Проект по здоровьесбережению детей второй группы раннего возраста №2
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Prezentacii.com ГБДОУ детский сад № 39 Красносельского района Санкт- Петрбурга Проект по здоровьесбережению детей второй группы раннего возраста №2

Слайд 2

Prezentacii.com Тема проекта: «Будь здоров, малыш!» Выполнили: воспитатель Половкова Е.В.

Слайд 3

Актуальность В современном дошкольном учреждении важное внимание уделяется воспитанию здорового дошкольника. Одним из важных факторов здоровой личности является формирование у детей раннего возраста культурно- гигиенических навыков

Слайд 4

Задачи: 1.Формировать культурно-гигиенические навыки у детей раннего возраста. 2.Закрепить представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур ; 3.Укрепить связи между детским садом и семьёй, изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей. Цель проекта: Формирование культурно – гигиенических навыков у детей раннего возраста через использование художественной литературы в разных видах деятельности.

Слайд 6

Основные формы организации проекта: * Анкетирование родителей * НОД * Дидактические игры и упражнения * Чтение художественной литературы * Р азвлечения , беседы * Работа с родителями Практическая значимость проекта заключается в создании единого здоровьесберегающего воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Слайд 7

Этапы реализации проекта: 1 этап - Определение уровня знаний в области культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста; составление плана работы; разработка содержания проекта; изучение литературы, анкетирование родителей с целью выявления существующих проблем. 2 этап - Выполнение подробного плана работы по всем видам деятельности с детьми; совместная образовательная работа с детьми, родителями для решения поставленных задач; обновление картотеки потешек и пополнение художественной литературы по данной теме. 3 этап – Диагностика нервно-психического развития детей в области культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста; Подведение итогов работы над проектом; анкетирование родителей; презентация проекта.

Слайд 8

Реализация проекта в режимных моментах Умывание Питание Одевание- раздевание

Слайд 9

Реализация проекта через непосредственно образовательную деятельность Художественная литература Коммуникация Формирование целостной картины мира

Слайд 12

Реализация проекта в совместной и практической деятельности Дидактические и подвижные игры Игры-ситуации Игры на развитие мелкой моторики

Слайд 13

Реализация проекта через работу с родителями Оформление родительского уголка Анкетирование Родительские собрания и консультации

Слайд 14

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта: 1. Повышается уровень сформированности культурно-гигиенических навыков у воспитанников. 2. Формируется потребность в здоровом образе жизни родителей и воспитанников. 3. Родители становятся активными участниками образовательного процесса. 4. Создается картотека потешек , игр, используемых в процессе формирования культурно-гигиенических навыков.

Слайд 15

Заключение Сформированные культурно-гигиенические навыки нуждаются в постоянном закреплении. Изменение системы воспитательной работы, отсутствие внимания к формированию и использованию навыков может привести к их быстрой утрате. Поэтому работа в данном направлении должна вестись систематически и целенаправленно при тесном сотрудничестве с родителями воспитанников.

Слайд 16

Спасибо за внимание!!!

Слайд 17

Программно-методическое обеспечение

Слайд 18

Художественная литература