СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «МЫ-НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ!»
план-конспект занятия

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ   ГРУППЫ  

«МЫ-НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ!»

Подготовила:

Чмиркова Н.В.

Воспитатель

Магадан 2020

Цель: воспитание чувства любви к Родине, гордости за героизм нашего народа, уважение к историческому прошлому страны.

Задачи:

• воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине;
• воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну;
• воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержка;
• формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
• развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость, а также координационные способности дошкольников.
• развивать чувство коллективизма.

Оборудование:

• аудиозаписи, магнитофон, картинки «Пехота», «Танковые войска», «Инженеры на оружейном заводе», «Артиллеристы», «Разведчики», звездочки из картона 15 шт.
• медали по количеству детей, шарики фольгированные в форме звезды по количеству детей, грамоты 2 шт.
• гимнастическая скамейка 2 шт., обруч 10 шт., туннель 2 шт, конус 2шт.
• мягкие модули для создания танка по количеству детей + образец танка, конус 2 шт
• 4 корзины, мешочки по количеству детей, конус 2 шт.
• Разрезные картинки 2 шт, конверты голубые 6 шт., конверты оранжевые 6 шт.
• Доска переносная большая 2 шт, магниты 15 шт., веревка 2 шт, прищепки 5 шт.

Предварительная работа: Беседы с детьми о Великой Отечественной Войне, рассматривание картинок по тематике «Великая Отечественная война».

Ход развлечения

Под марш дети входят в спортивный зал, проходят по кругу зала и встают в одну шеренгу.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Посмотрите сколько гостей собралось в нашем зале! Давайте с ними поздороваемся?

-Ребята, послушайте стихотворение…..

Война, какое жестокое слово,

Война, как больно в груди.

Сейчас мы вспомним с печалью

Далекие годы войны.

Мы не забыли героев,

Память их чтим всегда.

Какое выпало горе

На долю народа тогда.

Без сожаленья, без страха

Шли прадеды наши в бой

За Родину нашу, за радость,

За теплый семейный покой. С. Алушин,

-Скажите, пожалуйста, о чем это стихотворение? (ответы детей)

-Ребята, каждый год 9 мая, мы отмечаем день победы! И говорим спасибо прадедам и дедам, за то, что мы с вами радуемся миру, веселимся, смеемся, играем. Мы с вами являемся наследниками победы!  Сегодня давайте покажем, что мы сильные, быстрые, ловкие, что вы достойная смена нашим победителям!

- Сегодня мы проведем учение школы молодого бойца.  Но для этого нам нужно сделать разминку. Готовы? (Ответ детей)

Музыкально-ритмическая разминка «Смуглянка»

1. И. п. - стойка ноги на ширине ступни, параллельно, руки на пояс.

1—поворот головы влево; 2 —поворот головы вправо;

2. И. п. - стойка ноги на ширине ступни, параллельно, руки на пояс.

1—руки в стороны; 2 —руки вверх, поднимаясь на носки;

3 — руки в стороны; 4 —вернуться в исходное положение. (6-7раз)

3. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, руки за голову.

1 — поворот туловища вправо, руки в стороны;

2 —вернуться в исходное положение. То же влево. (6 раз)

4. И. п. — стойка ноги на ширине плеч, руки вниз.

1—руки в стороны;

2 —наклон к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ног;

3 —выпрямиться, руки в стороны;

4—вернуться в исходное положение. (6 раз)

5. И. п.— основная стойка руки на пояс.

1—2 —присесть, руки вынести вперед;

3—4 —вернуться в исходное положение. (6-7раз)

6. И. п. — основная стойка пятки вместе, носки врозь, руки вниз.

1 — правую ногу в сторону, руки в стороны; 2 — правую руку вниз, левую вверх;

3 — руки в стороны;

4 — приставить правую ногу, вернуться в исходное положение. То же влево. (6 раз)

7.И. п.— основная стойка руки на пояс.

1 —прыжком ноги врозь, руки в стороны; 2 —вернуться в исходное положение.

На счет 1—8 повторить 3—4 раза.

Ведущий: Ну, что же, разминка прошла успешно. В бою побеждает наверняка тот, кто умеет сражаться. А сейчас нам нужно с вами разделиться на 2 команды. Команда «Красных» и команда «Белых».

Ведущий: Ну что, все нашли свою команду? (Да) Тогда начнем наши учения? (Да).

-А следить и подсчитывать результаты нам помогут беспристрастные члены жюри (представить членов жюри)

- В боевых действиях Великой Отечественной Войны участвовало очень много людей. Все они выполняли определенные функции, благодаря чему наша страна одержала победу.  

Ведущий: -И так, одним из главных видов войск была ПЕХОТА(вывешивается картинка с изображением Пехоты)

Пехо́та— это основной род войск в сухопутных войсках. Пехота предназначена для ведения боевых действий в пешем порядке (на собственных ногах). Русский солдат – мастер боя в лесу. Русские войска обладают способностью передвигаться по любой местности, вне дорог. Они ведут бой за каждый метр территории и могут при этом днями обходиться без снабжения.

И первое наше задание – эстафета «Пехотинцы».

Вам нужно преодолеть полосу препятствий быстрее своих соперников (пробежать по скамейке, на двух ногах прыгать из обруча в обруч (4 шт), проползти через туннель, вернуться бегом и передать эстафету следующему игроку, способом «рука к руке»). За победу команда получит звездочку!

-Молодцы ребята, все стремились к победе! Но победу в этом конкурсе одержала команда….  (команде вручается звезда и вывешивается на доску)

Ведущий:- Ребята, так же в боях участвовали ТАНКОВЫЕ ВОЙСКА (вывешивается картинка с изображением танковых войск)

-Средний танк Т-34 был создан группой конструкторов во главе с Михаилом Ильичем Кошкиным. Благодаря своим боевым качествам Т-34 был признан рядом специалистов лучшим средним танком Второй мировой войны. Он является самым известным советским танком и одним из самых узнаваемых символов Великой Отечественной Войны.

-Следующий наш конкурс «Построй танк»

Вам нужно построить танк по представленному образцу. Первый участник берет один мягкий модуль, добегает до назначенного места, возвращается бегом, передает эстафету способом «рука к руке» следующему игроку… и так до тех пор, пока танк не будет построен. Побеждает команда, чей танк будет «готов» быстрее.

-Отличные у вас вышли танки. В этом конкурсе побеждает команда... (команде вручается звезда и вывешивается на доску)

Ведущий: -Ребята, во время войны все силы были брошены на создание военной техники. Заводы вместо автомобилей выпускали танки, снаряды и мины. Такие люди называются инженерами. (вывешивается картинка с изображением инженеров на заводе)

-И нам с вами тоже сейчас предстоит добыть снаряды.

Конкурс «Снаряд»

Вам нужно подбежать к корзине со снарядами, затем без помощи рук и ног (снаряд кладем на живот, передвигаемся на стопах и ладонях, животом вверх) вместе со снарядом вернуться обратно к своей команде и положить снаряд в корзину своего цвета. Побеждает команда, которая доставит снаряды быстрее предыдущей.

-Отлично справились с заданием обе команды… но команда…была быстрее и получает звезду!

Ведущий: -Ребята, есть еще такой род войск как АРТИЛЛЕРИЯ (вывешивается картинка с изображением артиллерии)

Артиллерия — один из старейших родов войск, основным вооружением которого являются артиллерийские орудия — огнестрельное оружие относительно крупного калибра: пушки, гаубицы, миномёты и т. п.

И сейчас мы тоже попробуем побыть Артиллеристами.

Конкурс «Артиллеристы»

Вам нужно будет с помощью снарядов разбомбить танк противника. Конкурс на меткость. Нужно взять снаряд, прицелиться, выстрелить в танк противника и встать в конец колонны. Побеждает та команда, которая попадет в цель больше раз.

 -Все ребята оказались очень меткими. И обе команды получают по звезде!

Ведущий: -Ребята, во времена войны были такие люди, которые занимались разведкой. Их называют –Разведчики (вывешивается картинка с изображением разведчиков)

 Они должны узнать всё про врага. Главная задача разведчиков узнать важную информацию о врагах, сколько у них техники и какой, какие у них военные планы. Главное, они должны сделать это незаметно! Разведчики быть смелыми, умными, внимательными.

Мы сейчас проверим какая команда будет внимательнее.

Конкурс «Разведчик»

В зале спрятаны конверты. У команды «Белых» конверты голубого цвета, у команды «Красных» конверты оранжевого цвета. Каждой команде нужно собрать 6 конвертов. Кто быстрее справится, тот и победил в этом конкурсе.

-Молодцы, звездочку получает команда…

Конкурс «Собери картину»

Ведущий: -Ребята, в этих конвертах лежат части от картины. Вам нужно достать части и собрать картину. Только после моего сигнала.

-В этом конкурсе победила команда…. и получает звездочку!

-Ребята, а что изображено на картинках? Вы знаете, что это за цветок?

Алая гвоздика - Символ Великой Победы! Словно капелька крови, пролитая за Отчизну в годы Великой Отечественной Войны.

На протяжении всего послевоенного времени именно гвоздики вручали героям войны 9 мая. Поэтому для них нет цветов «роднее» этих, потому как эти, обычные на первый взгляд, цветы несут в себе определенный смысл, являясь своеобразным напоминанием о молодости, о тех мгновениях радости в день долгожданной Победы!

Ведущий: Наши соревнования подходят к концу. Пока члены жюри будут подводить итоги, Алексей Максименко прочитает вам стих. 

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете.

На земле, где нет войны,

Спят спокойно дети!

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для все планеты

Ведущий: И так, дорогие ребята, слово предоставляется уважаемым членам жюри!

Награждение победителей, вручение медалей и ценных подарков.

Ведущий: Ребята, вы все большие молодцы. Показали, мужество, отвагу, ловкость и смекалку. Вашим дедушкам, бабушкам, мамам и папам есть чем гордиться!!!! До новых встреч!!!