Квест " В поисках пятачка"
план-конспект занятия (старшая группа)

Прогулка с использованием игровой технологии

Квест – приключенческая игра

«В поисках Пятачка»

(Старшая группа)

                                                                         Подготовила:

Воспитатель МБДОУ д/с №401

                                                                                   Кисельникова Н. Н.

2020год.

КВЕСТ «В поисках пятачка»

Цель: Обеспечить детям полноценный активный отдых на прогулке.

Задачи:        

- закрепить названия зимующих птиц;

- уточнить представления детей о зимних явлениях природы, на основе экспериментов продолжать учить делать самостоятельные выводы, умение анализировать;

- развивать творческий потенциал, любознательность;

- развивать речь детей, эмоциональную сферу;

- формировать у детей основы здорового образа жизни. Развивать быстроту, выносливость.

Материалы и оборудование:

- стрелки с обозначением пути;

- ледянки для катания с горки;

- корм для птиц;

- лопатки для организации труда;

Дети выходят парами на улицу. Становятся в круг.

Воспитатель: 

Ребята, вчера вечером нам принесли, решила не открывать его без вас, давайте его откроем и прочитаем.

Открывают конверт, читают письмо:

Здравствуйте, дорогие ребята.

Знаю, вы очень любите играть в различные игры-головоломки, высылаю вам одну из таких игр, вместе со своим другом Пятачком. Встречайте его, играйте в игры.

Ваш друг Вини-Пух.

Воспитатель:

Ребята, письмо пришло ещё вчера, а друга Вини-Пуха до сих пор нет, может с ним что-то приключилось? Давайте его поищем, вдруг он заблудился.

Готовы отправится на поиски ?

Давайте посмотрим по сторонам, может увидим Пятачка? Дети с воспитателем осматриваются, замечают стрелочку походят к ней, замечают колбочку с запиской.

Воспитатель: Наш путь проходит снежный вал, перед тем как его пройти мы немного разомнёмся и поиграем.

Игра «У оленя дом большой»

Задание 1.«Пройди по снежному валу»

- ходьба по узкой дорожке;

-перешагивание через снежные бруски;

- подлезание под обруч;

Дети вместе с воспитателем останавливаются около метеостанции со следующим заданием.

Задание 2.« Мы метеорологи»  

«Облака» 

Воспитатель: А сегодня какая погода, как можно сказать?

Дети: морозная, ясная.

Воспитатель: Давайте посмотрим на небо, что мы видим?

Дети: облака.  

Воспитатель с детьми с помощью табло определяют  какие облака.

Воспитатель спрашивает, на что облачка похожи?

Дети говорят…

Находят ещё одну стрелочку

Задание 3.«Скатись с горки» - повторение с детьми правил катания на горке.

Дети скатываются с горки, проходят змейкой между пенёчков, останавливаются около стола со «скатертью-самобранкой», находят следующее послание.

Задание 4. Птичья столовая»

Воспитатель спрашивает:

- Какое время года сейчас?

-Кому зимой плохо, голодно?

Воспитатель предлагает покормить птиц, во время кормления спрашивает о зимующих птицах.

Чтение стихотворения «Покормите птиц зимой»

От птиц получают новое задание

Воспитатель:

Отправляемся в лабиринт.

Задание 5 «Лабиринт»

Во время прохождения лабиринта ребята находят Пятачка        

Воспитатель от имени Пятачка предлагает поиграть в игру

Проводится подвижная игра по желанию детей.

Пятачок благодарит детей, отдаёт игру от Вини-Пуха. Дети подводят итоги прогулки.