Проект по здоровьесбережению "Я здоровье сберегу, сам себе я помогу"
проект (старшая группа)

Проект по здоровьесбережению

в старшей группе  "Колокольчик"

 Тема: "Я здоровье сберегу, сам себе я помогу"

Цель проекта: Создание оптимальных условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; формирование привычки здорового образа жизни.

Задачи:

1.Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.

2.Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.

3.Формировать желание у детей заботиться о своем здоровье.

4. Создать единое воспитательно – образовательное пространство на основе, доверительных партнёрских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

Участники проекта: воспитатель, дети старшей группы и их родители.

Срок реализации проекта: среднесрочный (октябрь – ноябрь).

Актуальность:  В современных условиях возрастает социальная и педагогическая значимость сохранения здоровья ребенка. Исследования последних лет констатируют ухудшение здоровья населения России.  Современный человек в большинстве случаев перекладывает ответственность за свое здоровье на врачей. В настоящее время, укрепление здоровья должно стать потребностью и обязанностью каждого человека.

Обучение дошкольников бережному отношению к своему здоровью –

главная задача не только ДОУ, но и современного образования.

Важную роль в укреплении и сохранении здоровья имеет здоровый образ

жизни, основанный на: достаточной двигательной активности, смене видов

деятельности, соблюдении режима дня, правильном и рациональном

питании, первичных знаниях о своем организме и способах его укрепления.

Дети дошкольного возраста наиболее восприимчивы к информации, к

воздействиям окружающих, поэтому целесообразно использовать

здоровьесберегающие технологии для обучения основам здорового образа

жизни.

Здоровые привычки формируются с раннего детства, поэтому необходимо

проводить просветительскую работу по основам здорового образа жизни с

родителями и близким окружением.

Рациональным способом решения данной проблемы станет организация

проекта по здоровьесберегающим технологиям «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».

Проект направлен на обучение и развитию основ здорового образа жизни,

поддержку формирования полезных привычек, установок на здоровый образ

жизни, понимания самоценности здоровья и способах его сохранения

Аннотация проекта

Проблема:

«Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости не найдёшь до самой

старости». Так гласит народная мудрость.

К сожалению, в наш стремительный век новейших технологий, исследований

и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. Статистика

бьют тревогу. Многие причины – от нас не зависящие и изменить что-либо

не в наших силах. Но есть одна, на наш взгляд, очень важная – это

формирование у детей дошкольного возраста потребности в сохранении  и

укреплении своего здоровья. Только физически развитые и практически

здоровые дети достигают успехов и вершин познания мира.

Проект направлен на становление ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни, способствует физическому развитию детей; определяет основные направления, цель и задачи, а также план действий по их реализации; раскрывает эффективные формы взаимодействия детского сада и семьи по формированию потребности детей в здоровом образе жизни.

Пути реализации:

-утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения, дыхательная гимнастика, физминутки, пальчиковая гимнастика.

- ОД;

- занятия йогой;

-беседы;

-чтение художественной литературы;

-дидактические и с/р игры;

- подвижные игры, эстафеты;  

  - отгадывание загадок;

- пословицы и поговорки о здоровье и здоровом образе жизни;

-игровые ситуации;

- просмотр мультфильмов;

- оформление плаката "Мы за здоровый образ жизни!"

- выставка рисунков совместно с родителями "В здоровом теле – здоровый дух!"

- консультации для родителей;

- индивидуальные беседы с родителями.

Ожидаемые результаты:  

1. Обеспечение успешного личностного развития воспитанников, стабилизация их интересов, творческих проявлений
2.  Формирование позитивной деятельности на основе изучения знаний о своем здоровье, практическая заинтересованность в применении на практике этих знаний.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный (организационный):

Изучение уровня осведомленности и мотивации родителей в вопросах формирования, укрепления и поддержания здоровья дошкольников.

Анкетирование родителей.

II этап – основной:

Оздоровительные мероприятия (ежедневно):

-Утренняя гимнастика;

-Дыхательная гимнастика;

-Гимнастика для глаз;

-Подвижные и спортивные игры;

-Пальчиковая гимнастика с проговариванием стихотворных форм;

-После сна: Гимнастика в постели, ходьба по ребристой дорожке.

III этап – итоговый (обобщающий).

Спортивное мероприятие с детьми «Чтоб здоровье сохранить - научись его ценит