"День здоровья" в старшей группе ДОУ
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

День здоровья в старшей группе ДОУ

1. Беседа о здоровом питании. 

Цель: Уточнить и обобщить знания детей о правильном питании и его значении для роста и здоровья. Способствовать развитию связной речи.

          Физминутка «Зарядка»

          Каждый день по утрам

          Делаем зарядку,

          Очень нравится нам

          Всё делать по порядку:

          Весело шагать, весело играть,

          Руки поднимать, руки опускать,

          Прыгать и скакать.

(Движения выполняются по ходу стихотворения).

2. Воспитание культурно-гигиенических навыков: 

Игровая ситуация «У Карлсона заболели зубы». Цель: Закреплять навык чистки зубов, побуждать детей заботиться о здоровье зубов;

Проблемная ситуация «Если ты не мыл руки и заболел» Цель: Закреплять знания о том, что может произойти, если не мыть руки; формировать навыки поведения во время болезни.

Ситуативный разговор «Мы умеем мыть руки?» Цель: Совершенствовать умение мыть руки; подвести к пониманию влияния личной гигиены на здоровье человека.

3. Самостоятельная деятельность: рассматривание альбомов «Спорт», «Полезные продукты». Цель: Развивать умение рассматривать альбомы, делиться впечатлениями;

рассматривание плакатов «Фрукты», «Овощи», «Летние виды спорта»;

изодеятельность: раскраски «Летние виды спорта»

4. Прогулка. Наблюдение за одеждой людей. Цель: Учить детей умению определять состояние погоды и видеть зависимость между нею и одеждой людей.

Художественное слово: Загадки об овощах и фруктах. Цель: Учить отгадывать загадки. Развивать память.

Дидактическая игра «Опасно или нет».

Цель: Закреплять правила безопасности на участке группы.

Индивидуальная работа с детьми по развитию связной речи: составление рассказов из личного опыта «Мой любимый вид спорта». Цель: Развивать память, умение излагать мысли.

Подвижные игры: «Брось мячик» Цель: Учить бросать мячик в обруч с расстояния       2м, 3м.; развивать меткость;  

«Эстафета парами» Цель: Учить бегать парами;

«Удочка» Цель: Учить прыгать на двух ногах, не задевая скакалки.

5. Чтение:  С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»

Цель: Подвести к пониманию значения еды для здоровья человека. Развивать умение слушать художественное произведение.

6. Динамический час:  Ходьба по массажным коврикам.

Физминутка «Все ребята дружно встали»

     Все ребята дружно встали                Выпрямиться.

     И на месте зашагали.                   Ходьба на месте.

     На носочках потянулись,                 Руки поднять вверх.

     А теперь назад прогнулись.               Прогнуться назад, руки положить за голову.

     Как пружинки мы присели         Присесть.

     И тихонько разом сели.              Выпрямиться и сесть.

7. Развлечение «Путешествие в страну Здоровья» 

Цель: Формировать представление о здоровье, как одной из ценностей человеческой жизни. Продолжать расширять и активировать словарный запас детей. Способствовать развитию связной речи. Расширять игровой опыт.

8. Сюжетно-ролевая игра «Стоматологическая больница»

Цель: Побуждать детей отражать в игре свои знания и впечатления.

9. Работа с родителями: Консультации для родителей «Закаливание», «Правильное питание».