Проект "Здоровым быть здорово"
проект (младшая группа)

Вид проекта: информационно-творческий;

Тип проекта: познавательно-игровой.

Сроки реализации: краткосрочный (ноябрь).

Участники проекта: воспитатель, дети второй младшей группы и их родители.

Группа: 2 младшая; МДОАУ д/с 56 ЦРР "Надежда"

Возраст детей: 3-4 года.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА.

Все чаще и чаще в средствах массовой информации, из уст педагогов, медиков и родителей звучат вопросы, связанные с проблемами здоровья детей – подрастающего поколения нашей страны. Эти вопросы актуальны, прежде всего, потому, что идет тенденция к ухудшению состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации. Особенно это заметно по статистике заболеваемости дошкольников в регионах с суровым климатом. И если современные стандарты образования обязывают педагогов более тщательно и активно участвовать в области здоровьесбережения детей, то родители воспитанников ДОУ часто игнорируют советы воспитателей, предпочитая более легкий путь в этом направлении. Вместо систематического закаливания, бесед о пользе свежего воздуха и подвижных игр, четкого соблюдения режима дня и режима питания сердобольные мамы и бабушки «кормят» малышей синтетическими лекарственными препаратами, которые согласно рекламе «помогают восстанавливать жизненные силы организма».

Формирование же отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе не только педагогов и всего персонала детского сада, но и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения дошкольников и их родителей к собственному здоровью.

Потребность в здоровом образе жизни необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды. При профессиональном подходе к вопросам здоровьесбережения у каждого ребенка укрепляется желание быть здоровым, вырасти красивым, активным, уметь обслужить и вести себя так, чтобы не причинить вреда себе и другим. С помощью взрослого ребенок осознает- для того, чтобы быть здоровым, нужно ежедневно выполнять физические упражнения, закаляться, делать зарядку, соблюдать режим дня, есть здоровую пищу, следить за чистотой помещения, а также соблюдать правила гигиены.

Таким образом, одна из главных задач воспитательно-образовательного процесса на сегодняшний день – помочь малышам и их родителям выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье. Кроме того, особенно остро встает вопрос здоровья в адаптационный период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в воспитательно-оздоровительной работе.

Цель проекта: формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет.
Задачи:

 Образовательные:

1. Дать представление о здоровом образе жизни.

2.Дать начальные представления о ценности здоровья; знания о том, что здоровье начинается с чистоты тела, занятиии спортом, закаливании и правильном питании.

3. Создавать условия для благотворного физического развития детей.

4.Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

5.Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей .

Развивающие:

1. Развивать культурно-гигиенические навыки у детей.

2. Развивать представления о правилах личной гигиены; систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни.

3. Воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным.

Ожидаемые результаты

 *повышение интереса детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы;

* совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур.

*формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни.

*формирование у родителей и детей элементарных представлений о ценности здоровья.

 Реализация образовательных областей: социально- коммуникативная, познавательная, художественно-эстетическая, речевая, физическая.

Интеграция образовательных областей: речевая, художественно- эстетическая, познавательная, физическая.

Организационные формы работы дошкольников над проектом.

1. ОД.

      2. Чтение художественной литературы.  

      3. Рассматривание и изучение наглядного и дидактического материала по темам:  

          "Здоровье», «Закаливание», «Спорт», «Правильное питание», «Гигиена»

4. Самостоятельная деятельность.

5. Участие в игровой деятельности.

     6. Продуктивная деятельность.

     7. Ситуативный разговор.

     8. Подвижные и музыкальные игры.

     9. Гимнастика (утренняя, дыхательная, гимнастика после сна и тд).

   10. Заучивание стихов, песен.

   11. Создание «Книги Здоровья» совместно с детьми и родителями.

План этапных мероприятий.

1 этап- подготовительный:

*создание предметно-развивающей среды;

*подготовить материал для художественно- продуктивной деятельности;

*подобрать наглядный и дидактический материал, художественную литературу.

2-этап-практический:

*ОД

*чтение художественной литературы;

*рассматривание картин, иллюстраций;

*разучивание подвижных, дидактических игр;

*закаливающие процедуры: бодрящая гимнастика, пребывание на свежем воздухе, умывание контрастной водой, воздушные ванны, хождение по коврикам-массажерам.

3 этап презентация:

*создание «Книги Здоровья» совместно с родителями группы;

*итоговая беседа «Мое здоровье»;

*фотоотчет для родителей «Здоровым быть здорово!» (Как мы заботимся о здоровье в детском саду).

Содержание работы:

В ходе реализации проекта «Здоровым быть здорово!» были получены следующие результаты:

 *.дети имеют представление о том, что такое здоровье, здоровый образ жизни - они самостоятельно проявляют инициативу к движению, с удовольствием выполняют различные физические упражнения. * у детей развиты представления о правилах личной гигиены, систематизированы знания о необходимости гигиенических процедур;

 * дети с большим вниманием относятся к своему внешнему виду, стараясь выглядеть чистыми и аккуратными;

* у родителей повысился уровень знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей, по формированию представлений о ЗОЖ,

*родители приняли активное участие в создании «Книги «Здоровья группы «Смешарики».

Перспектива проектной деятельности в данном направлении:

       Наш проект подтвердил, что и в дальнейшем необходимо продолжать систематическую  работу  по формированию у дошкольников знаний о ЗОЖ через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов.