Перспективный план работы по правилам дорожного движения в старшей группе
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

СЕНТЯБРЬ 2021 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Дидактическая игра «Это я, это я – это все мои друзья». Цель: закрепить правила поведения на улице и в транспорте.

Малоподвижная игра «Светофор и пешеходы» - закрепить знания цветов светофора. Умение правильно действовать на сигналы.

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа в процессе наблюдения «Улица около детского сада». Цель: закрепить знания о транспорте, дорожных знаках, светофоре

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Безопасная улица» - закрепить правила переходы улицы при двустороннем движении, назначение дорожных знаков пешеходный переход, подземный переход, «Осторожно дети», о назначении светофора

4

Восприятие художественной литературы

В. Кожевникова « Светофор»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

НОД «Транспорт» (конструирование). Цель: учить создавать из строительного или бросового материала знакомые виды транспорта, закрепить правила безопасности движения

7

Изобразительная деятельность 

Рисование: «Пешеходы идут по улицы». Цель: побуждать передавать впечатления от окружающего ( дома,  транспорт); закрепить умение рисовать фигуру человека в движении, соблюдая пропорции фигуры и части тела

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Тише едешь - дальше будешь». Цель: упражнять детей в беге с остановкой по сигналу светофора

10

Работа с родителями

Консультация: «Родители – пример для детей в соблюдении правил дорожного движения»

Рекомендации:

* Приучайте детей говорить о месте своей прогулки: где и с кем будут играть

* Постоянно напоминайте детям, что нельзя подходить к незнакомым машинам, открывать их, брать что-то, садится в них, - это опасно

ОКТЯБРЬ 2021 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Сюжетно – ролевая игра «Мы – водители». Цель: закрепить знания о труде водителя, о том что водитель должен проходить техосмотр транспортного средства перед поездкой.

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Правила поведения на дороге». Цель: развивать творческое воображение, продолжать учить составлять небольшие рассказы из личного опыта, учить детей сочинять загадки, учить употреблять в речи сложные предложения.

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Мчаться по улице автомобили». Цель: закрепить знания о видах общественного транспорта, расширить представление о правилах поведения в нём; дать представление о таком специальном транспорте как экскаватор, подъёмный кран, бульдозер, бетономешалка.

4

Восприятие художественной литературы

Рассказ И. Серякова  «Улица, где все спешат»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

Коллективная работа «Безопасный город» (аппликация с элементами оригами)

7

Изобразительная деятельность 

Рисование: «Улица города». Цель: побуждать отражать впечатления от окружающего, используя имеющиеся  изобразительные навыки и умения; изображать части улицы, транспорт, знаки, пешеходов

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Цветные автомобили». Цель: продолжать развивать двигательную активность с помощью игр с предметами (руль – разных цветов)

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* При переходе проезжей части обращайте внимание детей на стоящий транспорт и скрытую опасность

* Держите ребёнка за руку

НОЯБРЬ 2021 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Дидактическая игра «Расположи правильно дорожный знак». Цель: закрепить знания о назначении различных дорожных знаках

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Пост ГАИ». Цель: дать представление о назначении поста ГАИ на дороге, познакомить с особенностями работы сотрудников ГАИ, закрепить правила дорожного движения предназначенные для пешеходов и водителей на макете

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Правила для пешехода». Цель: расширять знания о правилах пешехода на дороге, тротуаре, закрепить знания о понятиях «островок безопасности», «переход»; познакомить с запрещающими знаками: «Пешеходное движение запрещено», «Велосипедное движение запрещено»

4

Восприятие художественной литературы

Чтение рассказа Б. Житкова «Что я видел» (главы о Москве, улицах, светофоре)

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

Аппликация «Светофор» в технике айрис-фолдинг

7

Изобразительная деятельность 

Рисование «Автобус, украшенный флажками, едет по улице» (Т.С.Комарова, стр 47 №27)

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Светофор». Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу светофора

10

Работа с родителями

Консультация: «Родителям старших дошкольников о правилах дорожного движения»

Рекомендации:

* При ходьбе по тротуару учите ребёнка идти спокойно, рядом со взрослым, с противоположной стороны от проезжей части дороги стороны

ДЕКАБРЬ 2021 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Дидактическая игра «Играй да смекай!». Цель: развивать умственные способности и зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением; воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Как поступить». Цель: закрепить знания действий пешеходов и транспорта при определённых сигналов светофора

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД (ФЭМП) «Куда пойдёшь и что найдёшь». Цель: учить ориентироваться в пространстве: движение прямо, направо, налево, по кругу в соответствии с дорожными знаками «Движение прямо», «Движение направо», «Движение налево», «Круговое движение»

4

Восприятие художественной литературы

Я. Пишумова «Посмотрите  - постовой»,

М. Ильин, Е. Сигал «Машины на нашей улице»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

Конструирование «Улица» (с использованием строительного набора, бумаги, бросового материала). Цель: уточнить место расположения домов, зелёных насаждений, проезжей части и тротуара

7

Изобразительная деятельность 

Изобразительная деятельность «Нарисуй любой дорожный знак»

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Спортивные состязания «Полоса препятствий». Цель: закрепить знания правил дорожного движения, развивать дух соревнования

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* Учите детей уступать места пожилым, женщинам, девочкам в общественном транспорте

* Приучайте вести себя в транспорте спокойно, не ходить по салону без надобности, соблюдать чистоту

ЯНВАРЬ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Сюжетно – ролевая игра «Улица». Содержание: в гараже стоит много машин разного назначения; водители берут документы у диспетчера, получают задание, заправляют машину на автозаправочной станции, возят пассажиров

2

Коммуникативная деятельность 

НОД «Составление рассказов из личного опыта «Как я шёл с мамой в детский сад». Цель: учить составлять рассказ на предложенную тему

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Будь осторожен». Цель: познакомить с опасностями зимней дороги для пешеходов, закрепить знания о запрещающих и предупреждающих знаках (Остановка, Перекрёсток, Место стоянки) (Осторожно – дети, двустороннее движение)

4

Восприятие художественной литературы

Г. Цыферов «Сказки на колёсах»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

Аппликация с элементами оригами «Плывёт, плывёт кораблик»

7

Изобразительная деятельность 

Аппликация «Троллейбус» (Т.С.Комарова, стр46 №26)

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Автомобили». Цель: закрепить правила дорожного движения, упражнять в умении действовать по сигналу

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* Вместе с детьми определите безопасное место во дворе для катания на лыжах и санках

ФЕВРАЛЬ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Сюжетно-ролевая игра «Улица». Содержание: движение транспорта и пешеходов регулирует светофор, мамы с колясками и детьми постарше переходят улицу

2

Коммуникативная деятельность 

Игровая ситуация «В автобус вошла бабушка». Цель: закрепить знания правил поведения в транспорте

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Знаки сервиса» - дать знания о знаках сервиса: «Телефон, Автозаправка, Пункт питания, Пункт мед помощи»

4

Восприятие художественной литературы

С. Маршак  «Скверная история»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

«Суда» (Л.В.Куцакова, стр46 №8)

7

Изобразительная деятельность 

Рисование «Как я с мамой (папой) иду из детского сада» (Т.С.Комарова, стр92 №88)

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Спортивные состязания «Дорожная азбука». Цель: закрепить знания правил дорожного движения, развивать дух соревнования

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* При выезде с детьми за пределы города обратите внимание на знаки дорожного движения (форму, цвет, назначение)

МАРТ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Дидактическая игра «Светофор и дети». Цель: закрепить знания цветов светофора; умение правильно действовать на сигналы.

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Опасный перекрёсток». Цель: расширять знания об особенностях движения транспорта на перекрёстке, дать представление о «регулируемом перекрёстке» и о работе регулировщика продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов и машин с помощью трёхцветного светофора

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Путешествие по городу». Цель: расширять знания о правилах пешехода по территории города, тротуаре, закрепить знания о понятиях «островок безопасности», «переход»

4

Восприятие художественной литературы

О. Тарутин «Для чего нам светофор?»   А. Дорохов «Зелёный, жёлтый, красный»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

«Улица» (строительный материал). Цель: расширять знания об улице, дороге, перекрёстке, расширять знания о правилах передвижения по ним.

7

Изобразительная деятельность 

Коллективная работа «Дома на нашей улице» (аппликация) (Т.С.Комарова, стр47 №28)

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Бегущий светофор» (см. Картотека подвижных игр по ПДД в старшей группе)

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* Учите детей переходить проезжую часть улицы по дорожному знаку «Пешеходный переход», по «зебре»

* Приучайте детей переходить проезжую часть спокойно, по прямой, не бежать

АПРЕЛЬ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Дидактическая игра «Стоп». Цель: закрепить знания о сигналах светофора, упражнять в умении быстро реагировать на сигнал

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Где ремонтируют машины». Цель: уточнить знания о мастерских по ремонту автотранспорта, познакомить со знаком «Техническое обслуживание автомобилей» и игровыми действиями «осмотр машин», «закручивание гаек», «мойка»

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Дорожные знаки». Цель: закрепить знания о дорожных знаках ( запрещающими, предупреждающими, указательными )

4

Восприятие художественной литературы

Н. Носов «Автомобиль»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

«Метро» (Л.В.Куцакова, стр43 №7)

7

Изобразительная деятельность 

Рисование «Знаки дорожного движения»

Цель: упражнять в рисовании разными изобразительными материалами, передавая форму и содержание знаков; закрепить знание знаков дорожного движения

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Грузовики» (см. Картотека подвижных игр по ПДД в старшей группе)

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* Продумайте и найдите наиболее безопасный путь от дома до детского сада

МАЙ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Сюжетно – ролевая игра «Улица». Содержание игры: водители сдают экзамен на знание правил дорожного движения в игре «Школа Светофора»

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Как правильно кататься на велосипеде». Цель: уточнить правила езды на велосипеде, познакомить со знаком « движение на велосипедах запрещено»

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «История появления светофора». Цель: познакомить с появлением светофора, закрепить знания о необходимости светофора для жизни людей, развивать интерес к прошлому предметов

4

Восприятие художественной литературы

Т. Шорыгина « Светофор»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

«Самолёты летят сквозь облака»(оригами)

7

Изобразительная деятельность 

Аппликация «Улица»

Цель: побуждать создавать сюжетную композицию, передавая определённую дорожную ситуацию

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Автобусы» (см. Картотека подвижных игр по ПДД в старшей группе)

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* Уточните с детьми правила поведения в транспорте

* Если вы купили ребёнку самокат или велосипед, покажите, где можно на нём кататься

* Учите ребёнка при падении обращаться за помощью к взрослому

ИЮНЬ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Сюжетно-ролевая игра «Автосалон» - закрепить знания о многообразии транспорта разного назначения, правила дорожного движения

2

Коммуникативная деятельность 

Игра – драматизация «Путешествие в деревню». Цель: закрепить знания правил дорожного движения и поведения на улице; формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках, а также пользоваться пассажирским транспортом

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

Развлечение «Кто самый грамотный». Цель: закрепить знания ориентироваться на дороге, используя правила дорожного движения для пешеходов и водителей в различных практических ситуациях

4

Восприятие художественной литературы

Д. Денисова «Как перейти улицу»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

«Построй по модели» (см. Картотека строительно-конструктивных игр в старшей группе)

7

Изобразительная деятельность 

Рисование «В стране дорожных знаков»

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Катание на самокате, велосипедах: уточнить правила: можно кататься только во дворе или по правой стороне тротуара, соблюдая дистанцию

10

Работа с родителями

Консультация: «Родители – пример для детей в соблюдении правил дорожного движения»

Рекомендации:

* Приучайте детей говорить о месте своей прогулки: где и с кем будут играть

* Постоянно напоминайте детям, что нельзя подходить к незнакомым машинам, открывать их, брать что-то, садится в них, - это опасно

ИЮЛЬ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Дидактическая игра «Светофор и дети». Цель: закрепить знания цветов светофора; умение правильно действовать на сигналы.

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Как вести себя в транспорте». Цель: закреплять знания детей о правилах поведения в транспорте; воспитывать уважительное отношение к пожилым людям.

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Путешествие в страну дорожных знаков». Цель: обобщить знания детей о Правилах дорожного движения; продолжать знакомить с дорожными знаками.

4

Восприятие художественной литературы

Чтение стихотворений о знаках

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

«Гаражи для машин» (см. Картотека строительно-конструктивных игр в старшей группе)

7

Изобразительная деятельность 

Аппликация «Самый нужный дорожный знак»

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «К своим флажкам» (см. Картотека подвижных игр по ПДД в старшей группе)

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* Продумайте и найдите наиболее безопасный путь от дома до детского сада

АВГУСТ 2022 ГОДА

№ п/п

ВИДЫ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Дата

проведения

1

Игровая деятельность 

Сюжетно – ролевая игра «Улица». Содержание игры: водители сдают экзамен на знание правил дорожного движения в игре «Школа Светофора»

2

Коммуникативная деятельность 

Беседа «Опасные шалости». Цели: формирование у детей умения быстро реагировать в чрезвычайных ситуациях; формировать общественное сознание гражданской позиции об опасностях на дороге и около дома.

3

Познавательно-исследовательская деятельность 

НОД «Ребёнок – главный пассажир». Цель: закрепить знания о детском удерживающем автомобильном устройстве (ремне безопасности)

4

Восприятие художественной литературы

Инсценировка рассказа Г. Тумаринсон «Новые приключения Буратино»

5

Самообслуживание и обслуживающий труд

Содержание в чистоте и порядке рабочего места во время продуктивной деятельности и по её завершению, а также игровых зон

6

Конструирование из различных материалов

«Грузовые машины» (см. Картотека строительно-конструктивных игр в старшей группе)

7

Изобразительная деятельность 

Рисование пластилином «Светофор и все, все, все…»

8

Музыкальная деятельность 

Прослушивание и разучивание песен

9

Двигательная деятельность

Подвижная игра «Бегущий светофор» (см. Картотека подвижных игр по ПДД в старшей группе)

10

Работа с родителями

Рекомендации:

* Учите детей переходить проезжую часть улицы по дорожному знаку «Пешеходный переход», по «зебре»

* Приучайте детей переходить проезжую часть спокойно, по прямой, не бежать