Буклет "Пальчиковая гимнастика"
консультация

Мы предлагаем для совершенствования моторики пальцев рук разнообразные игры и упражнения:

Пальчик-мальчик
Пальчик- мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.
Взрослый показывает большой палец правой руки и говорит, как бы обращаясь к нему: прикасается кончиком большого пальца к кончикам всех пальцев, от указательного до мизинца.

Белка.  
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик - прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.

Тише, пальчик, не шуми,
Братиков не разбуди.
Встали пальчики, ура!
В детский сад идти пора.
Поднять левую руку ладонью к себе и в соответствии с текстом загибать правой рукой по очереди пальцы левой руки, начиная с мизинца. Затем обратиться к большому пальцу, разогнуть все пальчики.

Каждая мама может играть со своим ребенком дома в эти игры и упражнения

Консультация для родителей

“Пальчиковая гимнастика”

“ Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”

В.Сухомлинский

Многие из нас слышали о пользе пальчиковой гимнастики для детей дошкольного возраста.

Чем же она полезна, и как ей заниматься с детьми?

   Развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении речи, а также развитие тонких движений пальцев рук положительно влияет на функционирование речевых зон коры головного мозга. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга.

Психологи утверждают, что: пальчиковые игры развивают мыслительную деятельность, память и внимание ребёнка, помогают подготовить руку к письму, развить координацию, почувствовать ритм и одновременно с этим развить речь ребенка.

Рекомендации по проведению пальчиковых игр с ребёнком:

1) Выполняя упражнение, сначала объясните, как выполняется то, или иное упражнение, покажите позу пальцев и кисти. Постепенно от показа отказываются, остаются только словесные указания.

2)Сначала все упражнения выполняются медленно. Если ребенок не может самостоятельно принять позу и выполнить требуемое движение, надо взять его руку в свою и действовать вместе с ним.

3) Начинать пальчиковые игры надо с разминки пальцев: сгибания и разгибания.
4) Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом.