Дидактическая игра «Угадай предмет по описанию (спортивный инвентарь)» для детей 3-4 лет.
методическая разработка (младшая группа)

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №151»

Дидактическая игра «Угадай предмет по описанию (спортивный инвентарь)» для детей 3-4 лет.

                                                                                                         Выполнила:

Трепачко Т.П.

г. Оренбург, 2020

Дидактические  задачи:   Воспитывать  умение  находить  предмет по его наиболее характерным признакам;  развивать наблюдательность, находчивость; учить детей описывать предмет, не называя его; воспитывать выдержку.

Игровое правило:  Ищет тот, кого назовет Зайка.

Игровые  действия:  Игру ведёт Зайка, отгадывание его загадок детьми;             поиск предметов в групповой комнате.

Ход  игры: Воспитатель говорит:

-Ребята, к нам в гости пришёл Зайка и принёс с собой спортивный инвентарь:  мяч, обруч,  скакалку, гантели, лыжи. Игрушки  лежат на столе перед вами.(При этом обратить внимание на внешний вид предметов, их форму,     цвет, из чего сделаны, для чего нужны.

-А теперь ,ребята, закройте глазки .(В  это время быстро разложить все предметы по разным местам).

-Ребята, смотрите все наши предметы разбежались. Сейчас вы их будете искать.

Сначала я расскажу о том предмете, который вы должны найти самым первым,-предлагает Зайка.-Послушайте загадку:

                                        Круглый,цветной

                                        Прыгает,скачет,

                                        А называется…

-Надо найти круглый, резиновый предмет, который прыгает катится по полу.   -Это мяч!-отвечают дети.

-Правильно, ребята. Аня, найди мяч.

Аня находит мяч и кладёт на стол.

Зайка описывает другой предмет:

-На физкультуре с ним можно играть,

Катать его и вращать.

Он будто бы буква «О»:

Круг, а внутри — ничего.

Что это за предмет?

-Это обруч.-отвечают дети.

-Правильно. Пусть Кирилл найдёт его и поставит около стола.

Зайка загадывает следующую загадку:

В руки ты меня возьми, 
Прыгать поскорей начни. 
Раз прыжок и два прыжок, 
Угадай, кто я, дружок? 

-Это скакалка!-отвечают дети.

-Правильно. Пусть Дима  найдёт и положит скакалку  на стол.

Зайка описывает следующий   предмет:

Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
- Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я ... гантели -дружно отвечают дети.

-Молодцы!  Вадим,найди этот предмет и положи на стол.

Зайка читает загадку:

Я бегу на них зимой,
Две дорожки вслед за мной
В горку тихо поднимаюсь,
Вниз стремительно спускаюсь.
Палки по бокам "летят",
Если надо ,тормозят.
Финиш стал гораздо ближе,
Приведут к победе...Лыжи!-отвечают дети.

-Правильно, ребята. Матвей, найди лыжи и положи на стол.

-Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданием. Все были активными, внимательными, находчивыми.

Теперь поблагодарим Зайку за то ,что он принёс нам эти спортивные предметы. А еще зайчик нам оставил раскраски со спортивным инвентарем, сядем за столы и раскрасим их.