ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ “Львенок и черепаха” (По мотивам сказки Козлова С. Г. «Как Львёнок и Черепаха пели песню»)
проект (средняя, старшая, подготовительная группа)

ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ

“Львенок и черепаха”

(По мотивам сказки   Козлова С. Г. «Как Львёнок и Черепаха пели песню»)

Для детей дошкольного возраста

Воспитатели: Ломанова Н.Л.

Костоякова Е.Н.

Красноярск 2019г.

ПРОЕКТ:

“Львенок и черепаха”

(по мотивам сказки   Козлова С. Г. «Как Львёнок и Черепаха пели песню»)

(Подготовка группового участка к летнему оздоровительному периоду)

Проект:

Краткосрочный, групповой, художественно-творческий.

Участники проекта:

Дети, родители воспитанников, воспитатели группы.

Актуальность темы:

Основания для разработки проекта

В летний период большую часть времени дети проводят на групповом участке. Для того, чтобы лето прошло насыщенно и интересно, необходимо формировать игровую и развивающую среду на территории участка, создавать индивидуальный и стильный облик прогулочной зоны, соответствующий общим законам организации пространства под открытым небом, интересный детям и родителям, позволяющий более интересно строить свободную деятельность детей на природе.

Среда участка  должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.

 Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться, для этого ее необходимо периодически изменять. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим миром.

Для дальнейшего личностного становления ребёнка важно, что его окружает. Видя ежедневно ухоженные красивые, всегда цветущие клумбы, воспитанники  не только получают  положительные эмоции, но и учатся оберегать красоту, создавать её своими руками.

Цель:

Благоустроенная территория участка, способствующая организации разнообразной физической (физкультурно-оздоровительной), художественно-творческой, познавательно-исследовательской  и досуговой деятельности детей во время прогулки.

Задачи:

Оборудовать участок ДОУ в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми.

Улучшить художественное оформление участка ДОУ.

Создание на территории участка насыщенного объектами пространства,  позволяющего осуществлять:

- полноценное физическое развитие и укрепление здоровья ребенка

- познавательное развитие ребенка

- художественно-творческое развитие.

Воспитывать бережное отношение к природе и к окружающему миру.

 Создание своего «образа» территории участка гр. «Улыбка».

Проект широко обсуждался среди родительской общественности группы «Улыбка», был представлен родителям на родительском собрании. Родители активно поддержали идею педагогов и приняли решение об активном участии в реализации проекта.

Проект создавался поэтапно:

1 этап — работа с детьми.

Чтение сказки «Львёнок и черепаха» Козлова, просмотр одноимённого  мультфильма, коллективное раскрашивание иллюстраций, рисование любимых персонажей.

Итог первого этапа: Обсуждение и придумывания с детьми коллажного макета участка.

2 этап — работа с родителями.

Попечительским советом группы было собрано родительское собрание, где была представлен коллаж летнего участка, а так же механизм реализации проекта родителями.

Итог второго этапа:

Клумба «Солнце» с плоскостной фигурой Львенка и малая скульптурная форма «Черепаха» - может использоваться для создания игрового сюжета, для двигательной активности, трудовой деятельности (уход за растениями, обтирание фигур).

Клумба «Озеро» с малой скульптурной формой «Бегемот» и кактус (арматура, пластик) - может использоваться для создания игрового сюжета, для двигательной активности, трудовой деятельности (уход за растениями, обтирание фигур).

Оформлена беседка – используется  как теневой навес, во избежание перегрева на открытом солнце и для сюжетной игры.

«Палатка - Радуга» (может использоваться для челночного бега, подлазания, сюжетно-ролевой игры)

Установлена песочница с переносным зонтиком.

Оформлена выставочная зона для рисунков.

Изготовлен стол «песок - вода» для экспериментирования и развития познавательного интереса.

Окрашен спортивный комплекс для лазания, перелазания, метания.

Перенесён в более удобное место стол со скамьями для художественно-творческой деятельности.

«Пальма с обезьяной» может использоваться для создания игрового сюжета, для двигательной активности (обегание), трудовой деятельности обтирание листьев).

3 этап — создание условий для экспериментально-познавательной, художественно-творческой, спортивной и  трудовой деятельности детей.  

Для этого был собран выносной материал (летний период) силами всех участников проекта.

Предполагаемый результат: 

Создание условий для отдыха, игры.

Создание условий для охраны и укрепления здоровья детей.

Создание зон озеленения и цветения.

Удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников.

Создание своего "образа" территории участка.

Равноправное участие родителей, детей и педагогов в проектной деятельности повысит социальную активность, обеспечит проявление толерантности.

Совместное участие в проекте, как детей, так и родителей будет способствовать укреплению внутресемейных связей, установлению доверительных отношений в семьях и развитию у детей чувства уважения и бережного отношения к результатам как своего, так и чужого труда.

Презентация проекта:

Устное представление проекта, проведение для приглашенных групп развлечение на участке.