План работы по самообразованию воспитателя разновозрастной группы Тарасенко В.Н. на 2020 – 2021 учебный год по теме: «Формирование здорового образа жизни у дошкольников»
материал (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №17 «КОЛОСОК»

План работы по самообразованию

воспитателя  разновозрастной группы  Тарасенко В.Н.

на 2020 – 2021 учебный год

по теме:

«Формирование здорового образа жизни у дошкольников»

Разработала:  Тарасенко Валентина Николаевна

воспитатель  первой категории

МАДОУ «Детский сад № 17 «Колосок»

Гурьевский район

поселок Шоссейное

ПЛАН РАБОТЫ

1 этап:

1. Изучение методической литературы.
2. Повышение уровня педагогической компетенции.
3. Составление планов работы с детьми, родителями.
4. Составление и подбор информационного материала для родителей.

2. этап:

1. Создание предметно – развивающей среды, ее пополнение игрушками и атрибутами к сюжетно - ролевым играм.
2. Подборка литературы, стихов, загадок, пальчиковых игр, физминуток, гимнастик для глаз, гимнастик побудок, утренних гимнастик
3. Материалы для художественного творчества.
4. Подготовка картотек: коммуникативных, сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных, хороводных игр.
5. Создание эмоционального комфорта.

           3 этап:

1. Внедрение материала в режимные моменты ДОУ.
2. Подведение итогов. Отчёт о проделанной работе.

План работы по самообразованию

воспитателя  Тарасенко В.Н.

на 2020-2021 учебный год.

1 этап:

1. Изучение методической литературы.

2. Повышение уровня педагогической компетенции.

3. Составление планов работы с детьми, родителями.

4. Составление и подбор информационного материала для родителей.

Список литературы и интернет ресурсов.

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Инновационная программа дошкольного образования /  Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э.М. Дорофеева. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019.
2. Физическая культура в детском саду: Средняя группа,   – М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2015. – 128 с.  -  Л.И. Пензулаева.
3. Пальчиковая гимнастика пособие для педагогов  /Л.П. Савина/– М.: ООО «Фирма

     «Издательство АСТ 2000.

4. Как сохранить и укрепить здоровье ребенка: пособия для воспитателей инструкторов физкультуры /В.А. Доскин, Л.Г. Голубева. – М.: Просвещение 2006.
5. Праздники здоровья для детей. Сценарии для ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
6. Русские народные подвижные игры / М.Ф. Литвинова/  – М.: Просвещение 2009.
7. Ссылки для физического развития. Спортания – спортивный мультипликационный сериал.
8. Интерактивная физкультура с Умкой.
9. Фиксизарядка.
10. Учимся с Максимом и Малышкой.

 2 этап:

1. Создание предметно – развивающей среды, ее пополнение игрушками и атрибутами к сюжетно - ролевым играм.
2. Подборка литературы, стихов, загадок.  Подборка пальчиковых игр, физминуток, гимнастик для глаз, гимнастик побудок, утренних гимнастик, дыхательных  гимнастик, корригирующих гимнастик, психогимнастик, точечного массажа, самомассажа.
3. Материалы для художественного творчества.
4. Подготовка картотек: сюжетно-ролевых, дидактических, подвижных, хороводных игр, русских народных игр,  коммуникативных игр.
5. Создание эмоционального комфорта.

Работа с детьми:

• Мониторинг детей
• Индивидуальный подход к ребенку
• Знакомство с анатомией, физиологией и гигиеной человека.  
• Продуктивная деятельность.
• Здоровьесберегающие технологии (технологии сохранения и стимулирования здоровья, технологии обучения здоровому образу жизни, коррекционные технологии).

Работа с родителями:

Этапы работы с родителями:

Консультации для родителей: «Режим дня и его значение в жизни ребенка».

Консультации: «Правила дорожного движения».

Консультация: «Профилактика простудных заболеваний».

Консультации: «Ой, мороз, мороз»- семь родительских заблуждений о морозной погоде.

Рекомендации родителям «Эффективные средства и методы закаливания».

Консультации: «Как приобщить ребёнка к спорту».

Консультации: «Зимние игры малышей».

Консультации: «Плоскостопие».

Консультации: «Весенний авитаминоз».

Консультации: «Лучший рецепт блюда для детей из фруктов и ягод».

Рекомендации: «Профилактика простудных заболеваний».

Беседы: «Одежда детей в группе и на улице», «Профилактика простудных  заболеваний».

Беседы о пользе прогулок и экскурсий для получения разнообразных впечатлений.

Рекомендации: «Давайте поиграем!» - рекомендации родителям по подбору подвижных игр дома с детьми.

Памятка для родителей по профилактике детского дорожного травматизма.

Рекомендации  для родителей «Спички детям не игрушки» - противопожарная безопасность.

Рекомендации родителям «Эффективные средства и методы закаливания»

Анкетирование родителей «Ваши дети и их здоровье»

Советы для родителей: Грипп или простуда».

Семейный спортивный досуг «Джунгли зовут».

Спортивное развлечение «Раз, два, три, четыре, пять я иду играть».

Музыкально-физкультурные различения: «Вместе весело шагать».

Музыкально-физкультурное развлечение «Безопасна улица».

Проектная деятельность: «Быть здоровым, сильным, крепким».

3. этап:

1. Внедрение материала в режимные моменты ДОУ.
2. Подведение итогов. Отчёт о проделанной работе.

Отчет о проделанной работе:

1. Прививаем  детям потребность в выполнение физических упражнений;
2.  обучаем элементарным правилам гигиены;
3. развиваем физические качества (ловкость, смелость, выносливость), желание заниматься спортом;
4. развивать личность воспитанника, его творческий потенциал, умение взаимодействовать с другими людьми;
5. Просвещение родителей с целью формирования единого подхода к соблюдению здорового образа жизни.

Необходимые материалы: методическая и художественная литература, иллюстрационные материалы. Картотека дидактических игр, подвижных, малоподвижных,  народных подвижных игр.  Карандаши, краски, кисти, альбомы для рисования, пластилин, цветная бумага, клей.  Мультимедийный проектор, экран. Участок детского сада, спортивный участок, спортивный инвентарь.