День чистого воздуха
занимательные факты по окружающему миру (средняя группа)

Цели: дать детям представление о том, какое большое значение имеют воздух, вода и свет для всего живого на земле; научить понимать, что чистый воздух необходим для здоровья человека, что чистая вода (родники) - это бесценный дар природа; подвести детей к выводу о необходимости света для роста растений.

Материал: стеклянный кувшин с водой, бумажные салфетки, полителеновые мешочки (по количеству детей), Апельсин, чеснок, трубочки.

Ход занятия

Ребята, чем мы дышим ? ( Воздухом .) Давайте вдохнём воздух . Куда по пал? ( В нос .) Правильно , после этого он спускается в горло , дыхательную тру -бочку , затем через бронхи в легкие .

Воспитатель показывает силуэт человека , его органы дыхания . Дети дышат носом - вдох , выдох .

Давайте проведём эксперимент . Пальчиками закроем нос , а ладошкой другой руки закроем рот одновременно . ( Нам нечем дышать .) Без воздуха нет жизни.

Ребята , а мы можем увидеть воздух ? (нет) Он невидимый , прозрачный , не имеет запаха . А вы хотите обнаружить воздух ? ( да ) Показать детям пакет , наполнений кубиками .(высопать из пакета кубики).

Есть ли что-нибудь в пакете ? Как вы догадались ? Освободить пакет от кубиков, аккуратно сверху скрутить .В нижней части он становится выпуклым.

Почему пакет выпуклый ?  Что в нем есть? (  В пакете есть воздух , но мы его не видим .) Воздух есть всюду !

Помашем ладонью около лица , подуем на ладонь .Что мы чувствуем ? (Ветерок, воздух движется .) Воздух движется , мы можем это ощущать .

Воздух есть везде . Возьмем резиновую игрушку , сожмем ее в руке . Что вы услышали ? ( Свист , воздух с шумом выходит из игрушки .)

Закроем пальцем отверстие игрушки и попытаемся сжать её . Она не сжимается ? Что же этому мешает ?  Воздух , который в игрушке , мешает её сжать .

-Мы дышим кислородом , а выдыхаем углекислый газ . А кислород нам дают листочки деревьев и растения .

Опыт с апельсином и чесноком.

Ребята, а закройте глаза и попробуйте по запаху угадать что за предмет . (Апельсин).

Как вы догадались?

Дети: по запаху.

А теперь чем пахнет?

Дети: чесноком

Ой! Как чесноком запахло сильно! Не хочу этот запах! Лучше я нос закрою и не буду дышать.

А я смогу долго не дышать?

Дети(нет).

Опыт с мятой бумагой и трубочкой (дети сминают бумагу, берут в руки трубочку и дуют на бумагу)

Что нам помогает двигать смятый ком из бумаги?( воздух), правильно.