Презентация. Использование игровых технологий в физическом воспитании детей.
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Использование игровых технологий в физическом воспитании детей дошкольного возраста. Подготовила: воспитатель Киселева Мария Михайловна

Слайд 2

Игровые технологии широко применяются в дошкольном возрасте, так как игра является ведущей деятельностью в этот период. У детей формируются : воображение и символическая функция сознания возникает ориентация в собственных чувствах формируются навыки их культурного выражения

Слайд 3

Игровые технологии должны отвечать психологически обоснованным требованиям к использованию игровых ситуаций в детском саду: игровая ситуация должна создавать ребёнку возможность принятия на себя роли действующего в игровой ситуации персонажа.

Слайд 4

Л. В. Загрекова выделяет следующие компоненты игровых технологий: мотивационный ориентационно -целевой содержательно-операционный ценностно-волевой оценочный Prezentacii.com

Слайд 5

Все рассмотренные компоненты находятся в тесной взаимосвязи и включают ряд структурных элементов. установочный элемент игровые ситуации задачи игры правила игры игровые действия игровое состояние результат игры

Слайд 6

Этапы игровых технологий: Первый этап. Подготовка к игре. Логика подготовки к игре связана с компонентами игры: мотивационным, ориентационным, содержательно-операционным, ценностно-волевым и оценочным. Второй этап. Проведение игры. Необходимым элементом проведения игры является наличие эмоционального фона, заинтересованности. В процессе игровой деятельности должна разрешаться проблемная ситуация. Третий этап. Подведение итогов игры. При подведении итогов следует исходить из конечного результата игры, то есть степени усвоения знаний, формирования убеждений, развития самостоятельного творческого мышления.

Слайд 7

Изменилась действительность, окружающая детей, на смену коллективным играм пришли компьютерные.

Слайд 8

Именно в подвижных играх ребенок получает уникальную возможность максимально проявить собственную активность и творчество, ликвидировать дефицит движений, реализоваться и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний.

Слайд 9

Сегодня ценность является не там, где мир воспринимается по схеме знаю - не знаю, умею - не умею, владею - не владею, а где есть тезис ищу - и нахожу, думаю - и узнаю, тренируюсь – и делаю.

Слайд 10

Спасибо за внимание!