Конспект физкультурного досуга по сказке «Репка».
план-конспект занятия

Конспект физкультурного досуга по сказке «Репка».

Интеграция образовательных  областей : физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Задачи: Развивать у детей интерес к движениям и двигательным действиям, Формировать у детей умение выполнять двигательные действия по показу и словесной инструкции, продолжать формировать у детей двигательные умения в ходьбе (змейкой, в колонне друг за другом, с высоко поднятыми коленями, на носочках) и беге (с подскоками), совершенствовать у детей умение ориентироваться в пространстве, выполнять упражнения в заданном ритме и темпе, формировать умение участвовать в эстафете – чётко выполнять правила, сопереживать за участников своей команды. (физическое развитие)

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. (социально-коммуникативное развитие).

Закрепить персонажей сказки «Репка» (познавательное развитие).

Двигательная активность:

Танец «поливаем огород»

Комплекс ОРУ

Эстафета «Собери овощи»

Подвижная игра «Кошка и мыши»

Танец дружбы

Оборудование:

Батут – «Грядка»

Маленькая и большая репки

Лейки для бабки и деда

Для эстафеты – грядки, овощи, 2 корзины

Костюмы для бабки и деда, шапочки для собачки, кошки и мышки

Для п/игры – куб «альма»

Угощение

Ход досуга:

Дети под музыку входят в зал змейкой, садятся на места.

Инструктор по физической культуре: На поляне дом стоит,

                     Только к дому путь закрыт.

                     Мы ворота открываем,

                     Сказку в гости приглашаем.

Жили – были дед и баба…

Входят дед и баба под русскую народную музыку.

Инструктор по физической культуре:  Посадил дед репку (дед сажает маленькую репку на грядку). Дед и баба за репкой ухаживают, поливают её. Ребята, поможем вырастить репку?

Хоровод «Поливаем огород». На последний куплет дети за ведущим идут змейкой. В это время репка «вырастает» - педагог меняет маленькую репку на большую. Дети садятся на места.

Дед: Посмотрите, как репка выросла. Спасибо, вам ребята. Пора репку вытаскивать.

Инструктор по физической культуре:  Дед репку тянет – потянет – вытащить не может. Позвал дед бабку. Стали они тянуть репку вместе. Тянут – потянут – вытащить не могут. Ребята, что делать? Кого позвать? (Внучку).

Выход внучки.

Внучка: Я знаю, чтобы вытащить репку, надо быть сильными. А чтобы быть сильными, надо делать зарядку. Ребята, вставайте, вместе сделаем зарядку.

ОРУ «Весёлый огород» проводит Внучка.

Внучка: Наш весёлый огород

                В гости всех друзей зовёт!

Автор Е.А.Сочеванова, кн. «Комплексы утренней гимнастики для детей 3 – 4 лет».

Дед, бабка, и внучка тянут репку.

Инструктор по физической культуре и дети: Тянут – потянут – вытащить не могут.

Инструктор по физической культуре: Ребята, что делать? Кого позвать? (Жучку).

Выход Жучки.

Жучка: Чтобы вытащить репку, надо быть внимательными и быстрыми. А вы, ребята, быстрые?

Жучка проводит эстафету «Собери овощи».

Дети делятся на две команды. На линии старта – финиша стоят пустые корзины, на противоположной стороне – грядки с овощами. По сигналу «Раз – два – три –овощи собери!» первый ребёнок берёт корзину и бежит к грядке, берёт один овощ, кладёт в корзину и бежит обратно, передаёт корзину следующему игроку, встаёт в конец команды. Побеждает команда, которая быстрее соберёт овощи.

Дед, бабка, внучка и Жучка тянут репку.

Инструктор по физической культуре и дети: Тянут – потянут – вытащить не могут.

Инструктор по физической культуре: Ребята, что делать? Кого позвать? (Кошку).

Выход Кошки.

Кошка: Чтобы вытащить репку, надо быть ловкими.

 Проводится подвижная игра «Кошка и мыши». Дети сидят на стульчиках. Кошка сидит посередине зала, «спит». Ведущий предлагает детям – мышкам пойти погулять. Дети тихонько, на носочках ходят по залу и произносят:

Кошка мышек сторожит,

Притворилась, будто спит.

Тише, мышки, не шумите,

Кошку, вы, не разбудите.

Кошка громко говорит «Мяу!» и догоняет детей.

Игра повторяется 2 – 3 раза.

Дед, бабка, внучка, Жучка и Кошка тянут репку.

Инструктор по физической культуре и дети: Тянут – потянут – вытащить не могут.

Ребята, что делать? Кого позвать? (Мышку).

Выход Мышки.

Мышка: Чтобы вытащить репку, надо быть дружными. Ребята, помогите нам репку вытащить!

Все герои и дети тянут – потянут – вытащили репку!

Инструктор по физической культуре: Всех героев и детей приглашаем на танец дружбы.

Все танцуют под песню «У друзей нет выходных».

Дед: Спасибо, вам, ребята! Репка наша не простая, репка наша – волшебная!

Дед открывает репку, достаёт подарки и вручает детям.