Активизация двигательной деятельности детей в зимний период
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

                              Добрый день, уважаемые коллеги.

Процесс воспитания детей непрерывен. . Большие потенциальные возможности для всестороннего гармоничного развития личности ребенка заложены в процессе воспитательно - образовательной работы с детьми в условиях прогулки.

1 слайд

Поэтому особое внимание уделяется двигательной активности детей на прогулке в зимнее время, когда движения несколько ограничены одеждой, погодные условия не дают возможности много и разнообразно двигаться по участку.

Активизация двигательной активности детей на зимней прогулке должна происходить в полной мере и с учетом индивидуальных особенностей детей.

2 слайд

Наиболее естественным  путем повышения двигательной деятельности детей на зимней прогулке нами  видится   использование  спортивных упражнений и игр на лыжах,  т.к. лыжный  спорт – один из  самых массовых, привлекательных  и доступных  видов спорта. Почему именно лыжи, спросите вы?

Остановимся на существенных  особенностях лыжных прогулок:

• Воздействие ходьбы на лыжах на организм ребенка носит комплексный характер, когда одновременно развиваются и совершенствуются все двигательные навыки, двигательные качества и функции организма.
• Данный вид двигательной деятельности подразумевает проявление большой эмоциональности у детей.

3 слайд

Нами была разработана  парциальная программа «Юный лыжник», цель которой -  создание условий для разностороннего физического развития посредством обучения детей дошкольного возраста ходьбе на лыжах. Программа ориентирована на детей от 3 до 7 лет, посещающих дошкольное образовательное учреждение. Она призвана развивать у дошкольников физические качества посредством обучения детей ходьбе на лыжах, приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни.

 С задачами  программы вы можете ознакомиться на слайде.

    4 слайд

Взаимодействие с семьями воспитанников осуществлялось посредством разных форм работы, среди которых: родительские собрания с приглашением специалиста,  индивидуальные беседы и консультации по вопросам развития двигательной активности. Родители  с радостью  поддержали нашу идею и приобрели лыжи для нашего детского сада в количестве 25 пар.

   5 слайд

Программа реализуется с середины ноября по март, где каждая группа по определенному графику выходит на лыжню во время прогулки в первой половине дня.

Обучение  детей ходьбе на лыжах проходит в свободные от физкультурных занятий в детском саду дни.

   6 слайд

Наиболее эффективной формой обучения детей ходьбе  на лыжах являются организованные занятия, которые проходят под руководством инструктора ФК с подгруппой детей или индивидуально. Занятия состоят из 3 частей: вводной, основной и заключительной.

Цель основной части-  подготовка организма к выполнению предстоящей физической нагрузки, т.е. «разогревание тела».

Задачи вводной части – обучение детей элементам техники передвижения на лыжах, ее совершенствование, развитие ловкости, решительности.

Задачи заключительной части – постепенное снижение нагрузки, подведение итогов, организованный переход к другим видам деятельности.

  7 слайд

Содержание лыжных прогулок  определяется  возрастом воспитанников.
Так, во 2 мл гр (фото) мы знакомим  детей с лыжным инвентарем, учим  стоять на параллельно лежащих  лыжах, обучаем  передвижению ступающим и скользящим шагом.

  8 слайд

В ср гр (фото) большое внимание  уделяем   поворотам на лыжах переступанием вправо и влево вокруг пяток лыж.

  9 слайд

В ст гр (фото) развиваем  равновесие, обучаем   спускам и подъемам на пологие склоны, совершенствуем  навык скользящего шага.

  10 слайд

В подг гр (фото) продолжаем  совершенствовать подъемы на склоны: «лесенкой», ступающим шагом. Обращаем  внимание на правильное подседание,  законченный толчок и широкий скользящий шаг.

А сейчас, уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию небольшой видеоролик о двигательной деятельности наших воспитанников подготовительной группы на прогулке в зимний период.