21/picture-656275-1440176650.jpg)
Консультация для педагогов "Знакомство с новыми здоровьесберегающими технологиями. Ю.Ф. Змановский "Здоровый дошкольник"
Материалы консультации раскрывают для педагогов ДОУ понятие "здоровьесберегающие технологии", систему мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей, знакомят с современными здоровьесбере...
Педагогический совет "Оздоровительная работа ДОУ в решении задач сохранения и укрепления здоровья дошкольников"
Педсовет направлен на поиск путей оптимизации создания условий для совершенствования физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ. путем разработки «Модели» и технологии педагогической поддержки физичес...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/06/picture-154775-1670344618.jpg)
Консультация для педагогов на тему: «Знакомство с новыми здоровьесберегающими технологиями. Ю.Ф.Змановский «Здоровый дошкольник»
По данным специалистов, что подтверждается и официальной статистикой, абсолютно здоровыми можно назвать всего лишь 10% дет...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/22/picture-1081229-1637577792.jpg)
Доклад на педсовет Тема педсовета: "Работа ДОУ по сохранению и укреплению здоровья воспитанников" Тема выступления: "Система оздоровительной работы в ДОУ с помощью нетрадиционного оборудования"
Доклад на педсоветТема педсовета: "Работа ДОУ по сохранению и укреплению здоровья воспитанников"Тема выступления: "Система оздоровительной работы в ДОУ с помощью нетрадиционного оборудо...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/22/picture-1081229-1637577792.jpg)
Доклад на педсовет Тема педсовета: "Работа ДОУ по сохранению и укреплению здоровья воспитанников" Тема выступления: "Система оздоровительной работы в ДОУ с помощью нетрадиционного оборудования"
Доклад на педсоветТема педсовета: "Работа ДОУ по сохранению и укреплению здоровья воспитанников"Тема выступления: "Система оздоровительной работы в ДОУ с помощью нетрадиционного оборудо...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/28/picture-1084102-1698481837.jpg)
Доклад на педсовет "Система оздоровительной работы в ДОУ с помощью нетрадиционного оборудования"
Массажные коврики-дорожки, которые мы ежедневно используем в целях оздоровительной работы после дневного сна, имеют несколько видов рельефной поверхности, а, следовательно, отличаются степенью во...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/14/picture-1102108-1547464830.jpg)
Доклад "Система оздоровительной работы в ДОУ с помощью нетрадиционного оборудования"
Доклад "Система оздоровительной работы в ДОУ с помощью нетрадиционного оборудования"...
- Мне нравится (1)