Конспект развлечения по ПДД «Путешествие в «Светофорию»
план-конспект занятия

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 303»

Конспект спортивного развлечения по ПДД

«Путешествие в «Светофорию»

для детей подготовительной к школе группы

Воспитатели гр.№12: С.П. Козина,        

Т.С. Косолапова    

Новосибирск

2018

    Цель: Закрепить правила безопасного поведения на улицах города, повторить значения знаков дорожного движения.

    Задачи:

    - Активизировать и проверить знания детей о Правилах дорожного движения.

    - Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

    - Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.

    - Развивать стремление к изучению Правил дорожного движения.

    - Способствовать развитию осторожности, наблюдательности, осмотрительности на дорогах.

    - Развивать внимание, сосредоточенность, быстроту, реакцию движений.

    - Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.

    - Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение самостоятельно объединяться для совместной игры, договариваться, помогать друг другу.

    Предварительная работа:

    - закрепление с детьми цветовых сигналов светофора, изготовление и повторение с детьми дорожных знаков, повторение правил поведения на улице, вблизи проезжей части и в транспорте;

    - разучивание стихотворений о правилах и знаках ДД;

    - беседы по ПДД.

    Оборудование: 2 ориентира (знака), 2 больших обруча, 3 круга (красный, желтый, зеленый), 2 мяча хопа, 2 руля, белые полоски- ленты, жезл регулировщика.

    Ход мероприятия:

    Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поиграем в пешеходов и водителей! Ребята, мы живем в городе, где много машин, перекрестков. И чтобы, не попасть в беду, что нам всем необходимо знать? Ответы детей.

    Ведущий:  Правильно - ПДД! А вот как вы их знаете, мы сейчас и проверим!

    Давайте разделимся на команды! И проведём весёлые эстафеты по правилам дорожного движения.

    Команда «Пешеходы»

    Наш девиз:

    Мы команда пешеходы

    Ходим мы по переходам

    В белых полосках дорожка у нас

    Зелёный сигнал безопасен для нас.

    Команда «Водители»

    Наш девиз:

    Мы ребята просто класс

    Светофор в друзьях у нас

    Правила мы знаем

    Их не нарушаем!

    Ведущий: Отлично! Вот вам первое задание: Отгадайте загадку:

    Встало с краю улицы в длинном сапоге

    Чучело трехглазое на одной ноге.

    Где машины движутся, где сошлись пути,

    Помогает улицу людям перейти. (Светофор)

    Ведущий: Молодцы! Ребята, а для чего нужен светофор?(Оветы детей)

    Ведущий: А вы все знаете, что обозначает каждый сигнал светофора? (Ответы детей.)

    Ведущий: Давайте с вами повторим

    Красный цвет – опасный цвет,

    Это значит – хода нет!

    Желтый – не спешите,

    И сигнала ждите!

    Цвет зеленый говорит:

    Вот теперь вам путь открыт!

    Ведущий: Наши команды готовы к соревнованиям!

    Дом по улице идет,

    На работу всех везет,

    Не на тонких курьих ножках,

    А в резиновых сапожках. (Автобус.)

    Эстафета  «Остановка общественного транспорта»

    Первый ребенок изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки ориентира, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к своей команде, затем к нему влезает в обруч другой ребенок (пассажир) и теперь они бегут к ориентиру уже вдвоем, там пассажир выходит. Так водитель перевозит всех участников эстафеты. После того, как все участники приехали к стойке ориентиру, все члены команды берутся друг за друга, водитель спереди, и возвращаются на исходное место.

    Задание: «Сказочные ситуации».

    Команды внимание! Я буду рассказывать сказочные истории, а вы должны разобраться и правильно разрешить ситуации героев. Когда будет готов ответ, капитан команды поднимает руку и называет игрока, который даст правильный ответ.

    Внимание! Первая ситуация «Куда бежим мы с пятачком…».

    Три поросенка: Наф-наф, Ниф-ниф, и Нуф-нуф отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до своего перекрестка, на светофоре горел мигающий зеленый свет. Наф-наф побежал через дорогу бегом, Ниф-ниф пошел шагом, а Нуф-нуф остался стоять на тротуаре. Кто из героев поступил правильно и почему? (Нуф-нуф. Ему лучше не начинать переход проезжей части на мигающий сигнал светофора – это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть в опасную ситуацию. Ему надо дождаться следующего зеленого сигнала).

    Ведущий: На улице нужно быть очень внимательным. Вот сейчас мы и проверим вашу внимательность.

    Подвижная игра «Сигналы светофора»

    Ведущий поднимает круги (три круга – красный, желтый, зеленый) в разном порядке.

    Зеленый круг – дети топают ногами,

    Желтый круг – дети хлопают в ладоши,

    Красный круг – дети стоят на месте, без движений.

    Будьте внимательны!

    Ведущий: С этой ситуацией вы справились. Молодцы! Команды стройся!

    Ведущий: Ребята, а как вы думаете, давным-давно, когда еще не было автомобилей, надо ли было соблюдать ПДД, ведь, если машин еще не придумали, может, и не на чем и ездить было? (Дети отвечают, что раньше ездили на лошадях и тоже были правила ДД.)

    Эстафета: «Скачки на лошадях». (Дети по очереди скачут на лошадках(мячах хопах) до ориентира и обратно. Победил тот, кто первый закончит эстафету.)

    Ведущий: Ребята давайте немного отдохнём и ещё одну ситуацию разберём: «Мальчик, Красная шапочка и Незнайка».

    Мальчик едет на велосипеде. На автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.

    - Довези меня до аптеки, - просит Красная Шапочка, - у меня бабушка болеет.

    - Нет, меня, - просит Незнайка.

    Кто поедет с мальчиком? (Никто не поедет. На велосипеде разрешается ездить только одному. Багажник служит для перевозки багажа. А рама для крепления основных частей.)

    Ведущий: Молодцы, успешно справились с заданием.

    Для этого коня еда –

    Бензин, и масло, и вода,

    На лугу он не пасется,

    Вдоль по улице несется. (Автомобиль.)

    Эстафета: «Крутой поворот» (Дети по одному с рулем в руках бегут до ориентира и обратно, передавая руль в качестве эстафетной палочки.)

    Эстафета: «Пешеходный переход»

    Ведущий: Предлагаю построить из белых полос пешеходный переход (друг за другом передавая эстафету) взять одну полоску белого цвета, добежать до ориентира и выложить её на пол, имитируя «зебру» пешеходного перехода, вернуться и передать эстафету.

    Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:

    Ведущий: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями!

    Награждение команд!

Используемая литература и источники:

  http://azbez.com/node/1702

1. Спортивные праздники и физкультурные досуги. Л.М. Алексеев. Ростов-на-Дону. 2005г.

2. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. Е.Н. Вавилова. Москва. Просвещение. 1981г

3. Физкультурные занятия в детском саду. Ростов-на Дону. Феникс, 2004г.

4. Воспитание двигательной культуры дошкольников. Л.Н. Волошина. Москва. Арктик. 2005г.

5. Занимательная физкультура в детском саду для детей 5-7 лет. К.К. Утробина. Москва. Гном и Д. 2005г.

6. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. Вавилова Е.Н. М.: Просвещение, 1981. - 96с., ил

7. Подвижные игры с бегом для детей 4-7 лет. Е.А. Сочеванова. Санкт-Петербург. Детство-Пресс. 2008 г.