"Малыши - крепыши!"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка – детский сад № 5 г. Россоши

Россошанского муниципального района Воронежской области

Спортивное развлечение во второй младшей группе

«Малыши – крепыши!»

Подготовила:

Рыбалкина С.А.

Цель: развивать двигательную активность у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Формировать интерес к здоровому образу жизни;

2. Закреплять умение преодолевать препятствия разного характера.

3. Развивать физические качества: ловкость, быстроту;

4. Развивать чувство товарищества в совместной игровой деятельности со сверстниками;

5. Создать хорошее настроение у детей, доставить им удовольствие.

Место проведения: Спортивная площадка детского сада.

Ход:

Воспитатель:

Здравствуйте ребята! А вы любите заниматься спортом. Ведь кто занимается спортом и делает зарядку, растут сильными и здоровыми!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье.

- Кто хочет из вас быть здоровым?

Но для того, чтобы быть здоровым необходимо каждый день укреплять свое здоровье. Я вам предлагаю отправиться в путешествие на поезде, чтобы узнать, что нужно делать, чтобы быть здоровыми.

Воспитатель: Вставайте друг за другом. Поедем на поезде.

Как гудит поезд?

Дети: Ту-ту

(дети встают друг за другом и «едут на спортивную площадку»)

Воспитатель: Внимание, внимание, наш поезд прибывает на первую станцию

 «Зарядка».

(Проводится знакомая зарядка под музыку)

(Дети продолжают путь к следующей станции – «едут» по кругу).

Воспитатель: встаём друг за другом и едем на другую станцию. Наш поезд отправляется!

Воспитатель: Ребята, вот мы и приехали на вторую остановку 

«Загадка.»

 Здесь мы с вами будем отгадывать загадки про полезные продукты питания.

1. Круглый, красный, кисло-сладкий,

Можно съесть его нам с грядки,

Если же сорвать зелёным,

Будет он к зиме солёным.

Знают люди с давних пор,

Как прекрасен (помидор).

2. С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин —

Это спелый. (Апельсин)

3.Была зеленой маленькой,

Потом я стала аленькой,

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая. (Вишня)

4. Я – и свежий, и соленый.

Весь пупырчатый, зеленый.

Не забудь меня, дружок,

Запасай здоровье впрок. (Огурец)

Воспитатель: Какие вы молодцы. А вы знаете, для того чтобы быть здоровым нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах. Я вам принесла целую корзину фруктов и овощей, но я так торопилась, что перемешала их все.  Помогите разложить их по-отдельности.

Игра «Разбери фрукты и овощи».

Воспитатель: Молодцы! Мы справились с вами с заданием и можем ехать дальше!

Воспитатель: Наша третья станция называется 

«Самые сильные и ловкие».

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете гулять по лесу полезно? Конечно, полезно! А если у вас на пути будет лужа?

Воспитатель: Я вас сейчас научу правильно перешагивать лужи и приглашаю вас на прогулку в лес! (По кругу раскладываются маленькие обручи, имитирующие лужи, и между ними ставятся кегли – деревья). Смотрите внимательно и делайте так же, как я! Лужи мы перешагиваем, а деревья обходим!

Упражнение «Прогулка в лес».

Продолжаем наше путешествие дальше.

Воспитатель: Какие вы ловкие, быстрые! Едим дальше?

А вот и следующая станция «Сразись с микробами».

Задача ребят: выбрать ребенка (витамин, которые будут ловить детей «микробов». Задача «витамина» поймать всех «микробов».

Воспитатель: 

От простой воды и мыла

У микробов тают силы,

Чтоб микробам жизнь не дать,

Руки в рот не надо брать.

Воспитатель: Молодцы!

Ребята нужно соблюдать режим дня, заниматься спортом, соблюдать правила личной гигиены, употреблять в пищу овощи и фрукты. И быть всегда в хорошем настроении!