ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НА 2015-2020 г.г.
методическая разработка

Индивидуальный план повышения квалификации

на 2015 – 2020 г.г.

инструктора по физической культуре МБДОУ № 88

Гафиятуллиной  Эндже Имановны

Тема: «Развитие двигательной активности детей посредством  здоровьесберегающих технологий».

Новизна. Внедрение в практику здоровьесберегающих технологий, побуждающих детей к новым разнообразным видам двигательной активности.

Актуальность темы. Дошкольный возраст обоснованно считается наиболее важным периодом в процессе формирования личности человека. В этом возрасте более интенсивно развиваются различные способности, формируются нравственные качества, вырабатываются черты характера. Именно в данном возрастном периоде закладывается и укрепляется фундамент здоровья и развития физических качеств, необходимых для эффективного участия ребенка в различных формах двигательной активности, что в свою очередь, создает условия для активного и направленного формирования и развития психических функций и интеллектуальных способностей дошкольника. 

Сегодня уделяется большое внимание здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей. Кроме того, серьезной задачей является и обеспечение максимально высокого уровня реального здоровья воспитанников детских садов, воспитание валеологической культуры для формирования осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни как собственных, так и других людей.

Цель: повышение своего теоретического, научно-методического уровня и профессионального мастерства путем внедрения инновационной  технологии в процессе обучения и воспитания.

Задачи:

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

- формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными   особенностями, развитие физических качеств;

- создание  условий для реализации потребности детей в двигательной активности и воспитание потребности в здоровом образе жизни;

- планирование учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию, физкультурно-оздоровительной работы с учетом конкретных условий дошкольного  учреждения;

- творческое применение профессионально-педагогических знаний с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей дошкольников;

- формирование устойчивого интереса детей к занятиям физкультурой, к активному образу жизни, воспитание личностно-созидающих, моральных, волевых, нравственных, эстетических качеств;

- выбор и творческое  применение методов, средств и организационных  форм физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников в соответствии с решаемыми задачами.

Основные направления самообразования:

- профессиональное (образовательная деятельность) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);

- психолого-педагогическое (ориентированное на детей и родителей),

Источники самообразования:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет-ресурсы; медиа - информация на различных носителях, семинары-практикумы, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки

1. Основные этапы работы по самообразованию.

Реализация программы по самообразованию рассчитана на 5 лет, с разбивкой по годам, с подведением промежуточных итогов и внесением коррективов в ходе работы над темой.

2. Основные направления и действия для повышения личного самообразования

3.Предполагаемый результат:

1. Повышение двигательной активности детей.

2. Разработанные программы, проекты.

3. Проведение  мастер-классов  для инструкторов по физической культуре.

4. Доклады и выступления по распространению опыта работы и организации оздоровительной деятельности.

5. Разработка презентаций.

6. Разработка и внедрение дидактических материалов.

7. Разработка и проведение занятий, праздников,  развлечений  для публикации на сайте ДОУ, мини-сайте педагога.

8. Обобщение педагогического опыта на муниципальном уровне по данной теме.

4.Способ демонстрации проделанной работы

1. Мастер-классы, семинары-практикумы.

2. Открытые занятия, спортивные праздники, развлечения, спартакиады.

3. Размещение разработок занятий, спортивных праздников,  статей, консультаций  на мини-сайте.

4. Презентации.

5.Форма отчета по проделанной работе

1. Обобщение педагогического опыта на муниципальном уровне.

2. Представление администрации аналитического отчета.

3. Выступление по теме самообразования с анализом, выводами и рекомендациями на ГМО инструкторов физической культуры.

.