Здоровьесберегающая и здоровьеформирующая среда в детском саду.
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Здоровьесберегающая и здоровьеформирующая среда в детском саду.

Здоровьесбережение - одна из первоочередных задач детского сада на всех этапах развития ребенка. Первоочередной задачей работников детского сада является профилактика болезней, воспитание  здобовьесберегающего сознания не только дошкольников, но и их родителей.

Важнейшими  условиями организации здоровьесберегающего педагогического процесса являются:

• здоровьесбережение;
• здоровьеобогащение.

Основными направлениями оздоровительной работы детского сада можно считать:

• организацию здоровьесберегающей среды;
• соблюдение гигиенических требований и санитарно-эпидемологического режима;
• организацию сбалансированного питания;
• организацию здоровой психологической обстановки в группе;
• проведение дополнительных лечебно-профилактических процедур;
• правильную организацию и проведение физического воспитания дошкольника;
• организация двигательной развивающей среды;
• воспитание интереса к спорту и физической культуре.

В современной обстановке, перечисленные направления здоровьесберегающей работы хоть и эффективны, но недостаточны. Поэтому, работа по здоровьесбережению и здоровьеформированию требует:

- привлечения научного системного подхода по созданию здоровьеформирующей и здоровьесберегающей среды в ДОУ;

- эффективной диагностики детей на разных этапах работы;

- создания программ здоровьесбережения и здоровьеформирования на каждом возрастном уровне;

-подготовки воспитателй и формирования команды единомышленников в ДОУ;

- создание условий привлечения родителей к совместной работе с ДОУ.

Проектный метод наиболее эффективен в работе с семьей, так как он позволяет родителям, детям и педагогам не только принять участие в совместной деятельности, но и увидеть результат совместного труда, способствует эмоциональному сближению детей, педагогов, родителей, формированию целостного чувственного опыта.

В данной статье представлена система проектов по здоровью в следующих направлениях:

• Питание
• Гигиена
• Эмоции
• Безопасность
• Двигательная активность (спорт).

I младшая группа.

Здесь используются родительско-детские проекты. Роль родителей здесь самая важная.

Проект «Зимние забавы малышей»

Цель: Развить у детей интерес к зимним забавам.

Проект «С витаминами дружу, я здоровьем дорожу!»

Цель: Формирование у детей ясных представлений о продуктах

приносящих пользу организму, организация правильного питания.

II младшая группа.

Проект «Здоровый малыш»

Цель: Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Проект «Чистота-залог здоровья»

Цель: Воспитание культурно-гигиеничсеких навыков.

Проект «Витаминки на грядке и на дереве»

Цель: Узнать все о полезных свойствах овощей, фруктах, злаковых.

Проект «Играем в поликлинику»

Цель:Расширять игровой опыт детей за счет:

Обогащения представлений о работе поликлиники;

Пополнения игрового оборудования продуктами деятельности детей, воспитателей и родителей.

Средняя группа.

Проект «Закаляйся если хочешь быть здоров»

Цель: Сохранить и укрепить здоровье с помощью закаливания.

Проект «Чистота-залог здоровья»

Цель: Формирование культурно-гигиенических навыков у детей.

Проект «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу».

Цель: Знакомство с элементарными приемами сохранения здоровья и со строением организма человека.

Проект «Какие неприятности ждут нас дома и на улице?»

Цель: Научить ребенка в любой ситуации уметь находить и предпринимать действие на сохранение жизни.

Старшая группа

Проект «Витамины я люблю-быть здоровым я хочу»

Цель: Дать представление о понятии «витамины». Это не только таблетки, а группа витаминов содержащихся во фруктах, овощах и других группах продуктов.

Проект «Внимание – микробы!»

Цель: Познакомить с влиянием разных микробов на здоровье человека, и как бороться с вредными микробами»

Проект «Быть здоровыми все могут-спорт и отдых нам помогут!»

Цель проекта: Формирование основы культуры здоровья детей.

Проект «Мы спортсмены»

Цель: Сохранить и укрепить здоровье детей с помощью занятий физкультурой.

Подготовительная группа.

Проект «Сохранить здоровье чтоб…»

Цель: Сформировать у детей основы здорового образа жизни.

Проект «Красота – залог здоровья!»

Цель:Помочь понять детям, что такое внутренняя красота и нужна ли она людям.

Проект «Зимние олимпийские игры.»

Цель: Сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей, формировать любовь к спорту.

Проект «Летние олимпийские игры»

Цель: Сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей, формировать любовь к спорту.

Формирование у детей культуры здорового образа жизни является главным 

фактором основной профилактики в укреплении здоровья детей через усовершенствование склада мышления и образа жизни, его оздоровление с использованием знаний о правилах личной гигиены, малоподвижностью и преодолением различных неблагоприятных ситуаций, связанных с жизненными обстоятельствами.

 В конечном счете от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. Именно в дошкольном учреждении у детей формируются навыки по соблюдению культуры еды, чистоты тела, поддержания порядка в окружающей их обстановке.

Самое главное - прийти к осознанному отношению детей и их родителей к состоянию здоровья как основному фактору успеха на последующих этапах жизни.