Конспект занятия "Здоровые зубы"
план-конспект занятия (средняя группа)

Деятельность

педагога

Деятельность детей

Примечание

1.Организационный момент

Самомассаж.

Лобик мыли?

Щечки мыли?

Ушки мыли?

Ручки мыли?

Зубы чистили?

Чистые теперь!

Открыть к здоровью дверь!

2.Основная часть занятия.

Ребята, послушайте какое горе произошло с героями знакомой Вам сказки? Звукозапись К.И. Чуковского «Доктор Айболит».

-Как называется сказка?

-Кто написал?

-Что произошло?

А у вас когда-нибудь болели зубы? А у мамы, папы?

А что такое зуб?

Зубы - это кости, которые сверху покрыты эмалью.

Эмаль еще тверже, чем кость. У всех зубов есть корни, они уходят глубоко в кость челюсти - десну. Верхняя часть зуба - коронка. Если за зубами не правильно ухаживать, то в зубах появляются черные дырки. Если заболел зуб надо срочно идти к врачу-стоматологу.

Посмотрите на здоровый зуб и на больной. Что надо кушать, чтоб сохранить зуб здоровым.

Какие еще надо выполнять правила?

Советы:

-чистить зубы 2 раза в день;

-после сладкого полоскать рот;

-есть овощи и фрукты, рыбу и молочные продукты.

Некоторые ребята совсем не чистят зубы. У них во рту появляются микробы. Микробы портят зуб, зуб чернеет и начинает болеть!!!!!

А у вас есть зубная щетка(показ), это что - зубная паста, ополаскиватель для рта.

Как надо чистить зубы? Умете, покажите!

Флоссы-нить для чистки между зубов.

Итог:

О чем мы сегодня говорили?

Когда мы едим - они работают,

Когда не едим - они отдыхают!

Не будем их чистить-они заболят.

Выполняют самомассаж.

Дети отвечают на вопросы. Изображают здоровый и больной зуб.

Рисуют по трафарету.

Показ детей на муляже как правильно чистить зубы.