Презентация к проекту "Маленькие чистюльки"
проект (младшая группа)

Слайд 1

1 младшая группа МДОБУ детский сад № 24 МО Кореновский район АВТОР: Е.В. Белова

Слайд 2

Цель: формировать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста через использование художественной литературы в разных видах деятельности. Мотивация детей: быть здоровыми, чистыми, не похожими на Грязнулю из стихотворения Чуковского « Мойдодыр », А.Барто «Девочка чумазая». Научиться держать мыло в руках, чтобы оно «не выскальзывало, не злилось». Задачи: • приучать детей следить за своим внешним видом, продолжать формировать умение закатывать рукава, правильно пользоваться мылом, аккуратно намыливать и мыть руки; насухо вытираться полотенцем); • содействовать стремлению к ЗОЖ; • развивать произносительную и диалогическую стороны речи; • развивать уверенность в себе и своих возможностях; развивать активность, инициативность, самостоятельность; • развивать понимание и осмысливание произведений искусства.

Слайд 3

Предполагаемый результат . • Дети закатывают самостоятельно рукава перед мытьем рук, • правильно пользуются мылом, • аккуратно моют руки; вытираются после умывания. • вешают полотенце на место • рассказывают короткие стихотворения и потешки об умывании, сопровождая действия текстом , отвечают на вопросы.

Слайд 4

1 ЭТАП – подготовительный Наблюдение за детьми. Проведение диагностики. Организация предметно - развивающей среды. Подборка литературы, игр, иллюстрации.

Слайд 5

2 этап - практический

Слайд 6

Игры

Слайд 7

Организация занятий, бесед, чтение художественной литературы

Слайд 8

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ВЫСТАВКА – «ДА зДРАВСТВУЕТ , МЫЛО ДУШИСТОЕ!»

Слайд 9

Список используемой литературы : В.В . Гербова «Занятия по развитию речи». 1986 г. Л.Н. Павлова «Знакомим малыша с окружающим миром». 1987 г. Л.Л. Тимофеева «Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. первая младшая группа». М.: Центр педагогического образования, 2013 г. К. Белая «Первые шаги». Москва 2002 г.