Занимательная викторина для  дошкольников

«Дошколята открывают спорт»

Цель:

формирование основ здорового образа жизни у детей старшего                                     дошкольного возраста, интереса и ценностного отношения к физической культуре и спорту.

Задачи:

ОО «Физическое развитие»:

1.Формировать представления о значении двигательной активности в жизни человека; о физических упражнениях для укрепления всех органов и систем.

2.Развивать мотивацию к двигательной активности и потребность в физическом совершенствовании.

3.Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, отдельным достижениям в области спорта.

ОО «Познавательное развитие»:

1.Расширять представления детей о многообразии видов спорта (зимних и летних).

2.Закрепить знания детей об Олимпийском флаге.

3. Закреплять умение  выделять  объединять предметы в группы по отдельным признакам.

4. сформировать умения из слов составлять предложения  

5. Поддерживать интерес к разгадыванию ребусов.

ОО «Социально -коммуникативное развитие»:

1.Развивать у детей интерес к совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.

Материалы и оборудование: Листы с заданиями по количеству детей. Дидактические игры «Виды спорта», «Вредно-полезно». Телевизор. Видео-физкультминутка, музыка для игры, цветные карандаши, флажки.

Предварительная работа.

−

Рассматривание иллюстраций и рассказ воспитателя об Олимпийских играх как мирного соревнования, в котором участвуют народы всего мира; о символах и ритуалах Олимпийских игр.

Беседа на тему «Спорт и спортсмены» (понятия «спорт», «спортсмены»,

зимние и летние виды спорта, водные виды спорта, командные виды спорта).

Чтение художественной литературы о спорте и спортсменах, о по

льзе физической культуры.

−

Работа с пословицами и поговорками о пользе физической культуры.

−

Разгадывание загадок и кроссвордов о спорте.

Сюжетно- ролевые игры: «Тренировка», «Магазин спортивных товаров».

Дидактические игры: «Подбери игру на ловкость», «Подбери игру на быстроту», «Я знаю, какое движение развивает...», «Кому, что нужно для спорта», «Зимние и летние виды спорта».

Лепка «Виды спорта».

Ход викторины.

Ведущий:  Добрый день, уважаемые гости нашего интеллектуального клуба. Сегодняшняя наша викторина посвящена физкультуре и спорту.

Кто пришёл на викторину?

 Дети: Это я!

 Кто ума проявит силу?

 Дети: Это я!

 С физкультурой кто тут дружен?

Дети: Это я!

 Знает, спорт ребятам нужен?

 Дети: Это я!

 Пробежит кто стометровку?

 Дети: Это я!

 Не пропустит тренировку?

 Дети: Это я!

 Мяч кто ловко отобьёт?

 Дети: Это я!

И в ворота гол забьёт?

 Кто сегодня победит?

 Дети: Это я!

 Кто спортивный эрудит?

 Дети: Это я!

 Предлагаю из слов составить пословицу и выложить ее на доске.

В здоровом теле - здоровый дух. Это и будет девизом нашей игры.

Приглашаем сесть за столы для выполнения заданий викторины.

1.  Как называется человек, который помогает спортсмену добиваться высоких результатов? Подчеркните правильный ответ.

А. Писатель

Б. Тренер.

В. Часовщик.

2. Что укрепляет наше здоровье? Обведите  в кружок правильный ответ.

          А. Конфеты.

Б. Лежание на диване.

В. Занятия физкультурой.

3. Соедини волшебными ниточками.

4. Зачеркни лишний предмет

5. Дорисуй спортсмена.

6.

7.  Коллективная игра «Зимние и летние виды спорта»

8.Раскрась олимпийский флаг

9. Раздели детей на команды по определенному признаку. Закрась каждую команду  одинаковым цветом.

10.

11. Заключительный тур «Полезно - вредно».

Ведущий. Уважаемые знатоки  спорта, наша интеллектуальная игра подошла к концу.

Готовимся к спортивным соревнованиям. Желаем всем успеха.