Заметка о международном форуме "Семья в фокусе внимания"
статья

                                                                                      Взгляд психолога

Международный форум  «Образование 2021 – семья в фокусе».

С большим интересом следила за международной, можно сказать,    всемирной  дискуссией известных педагогов, учителей, государственных деятелей, журналистов, создателей образовательных программ, сайтов, проектов. Обсуждались вопросы современного образования.  

1. Пандемия показала, что интерес родителя к учебе детей – это основной мотиватор ребенка к желанию учиться, получать образование.
2. И сказано диаметрально противоположное, на первый взгляд:  родители должны помочь детям научиться учиться самостоятельно.
3. Современный диапазон инструментов для образования огромен. Это не только мел и доска, проектор и даже умная доска, это гораздо больше. И этого виртуального мира не надо бояться. Надо его качественно осваивать, беря не низкопробную околонаучную информацию, а пользоваться проверенными источниками. Человечество, по сути не последние 50 лет погрузилось в виртуальную реальность, отрыв от природосообразного существования произошел, когда люди стали массово строить и переселяться в города.
4. Будущее за партнерскими отношениями  в образовании – причем движение навстречу делают обе стороны. Учитель становится более непосредственным, а ученик более ответственным.

Эллен Галински (США): «Более 1.5 миллиардов учеников остались без возможности обучаться. И правительства многих стран поняли, что образование – это важнейшая функция государства».

Старший воспитатель из красноярского детского сада. Елена Непомнящая организовала в своем детском саду он-лайн детский сад, этот формат общения развился до невероятных размеров – теперь дети общаются по видеосвязи с детскими садами с других городов.

Андрия Зафираку – лучший воспитатель мира 2018года  (Великобритания)поделилась своими впечатлениями от дистанционного обучения: «Самый большой вызов, который я получила в пандемию – избавиться от чувства вины, что не смогу дать детям в дистанционном формате знаний в полном объеме».

Многодетная мама из российской детской деревни рассказала, что главное в ситуации дистанта – сохранять спокойствие и взаимопонимание между детьми и родителями. Пришло ясное понимание того, что система образования устарела, и «самое большое мое желание – чтобы мои дети не были инструментом для приложения педагогического воздействия, а чтобы они были людьми мира.

 Аника Брейн (Израиль): «Мало просто смотреть что-то с ребенком, рассказывать о чем-то, важно давать этому оценку, обсуждать это с детьми. Родительское искусство – моменты повседневности превращать в образовательный процесс.

Очень важно, с какой интонацией вы общаетесь с  детьми, порой именно интонация более смыслообразующая, чем сама информация. Каждый из нас выбирает сам приоритетный характер интонации в общении со своими детьми – свысока, сюсюкая или на равных, но выдерживая уважительную дистанцию».

Создатель образовательного проекта «Арзамас» Филипп Дзядко:

«Смыслообразующая функция образования – это возможность взрослым ответить на вопрос детей «Зачем?».

 А для формирования стремления к познанию есть такой метод «выбивания из рутины», когда можно сделать неожиданный поворот в общении с ребенком, задав ему вопрос, требующий размышления, а не готовых знаний. (А ты знаешь, почему снег тает так быстро?)».

 Барбара Оакли (США): «Одним из важнейших постулатов в семейном общении является сохранение семейного духа, поддерживание семейных традиций, каких-то приятных знаков внимания, мелочей, ведь порой такие мелочи являют собой фундамент семейных взаимоотношений».

Всем известна фраза, произнесенная одним из правителей Древнего Египта: «Дети перестали слушать своих родителей, конец света близок!» Добавлю здесь очень интересное наблюдение от известного блогера: «Наше поколение оказалось на перепутье времен – мы слушали своих родителей, а  затем нам пришлось слушать своих детей. Мы воочию наблюдаем, как разгоняется время до неимоверных скоростей». Никто лучше вас не знает своего ребенка, родители!!! Наблюдайте, поддерживайте, будьте стократ внимательнее, чтобы помочь своим детям состояться в жизни.

Позволю себе личное наблюдение. В перерыве между  дискуссиями транслировали видеосюжеты о дистанционном обучении во всех континентов. И мне стала очевидна мысль о том, насколько наша планета мала и единообразна. Просто дух захватывает, что можно вот так просто ощутить, насколько мы, люди, работающие в образовании, едины. Это просто неоценимо, давайте беречь наше образовательное единство!

                                                               Педагог-психолог   Л.Бычковас