Развлечение "1АПРЕЛЯ - ДЕНЬ СМЕХА"
план-конспект занятия (средняя, старшая группа)

1АПРЕЛЯ – ДЕНЬ СМЕХА

ВОСПИТАТЕЛЬ ВК Тумашева М.П. МБДОУ д/сад №77

Цель: познакомить детей с веселым днем, который называли обманным: считалось, что шутки и смех отгоняют от людей нечистую силу, дают душевное и физическое здоровье – чем веселее прожит этот день, тем больше счастья и здоровья будет в этом году.

Задачи: Развивать логическое мышление, быстроту реакции, сообразительность; познакомить с пословицами , первоапрельскими шутками, умением четко отвечать на вопросы. Воспитывать доброжелательность между играющими и танцующими детьми.
/Под веселую музыку в зал заходят дети/.

-Утро начинается с улыбок и игры.

Не поддавайтесь скуке и будьте все бодры!

В нарядном нашем зале звучит задорный смех,

На наш веселый праздник мы пригласили всех!

/Звучит веселая музыка, в зал вбегают Клоуны/.

-Если вам смешинка в рот,

Вдруг случайно попадёт,

Не сердитесь, не ворчите,

Хохочите, хохочите!

Хотите поиграть в игру «Хохотунья»!

Играют все желающие-дети, образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место.

Клоун:

Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)

Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)

2 Клоун:

Но там ничего нет.

1 Клоун:

Вы забыли, что сегодня первое апреля?!

А первого апреля - никому не верю!

 2 Клоун: Мы не просто так пришли, мешки смеха принесли; но для начала загадки загадаем, любите загадки?

1.В Новый год до объеденья

Он ел конфеты и варенье.

Жил на крыше он, бедняжка,

Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)

2. Он играет понемножку

Для прохожих на гармошке,

Музыканта знает всяк

Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)

3.С голубого ручейка

Начинается река

Эту песню пели звонко

(Не три веселых поросенка, а Крошка Енот)

4. Был он тучкой дождевой,

С Пятачком ходил домой

И, конечно, мед любил

Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)

1 Клоун:

Теперь моя очередь загадывать.

5.На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

6.Говорит нам папа басом:

«Я люблю конфеты с…

(не с мясом, а с джемом)

7.Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в

(не кастрюлю, а в чашку)

8.И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на…

(не на стуле, а на кровати)

9.День рожденья на носу — Испекли мы…

(не колбасу, а торт)

10.В ползунках всегда одет,

Спит в саду с пустышкой…

(не дед, а братик)

11.И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

12.К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный…

(не водолаз, а учитель)

2 Клоун:

Замечательно, вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет больше вас!

Эстафета « Перенеси яблоко в ложке»

Дети делятся на две команды. Чья команда быстрее поучаствует в эстафете, не уронив яблока, та и выигрывает.

  «Перелети на шарике»/старшая группа/

Оббежать стойку парами, зажав шарик между собой, руки кладутся на плечи друг другу. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

1 Клоун:

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Опять мы приглашаем всех

Встать на танец поскорее!

Танец – «БУГИ-ВУГИ»        

 «Черепаха-путешественница»-МАЛЬЧИКИ

Участник встает на четвереньки, на спину ему ставят небольшой таз дном вверх. Получилась черепаха. Нужно проползти  до ориентира и назад не уронив «панцирь». Черепаха как «ходит»?  - медленно, важно, чинно…

«Веселые пингвины» -ДЕВОЧКИ

Зажать мяч между колен и пройти с ним до ориентира и назад. Бежать и прыгать нельзя. Надо идти вразвалочку, как пингвин.

КЛОУН

-А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:

- аплодируют только девочки….

- аплодируют только мальчики…

- только те, кто любит отдыхать…

- а сейчас те, кто любит поболтать…

- аплодируйте те, кто любит танцевать…

2 Клоун:

Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда – веселая полька, становитесь в круг…

Клоуны вместе:

Ищите улыбку, цените улыбку,

Дарите улыбку друзьям.

Любите улыбку, храните улыбку,

Нам жить без улыбки нельзя!

Песня: «Улыбка».

«Эту песню знают все вокруг.

И поют ее и взрослые, и дети.

Потому, что с песенкой такой

Интересней жить, друзья, на белом свете!

Припев:

Вот поэтому в конце мы слова напомним те,

Что знакомы нам из песни, без ошибки.

С голубого ручейка начинается река,

Ну, а дружба начинается с улыбки!!!»

Пусть из каждого угла к нам доносится ха-ха,

Смех и юмор заменяют витамины!»

/Дальше песню поют все дети/

-И последняя игра для вас,

Как скажу я: «хлоп, хлоп»,

Вы ногами – «топ-топ!»

А скажу я : «Топ-топ»,

Вы в ладоши – хлоп-хлоп!»

Клоуны:

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться!

Поиграли, посмешили…

Было весело у вас,

Ждите снова в гости нас!

/Прощаются с детьми, звучит мелодия из «Бременских музыкантов», все уходят/.