Конспект спортивного праздника в подготовительной группе «Олимпийские игры дошколят»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект спортивного праздника в подготовительной группе

«Олимпийские игры дошколят»

Подготовила воспитатель первой

квалификационной категории Ожогина А. И.

                                                                                         п. Красногорский     2018 г.

Программное содержание:
1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей
2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.
3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
Оборудование: (олимпийские кольца, скамья, дуга, факел, фишки с изображением олимпийского символа, мел, корзины, мячи, лыжи .)

Ход праздника:
Ведущий:
Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят:
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.
Кто с мячом, кто со скакалкой,
За рекордом ждет рекорд.
Смотрят с завистью игрушки
На ребят, что любят спорт.
Футболисты и гимнасты,
Есть атлеты и пловцы-
Вот какие молодцы!
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д.
В 2016 году проходят Олимпийские игры в городе Рио де Жанейро, в Бразилии. Олимпиада объединяет всех людей земного шара. На игры приезжают участники со всех континентов.
Так давайте и мы в нашем детском саду устроим  Олимпийские игры дошколят и начнем их с Клятвы юных олимпийцев.
Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий: Кто спортом любимой Отчизны гордится?
Дети: Мы Олимпийцы!
Ведущий: Клянемся быть честными, к победе стремиться,
Рекордов высоких клянемся добиться
Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий: Всем внимание!
Команды! Смирно!
Равнение на флаг!
Флаг внести в зал!
Под звуки гимна РФ вносится флаг.
Главный судья олимпийских игр, команды к открытию детских олимпийских игр построены, разрешите начать соревнование.
Ведущий: Считать  Олимпийские игры дошколят открытыми!

Ведущий: Сегодня в наших Играх принимают участие две команды.
Команда: «Удальцы - молодцы».
Команда: «Звёздочки».
Я приглашаю участников команд занять места на старте.

Ведущий: С давних пор, в Олимпии, где начинались Олимпийские игры, от солнечного луча зажигают факел. Гречанка в белых одеждах передает его спортсменам, и факел пускается в путь. Его везут велосипедисты, мотоциклисты, гребцы, бегуны в город, в котором будут проводиться Олимпийские игры. От этого факела зажигают в огромной чаше огонь, который горит в течение всех Олимпийских игр. Давайте и мы зажжем свой Олимпийский огонь.
Эстафета № 1 "Олимпийский огонь".
Первый участник держит в руках "Факел". Дети по очереди преодолевают "полосу препятствий": перепрыгивают через скамейку, обегают кегли змейкой, бегом возвращаются к своей команде и передают "Факел" следующему участнику.
Ведущая: Олимпиада имеет свой флаг. Посмотрите на него. (Показываю на экран). Он представляет собой белое знамя с изображением пяти сплетенных колец - это символ дружбы спортсменов пяти континентов: Европы (голубое кольцо), Азии (желтое кольцо), Австралии (зеленое кольцо), Америки (красное), Африки (черное).
Эстафета № 2."  Нарисуй Олимпийскую эмблему".
 Для этого первый участник бежит до стола кладёт на него белый лист и рисует на нем  первое кольцо, возвращается назад, передаёт эстафету следующему участнику, побеждает команда выполнившая задание первой. Ребята, главное  в конкурсе не спутать кольца. Вы должны их правильно изобразить.

Эстафета № 3: Эстафета «Кенгуру»
Прыгать в длину нужно долго учиться,
Характер и волю свои проявлять,
И тот, кто борьбы ничуть не боится,
На пьедестале будет стоять .
Сейчас мы проведем командную эстафету «Кенгуру» прыжки в длину с места. Чья команда дальше прыгнет?

Эстафета № 4: «Попади в цель»
Чтобы расти и закаляться
Будем спортом заниматься,
Наши все баскетболисты
Очень ловки, очень быстры (попадание в корзину мячом )

Ведущий: Ребята, последний конкурс самый трудный, он будет решать все. Соберитесь, будьте внимательными, не нарушайте правила.

Эстафета № 5 «Водное поло». В тазу налита вода, а в воде лежат футляры от киндер – сюрприза, первый участник берет в руку ложку, добегает до таза достаёт ложкой футляр и бежит обратно стараясь не уронить футляр, передает ложку с футляром следующему участнику и т.д

Эстафета№ 6 « Самый сильный».  Прыжки на правой ноге до конуса, обратно – на левой.

Ребята, вот и закончились наши олимпийские игры. Ну как,  вам понравилась Олимпиада?

Все мы хотим узнать, кто же победил в  Олимпийских играх дошколят?
Предоставляем слово нашему уважаемому жюри.(Вручение грамот и медалей)

Ребята, понравилась олимпиада? В каком городе проходят зимние олимпийские игры? Каким нужно быть, чтобы стать олимпийским чемпионом? Молодцы ребята. Сегодня вы показали ловкость, меткость, силу.
"На этом наши  Олимпийские игры дошколят прошу считать закрытыми".