КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ «Наше здоровье в наших руках!»
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №5 с.Погореловка

Корочанского района Белгородской области»

КРАТКОСРОЧНЫЙ    ПРОЕКТ

 «Наше здоровье в наших руках!»

Подготовила:

воспитатель

 Калитина Е.С.

2018 год

Актуальность проекта: в настоящее время одной из главных задач в ДОУ является сохранение и укрепление здоровья детей, в процессе воспитания и обучения. Здоровый образ жизни это очень важное звено в  жизни человека. Поэтому необходимо в семье и  в детском саду помочь ребенку понять ценность своего здоровья. Для этого надо обогатить и расширить знания детей и взрослых о здоровье, ЗОЖ и научить применять в жизни.

Тип проекта:  познавательно – речевой, игровой.

Вид проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети младшей группы «Солнышко», воспитатель, родители.

Цель:  повышать уровень знаний и обогащать опыт родителей о ЗОЖ, формировать привычку  к ЗОЖ, сохранить и укрепить здоровье детей.

Задачи:

1. Дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести ЗОЖ.
2. Познакомить родителей с методами оздоровления детей в детском саду и дома.
3. Обогащать знания детей о витаминах, полезных продуктах.
4. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение художественной литературы.

Продуктивная деятельность детей:

Рисование «Украсим шарфик для папы;

Лепка «Фрукты, овощи в корзинке».

Аппликация «Яблоко с листочками».

Выставка рисунков и поделок.

Ожидаемые результаты:

дети и родители приобретают новые знания о ЗОЖ, формируют стойкую привычку к нему. Повышают интерес к спорту, подвижным играм, спортивным развлечениям. Фото отчет по оздоровлению детей. Картотека подвижных игр, дыхательной гимнастики, физ.минуток.

Пути реализации проекта: Интеграция образовательных областей: физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, взаимодействие с родителями.

Этапы проекта.

1 этап. Подготовительный.

2 этап. Реализация проекта.

3 этап. Подведение итогов.

План проекта:

Работа с детьми.

1.Составление рассказов на тему: «Что я люблю кушать», «Во что люблю играть».

2.Беседы: «Полезные-вредные продукты», «Зачем мыть руки после прогулки?», «Что такое личная гигиена?», «Что бы быть здоровым…».

3.Труд: Посильная трудовая деятельность дома: убрать игрушки, протереть пыль. Наведение порядка в групповой комнате.  

4.Игры с зеркалом «Мои зубки, язычок, глазки».

5.Заучивание стихов, потешек на тему здоровья.

6.Чтение рассказов и стихов: К.Чуковский «Мойдодыр, «Айболит», И.Токмакова «Мне грустно-я лежу больной», С.Михалкоов «Про девочку, которая плохо кушала», А.Крылышкина «Твой носовой платок», «О зайке, мишке и больном зубике..»

7.Подвижные игры: «Кот Васька», «Наседка и цыплята», «У медведя во бору», «Солнышко и дождик».

8.Коммуникативные игры: «Мама купила конфеты», «Оля разбила мамину тарелку», «Петя поранил пальчик», «Кукла заболела».

9.Сюжетно-ролевые игры: «Аптека», «Больница», «Детский сад», «Генеральная уборка»

10.Дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо», «Узнай по вкусу, форме, запаху», «Что полезно, что вредно для зубов..»,  «Что одеваем сначала, что потом»,  «Оденем куклу на прогулку».

Работа с родителями.

1. Консультации «Чтобы быть здоровым, нужно заниматься», «Витамины я люблю-быть здоровым я хочу»

2. Рекомендации по проведению выходного дня: «Выходные в семье».

3. Папка-передвижка «По совету всему свету».

4. Изготовление массажных ковриков.

5. Выпуск   альбомов  «Полезные продукты».

Итоги проекта:

Совместные мероприятия для детей способствовали:

Обогащению знаний детей, о роли здоровья в жизни, формированию основ ЗОЖ.

В дидактических играх закрепляются знания о полезных и вредных продуктах, умение находить нужные предметы тактильным методом, умения правильно подбирать существительные и прилагательные.

Фотокаллаж о ЗОЖ дома и в детском саду.

Выставка массажных ковриков.