Праздник здоровья
план-конспект занятия (старшая группа)

Праздник здоровья

Вед. Взрослые и дети, сегодня мы с вами собрались на праздник здоровья. Нам нужно ответить на вопрос «Почему мы болеем?» и вместе найти решение, что же нужно делать, чтобы не болеть, а быть здоровым. А поможет нам в этом мой знакомый. Кто он? Отгадайте!

Если боль ребенка точит,

Он придет хоть днем, хоть ночью

Боль пройдет, затихнет плач

Их прогонит детский (врач).

Входит доктор Неболейка

Доктор. Здравствуйте дети и взрослые! Я – доктор Неболейка, тот самый врач, который поможет вспомнить, почему же мы с вами болеем и что нужно делать, чтобы быть здоровыми. Я к вам приехал не затем, чтобы ставить всем градусники. Здесь надеюсь все здоровы?

Дети.Здоровы!

Доктор. Зубы чистите всегда?

Дети. Да!

Доктор. А мочалка и вода с вами часто дружат?

Дети. Да!

Доктор. Знать еще хочу ответ, а неряхи есть тут?

Дети.Нет!

Появляются микробы.

Микробы. (Мелодия Чунга-Чанга)

Мы – микробы - весело живем

Мы – микробы – песенку поем,

Мы – микробы – очень любим грязь,

Мы – микробы – ненавидим вас!

Припев:

Всех, кто любит умываться,

Сам умеет причесаться,

Руки мыть и чистить зубы,

Мы не любим!

А нерях, грязнуль, лентяев,

Неумытых разгильдяев

Очень любим, очень любим, очень любим!

Вед. Что нам делать?

Как нам быть?

Кто нас сможет защитить?

Док. Не волнуйтесь, я вам помогу. Я знаю волшебные загадки, которые подскажут как защититься от микробов.

Доктор Неболейка достает свой саквояж, по мере отгадывания детьми загадок, вынимает из него предметы гигиены.

Док.

Костяная спинка,

Жесткая щетинка,

С пастой мятной дружит,

Нам усердно служит.

(зубная щетка)

Пузыри пускало,

Пеной кверху лезло –

И его не стало –

Все оно исчезло.

(мыло)

Среди кудрей гуляла –

Зубик потеряла.

(расческа)

Мягкое, пушистое,

Беленькое, чистое.

В душ его возьму с собой –

Буду белый и сухой.

(полотенце)

Все предметы – отгатки доктор достоет «микробам», они убегают.

Док. Ребята, давайте повторим, что нужно делать, чтобы микробы не вернулись?

Ответы детей.

Вед. А сейчас научим доктора Неболейку пальчиковой игре «Мою руки»

Мыло бывает разным-преразным…

(Дети иммитируют намыливание рук)

Синим…

(Соединяют подушечки указательных пальцев)

Зеленым…

(Средних)

Оранжевым…

(Безымянных)

Красным…

(Мизинцев)

Но не пойму отчего же всегда…

(Показывают удивление: плечи приподняты, руки в стороны)

Черной-пречерной бывает вода?

(Расслабляются, руки вниз, голова вперед)

Вед.

Солнышко-солнышко,

Выгляни в окошечко,

Твои детки плачут,

По камешкам скачут.

(Игра «Солнышко и дождик»)

Док. Ребята, а вы знаете, что соблюдать чистоту и делать зарядку – этого мало, чтобы не болеть. Что еще нужно делать, чтобы быть крепкими, сильными, подвижными?

Дети. Правильно питаться.

Док. Молодцы! Чтоб расти и развиваться, мы должны правильно питаться. Человек ест много разных продуктов, а в них содержатся очень важные вещества, которые полезны для нашего организма.

- Что полезно для костей и зубов? (Молоко и молочные продукты,фасоль, горох, яблоки)

- Что полезно для работы сердца? (Груши, орехи, ягоды, яблоки)

- Что полезно для мышц? (Молочные продукты, крупы, рыба, зелень)

Вед. Доктор Неболейка, наши дети знают стихи про витамины иполезные продукты. Хочешь послушать?

Кира.

Никогда не унываю,

И улыбка на лице.

Потому что принимаю

Витамины А,Б,С.

Аня.

Помни истину простую –

Лучше видит только тот, Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьет.

Каролина.

Очень важно спозаранку

Съесть за завтраком овсянку,

Черный хлеб полезен нам –

И не только по утрам.

Ваня.

От простуды и ангины

Помагают витамины,

Ну а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Док. Вот какие молодцы дети! Но мы назвали не все витамины, потому, что их очень много. А если их много, значит и полезной пищи тоже много. Еда, в которой есть витамины, называется здоровой. Это значит, что перечисленные продукты не вредят нашему здоровью, а наоборот, его укрепляют.

Вед. Что еще надо делать, чтобы быть здоровыми?

Дети. Надо спортом заниматься.

Вед. Давайте мы с вами займемся спортом. Разделимся на две команды.

Спортивные игры.

Док. Гигиену соблюдали?

Дети. Да!

Док. Режим дня выполняли?

Дети. Да!

Док. Правильную пищу принимали?

Дети. Да!

Док. В спортивные игры играли?

Дети. Да!

Док. А для чего мы все это делали?

Вместе. Чтобы быть здоровыми!

Вед. Сегодня ы с вами узнали и друг другу рассказали, как можно заботиться о своем здоровье. А еще ненужно сидеть на месте, а чаще двигаться. Давайте повигаемся, а лучше потанцуем! (Исполняется танец)

Док. Мне очень понравилось на вашем празднике, на к сожалению мне пора уходить – меня ждут в другом детском саду. В моем саквояже есть для вас подарки – мыльные пузыри. С ними можно играть и дома, и на прогулке – одному и вместе со своими друзьями.

Доктор дарит мыльные пузыри, прощается и уходит.