Проект «Неделя здоровья»
проект (подготовительная группа)

Проект «Неделя здоровья»

Своеобразие и новизна:

Поиск участниками образовательного процесса эффективных путей укрепления здоровья ребенка и приобщения его к здоровому образу жизни.

Актуальность.

 Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и детского сада. Формирование осознанного отношения ребенка к здоровому образу жизни, немыслимо без активного участия в этом процессе педагогов и родителей. Ведь не секрет, что благоприятные условия развития, обучения, и воспитания ребёнка-дошкольника могут быть реализованы лишь при условии тесного взаимодействия двух социальных институтов – детского сада и семьи. Совместная деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья ребёнка, формированию здорового образа жизни, основ гигиенической и физической культуры имеет не только педагогическое, но и глубокое социальное значение. Ведь здоровье детей – будущее страны, основа её национальной безопасности.

Проблема.

Неосведомлённость родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми, недостаточность знаний родителей и детей о физических навыках и умениях детей данного возраста; невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье.

Цель

Формирование у детей и родителей  представлений о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Формирование социальной и личностной мотивации детей и их родителей на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально – значимых личностных качеств.

Задачи:

• сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять свое здоровье;
• повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом;
• расширить двигательные возможности ребенка за счет освоения новых движений и упражнений, здоровьесберегающих технологий;
• воспитывать социально значимые личностные качества: целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие;
• повышать эмоциональное благополучие ребенка за счет проведения разнообразных, интересных и увлекательных мероприятий физкультурной направленности;
• формирование у детей и родителей осознанного отношения к своему здоровью;

 Тип  проекта: познавательно-оздоровительный, творческий, краткосрочный с 23-27.01.2017г

Участники проекта:

Дети подготовительной группы; родители; воспитатели; инструктор по физической культуре.

Этапы работы над проектом:

1 этап - подготовительный (сбор и обработка литературы; составление плана работы).

2 этап – основной.

3 этап – заключительный (подведение итогов).

Подготовительный этап

1. Оформление группы, коридора детского сада в соответствии с тематикой;
2. Разработка тематических занятий в соответствии с возрастом;
3. Беседы о готовящемся мероприятии, приобщение детей к его подготовке;
4. Знакомство родителей с планом проведения «Недели здоровья»;  
5. Подготовка материала, пособий к творческой деятельности;

6. Составление дома с родителями агитационных плакатов о ЗОЖ для оформления коридора;
7. Приобрести в качестве подарка новое спортивное оборудование в групповые физкультурные центры.

Практический этап

1. Утренняя гимнастика вместе с родителями «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»

2. НОД  по ФЦКМ на тему «Сбережем свое здоровье»

     НОД по  речевому развитию на тему «Составление рассказа из    коллективного опыта на тему «Как мы играем зимой на участке»

   Рисование на темы: «Микробы вокруг нас», «Зимний спорт»

   Лепка «Натюрморт» (овощи – фрукты)

   Конструирование «Стадион»

3. Беседы на темы: Кто живет с Спортландии?

- Как одежда заботится о здоровье?

- Почему полезно закаляться?

- Что значит быть здоровым?

Ситуативные разговоры: - Возможности организма человека?

- В чём секрет долголетия?

-  Кто помогает людям быть здоровыми?

- Здоровье радость и труд – всегда рядом вместе идут

4. Чтение стихотворений о спорте, физкультуре.

- Считалки для подвижных игр  (чтение наизусть).

- Чтение рассказов о здоровье, отгадывание загадок.

- ознакомление пословицами и поговорками и здоровом образе жизни.

5. Подвижные игры, эстафеты на прогулке, индивидуальная работа по развитию движений, спортивные упражнения (катание на санках, скольжение, ходьба на лыжах, катание на коньках), спортивная игра – хоккей.

6. Сюжетно-ролевые игры: «Аптека», «Больница», «Строители», «Кафе»

7. Дидактические игры: «Что нам нужно для здоровья» (с мячом), «Спорт зимой и летом»,  «Будь внимательным»

8. Настольно печатные игры, пазлы, раскраски, строительные игры, рассматривание книг, альбомов, иллюстраций по теме, мультимедийная игра «Путешествие Незнайки в страну спорта».

Заключительный этап

1. Спортивное развлечение совместно с родителями «Нам морозы не страшны»

Физкультурный досуг «Вместе с папой, вместе с мамой»

2. Презентация проекта «Неделя здоровья»

Формы работы с родителями:

• консультация в виде папки – передвижки на тему «О здоровом образе жизни»,  «Профилактика плоскостопия, осанки», «Значение подвижных игр». «Активный отдых зимой»
• буклет на тему «Профилактика осанки»
• день открытых дверей – посещение родителей занятий по физической культуре, утренней гимнастики и участие в них.
• Оформление фотогазеты «В здоровом теле - здоровый дух».
•  Выставка рисунков "Что полезно, что вредно"

Используемая литература

• Агапова И. А. «Спортивные сказки и праздники для дошкольников», Москва, 2011 г.
• Картушина М. Ю. «Праздники здоровья для детей 6-7 лет», Москва, 2010г.
• Журнал «Дошкольное воспитание» №7, 2011г.
• Журнал «Дошкольное воспитание» №3, 2012г.
• Журнал «Инструктор по физической культуре» №7, №9, 2012г.
• Н. В. Дурова «Фонематика»
• И. В. Граненкова «Картотека из опыта работы»
•  Брошюра  «Остров здоровья» .