Веселая викторина "Знатоки зимних видов спорта"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Открытое мероприятие
познавательной викторины на тему 
«Знатоки зимних видов спорта» для детей старшей и подготовительной групп
(с использованием мультимедийного оборудования) Воспитатель Самофалова Я.И.

Цель: формирование основ здорового образа жизни у детей  дошкольного возраста (элемент – двигательная деятельность), интереса и ценностного отношения к физической культуре и спорту. 
 Формировать представления о значении двигательной активности в жизни человека; о физических упражнениях для укрепления всех органов и систем. 
 Развивать мотивацию к двигательной активности и потребность в физическом совершенствовании. 
Поддерживать интерес к физической культуре и спорту, отдельным достижениям в области спорта. 
 Расширять представления детей о многообразии видов спорта (зимних и летних). 
 Углублять знания детей об Олимпийских играх: традициях, символике, олимпийских видах спорта.  
Развивать у детей интерес к совместной деятельности со сверстниками и взрослыми. 
Воспитывать чувство гордости за спортивные достижения России на олимпиадах.

Материалы и оборудование: 
1. Проектор. 
2. Мультимедийная презентация. 
3. Билеты с изображением отдельных видов спорта по количеству детей. 
4. Вертикальные мишени в виде снеговиков. 
5. Медали «Знатоки спорта» по количеству детей. 

Предварительная работа. 

− Беседы на тему «Спорт и спортсмены» (понятия спорт, спортсмены, зимние и летние виды спорта, водные виды спорта). 
− Рассматривание иллюстраций и рассказ воспитателя об Олимпийских играх как мирного соревнования, в котором участвуют народы всего мира; о символах  Олимпийских игр. 
− ООД по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Спорт и спортивные игры»; по образовательной области «Физическое развитие» на тему «Олимпийцы среди нас». 
− Чтение художественной литературы о спорте и спортсменах, о пользе физической культуры. 
− Работа с пословицами и поговорками о пользе физической культуры. 
− Разгадывание загадок и кроссвордов о спорте. 
− Сюжетно-ролевые игры: «Тренировка», «Магазин спортивных товаров». 
− Дидактические игры: «Подбери игру на ловкость», «Подбери игру на быстроту», «Я знаю, какое движение развивает…», «Кому, что нужно для спорта», «Зимние и летние виды спорта». 
− Продуктивные виды деятельности по теме: «Спорт глазами детей». 

Ход: 
Дети с эмблемами входят в спортивный зал под музыку «Россия чемпионка», машут руками. Рассаживаются.
На экране слайд «Знатоки спорта»

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня вы пришли на наш стадион. А скажите мне, пожалуйста, кто приходит на стадион? (Ответы детей). Правильно, на стадион приходят спортсмены и болельщики. Молодцы, ребята. Но сегодня у нас не спортивная игра, а игра интеллектуальная, викторина, которая называется «Знатоки зимних видов спорта». А вы знаете кто такие знатоки? (Ответы детей). 
 Вам предстоит проявить свои знания о зимних видах спорта. По окончании нашей игры активным участникам будет вручена медаль и присвоено звание «Знаток спорта». 

Правила игры: 
1. Выслушивать вопросы внимательно. 
2. Не выкрикивать. 
3. Если готовы ответить, поднимайте руку. 
Ведущий: В викторине участвует 2 команды  «Крепыши»  и  «Спортики»

Послушаем девиз команды… «Крепыши» и приветствие другой команде…

Послушаем девиз команды… «Спортики» и ответное приветствие…
I тур викторины – Разминка 

Задание «Угадай словечко». Ведущий читает  пословицу о спорте, дети добавляют недостающее слово. 
1. Чтоб здоровым быть сполна физкультура всем нужна, для начала по порядку дружно делаем…(Зарядку). 
2. Чтоб успешно развиваться нужно спортом заниматься. От занятий физкультурой будет стройная…(Фигура). 
3. В здоровом теле – здоровый…(Дух). 
4. Кто спортом занимается, тот силы …(набирается).

5. Солнце, воздух и вода – наши верные…(Друзья).

6. Двигайся больше – проживёшь … (Дольше).

7. Движение – это …(Жизнь!).

8. О, спорт - …(Ты мир!).

II тур викторины «Зимние виды спорта» 
Ведущий: Переходим ко второму заданию викторины «Зимние виды спорта». Ребята, посмотрите, пожалуйста, на экран и отгадайте загадки.

(Показ картинки и читаем загадку)…(презентация)

Зимний спорт – биатлон -  Это когда лыжник с винтовкой быстро идет по трассе, останавливается и стреляет в мишень. Побеждает самый меткий и самый быстрый.

Керлинг — командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»).

Задание «Отгадай загадку». 
1. Может это все нам снится, 
Лыжник вниз не просто мчится. 
Кувырок, потом прыжок 
Не один не сбит флажок. (Фристайл) 
2. Музыка и яркий свет 
Зрелища красивей нет. 
В танце кружатся спортсмены, 
Лед для них- как будто сцена. (Фигурное катание) 

Фигурное катание — конькобежный вид спорта, относится к сложным видам спорта. Основная идея заключается в передвижении спортсмена или пары спортсменов на коньках по льду с изменением направления скольжения и выполнением дополнительных элементов (вращением, прыжками, комбинаций шагов, поддержек и др.) под музыку.
3. Во дворе с утра игра 
Разыгралась детвора. 
Крики: «Шайбу, мимо, бей»! - 
Значит там игра…(Хоккей) 

Хоккей — вид спорта, в котором две команды стараются поразить шайбой цель — ворота противника, используя клюшки. Команда, на ледовом поле передвигается на коньках. В каждой команде есть один вратарь, который защищает ворота своей команды.
5. Вопрос не легкий у меня, 
Как это называют, 
Когда спортсмены на санях 
По желобу съезжают. (Бобслей) 

Бобслей — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях — бобах.

2.Между флажками петляет лыжня,
По горному склону вьется она.
К финишу лыжник все ближе и ближе,
Этот вид спорта…  (горные лыжи)
5. Лыжник за лыжником мчится вдогонку,
Этот вид спорта … (лыжные гонки)

Лыжные гонки - гонки на лыжах на определённую дистанцию по специально подготовленной трассе
6.Вопрос не легкий у меня, 
Как это называют,
Когда спортсмены на санях 
По желобу съезжают?  (санный спорт)

Физминутка:

Рано утром в парк ходили,

там снеговика лепили.

Лихо с горочки скатились,

Веселились и резвились.

Мы слепили снежный ком:

В Сашу бросили снежком,

В Аню бросили снежком –

Получился большой ком!

Холодно гулять зимой,

Побежим скорей домой!

(движения детей выполняются по тексту стихотворения)

Этот конкурс капитанов,

Вожаков и атаманов.

Наступил их звездный час,

Так поддержим их сейчас!

Ведущий: А сейчас,  капитаны команд, возьмите конверты, там разрезаны картинки. Вы их соберите, а потом скажете, у кого что или кто получился.

Дети собирают разрезные картинки из серии «Собери картинку. Зимние виды спорта».

(По окончании расспрос детей: что у кого получилось, краткий рассказ о данном зимнем виде спорта)

Ведущий: А пока капитаны защищают честь команды, мы продолжаем нашу викторину. Задание на внимание  «Назовите зимние виды спорта»? Если вы согласны, что видите зимний спорт, то аплодируете и называете вид спорта и спортсменов, а если не согласны, то молчите…

(аплодисменты) Хоккей – хоккеисты;

(футбол – дети молчат);

(аплодисменты) Бобслей – бобслеисты;

(плавание – дети молчат);

(аплодисменты) Биатлон – биатлонисты;

(аплодисменты) Сноубординг – сноубордисты;

(аплодисменты) Конькобежный спорт – конькобежцы;

(аплодисменты) Кёрлинг – кёрлингист. (Воспитатель отвечает на вопросы детей, уточняет знания о неизвестных видах спорта)

Капитаны вернулись…сложили картинку

Ведущий: Угадайте, что лишнее по картинкам

Молодцы, ребята! Наша викторина закончена, давайте подведем итог и узнаем, какая команда стала победителем нашей викторины.
Подведение итогов и награждение команд медалями.