Спортивный досуг "Гномик федя и его друзья"
методическая разработка (средняя группа)

Спортивный  досуг «Гном Федя и его друзья».

Цель: формирование представления о пользе физкультуры, утренней зарядки в ходе игровой деятельности.

Задачи :

1.Продолжать знакомить с внешним строением человека;

2.Учить координировать речь с движением.

3.Развивать умение отгадывать загадки, внимание.

4.Тренировать двигательные навыки.

5.Воспитывать желание тренировать свое тело, быть сильным, ловким, здоровым.

Оборудование: иллюстрации, загадки, мяч, ориентиры, тоннель.

Ход досуга:

Воспитатель: Ребята, сегодня я познакомлю вас с обитателями волшебного леса. Хотите с ними познакомиться?  

В одной далеком волшебном лесу, в маленьком домике живет семья гномов. Демонстрация иллюстрации. Гномы – это смешные, добрые человечки, похожие на нас, только очень маленькие.

Посмотрите, это гномик Федя. Демонстрация иллюстрации. Ребята, чем он похож на человека? Дети с помощью педагога перечисляют части тела человека: голова, шея, туловище, руки ноги, пальцы. Педагог предлагает рассмотреть лицо и назвать его части: глаза, нос, рот, уши, волосы.

Рассмотрите, во что одет гном Федя?

Дети называют одежду гнома (рубашку, штаны, носки, ботинки).

На голове гномы носят шапочки-колпачки.

Какие вы внимательные, все рассмотрели. А помогали вам справляться  с заданиями зоркие глаза. А теперь надо дать глазам отдохнуть.

Четверг (гимнастика для глаз).

-По четвергам мы смотрим вдаль,

На это времени не жаль,

Что вблизи и что вдали

Глазки рассмотреть должны.

Вам нравится гномик? Он очень красивый и нарядный, разучим про него веселое стихотворение. Повторяйте за мной слова и движения.

Гимнастика «Веселый гном».

Кто построил этот дом? Руки в стороны.

Гном.                                Руки «колпачком» над головой.

У него есть голова?      Руки на голове.

Да.                                   Кивок головой.

И животик и спина?    Руки на животе, а затем за спиной.

Да!                                  Кивок головой.

Есть у гнома ручки, ножки,

Сам он скачет по дорожке.  Руки на поясе, подскоки на месте.

Может, спрятал гномик хвост?

Или нет?                      Показывают «хвостик».

Нет!                            Отрицательно качают головой.

Может, есть мышей, как кот на обед?

Нет!                            Отрицательно качают головой.

Он капризничает, да?

Никогда!                  Грозят указательным пальцем.

Воспитатель: Молодцы! Понравилось вам стихотворение? И гном довольный, видите, как улыбается? Улыбнитесь и вы.

Федя любит приключения и зовет нас отправится  в путешествие вместе с ним. Отправляемся в путь, пролезайте в волшебный тоннель. Ребята, а вот и попали мы на настоящий лесной стадион. Демонстрация иллюстрации.

Большой стадион на поляне в лесу.

Здесь звери играют в футбол и лапту,

Тут бегают зайчики, борются мишки

И учатся плавать утята и мышки…

Ведь знают зверята: чтоб сильными быть,

Со спортом покрепче всем нужно дружить.

На лесном стадионе весело и шумно. Звери соревнуются, чтобы узнать, кто самый быстрый, самый ловкий и самый сильный  в лесу. Давайте и мы разберемся вместе с гномиком Федей,чему можно научиться у лесных жителей.

Отгадайте поскорее.

Что же это за зверятки,

Что бегут во все лопатки?

Только пятками сверкают,

Даже ветер обгоняют.

Длинноухие спортсмены

В беге просто рекордсмены!

                                     (Зайцы)

Воспитатель: Почему зайцы так быстро бегают? Как вы думаете? Ответы детей.

Воспитатель: Чтобы быстро бегать, надо ножки укреплять.

Воспитатель предлагает детям следующие задания: ходьба по кругу, ходьба на пятках, бег, прыжки друг за другом.

Отгадайте, кто еще на стадионе соревнуется.

Важно плавают, ныряют,

Гордо крякают, летают,

Птицы, да еще пловцы.

Ты найди их у воды.

                            (Утки)

Дети, а вы умеете плавать? Чтобы хорошо плавать, надо руки и ноги укреплять. Ноги мы потренировали, займемся тренировкой рук.

Воспитатель предлагает детям  упражнения:

1.Пружинка.

2.Вращение руками.

3.Мельница.

Ребята, на лужайке в центре стадиона лисята и волчата играют с мячом.

Что же это за игра?

Мяч летит туда-сюда.

На воротах – вратари,

А в командах игроки.

Удар ногой - и будет гол!

Ведь игра эта… (футбол).

Ребята, а вы умеете играть в футбол?

Воспитатель предлагает детям  игру  с мячом «Попади в ворота» (забить мяч в ворота из двух ориентиров).

Воспитатель:

-А потом на стадионе

Выступали силачи,

Бурые, косматые,

Хоть и косолапые.

Это лучшие борцы-

Наши (мишки) - силачи.

Дети, хотите быть сильными? Тогда следуйте этим правилам:

Чтоб быть сильным, как медведь,

Кашу ешь и винегрет,

Делай по утрам зарядку.

Укрепляй живот и спину

И ты станешь самым сильным!

Ребята, звери научать нас и гномика делать звериную зарядку.

Физкультминутка.

Упражнение от совы:

Повороты головы.

Голова качается-

Шея укрепляется.

Тут сорока - белобока

Стала крыльями махать.

Повторяя за сорокой,

Будем руки поднимать.

А теперь пришла лиса

И задание дала:

Чтобы спину укреплять,

Наклонись вперед раз пять.

А теперь упрись в бока,

Покачай туда-сюда.

Упражнение от миши:

Приседаем ниже, ниже.

Вместе дружно приседаем,

Громко вслух опять считаем.

Один, два, три, четыре, пять,

Не устанем приседать!

Упражнение от зайки:

Скачем вместе на лужайке.

Мы попрыгаем сейчас,

Ножки крепкие у нас.

Воспитатель: Если каждое утро будете делать зарядку, то станете сильными как медведи, быстрыми, как зайцы, гибкими, как лисички. Ребята, нам пора отправляться в группу, скажем гномику Феде «До свидания» и будем ждать от него приглашения к новым приключениям. Дети пролезают через тоннель  и возвращаются в группу.