Публикация сценария спортивного праздника "Теремок" для детей II младшей группы
статья (младшая группа)

«ТЕРЕМОК»                                                                                                                               Сценарий спортивного праздника  для детей II  младшей группы

Цель:

Формирование положительного настроения от занятия физической культурой.

Задачи:

1. Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность: формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.

2. Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья.

3. Вызывать положительные эмоции от движения.

Необходимое оборудование и атрибуты:

- Домик;

- Костюмы и маски для детей: мышка, лягушка, зайчик, волк, лиса, медведь;

- 6 мешочков с крупой;

- Подарки для детей

Ход:

Под музыку дети в колонне по одному входят в зал. Перестраиваются в шеренгу.

Ведущий:

Ребята, отгадайте загадку:

Домик выстроен в лесу.

Мышку он вместил, лису,

и лягушку, зайку, волка.

А медведь пришёл без толку –

Мишка в домик влезть не смог –

развалился … («Теремок»).

- Вы хотите поехать в лес, где стоит теремок?

Дети:

- Да!

Ведущий:

- Приглашаю всех вас в лес,

  Полный сказок и чудес.

  Мы на поезде поедем,

  К теремочку все подъедем.

Подвижная игра «Поезд»

Дети строятся в колонну по одной стороне зала, воспитатель, первый, стоящий в колонне,— паровоз, остальные — вагоны. Воспитатель дает гудок. Дети начинают двигаться вперед (без сцепления): вначале медленно, затем быстрее и, наконец, переходят на бег (при медленном движении дети могут произносить («чу-чу-чу»). «Поезд подъезжает к теремку», говорит воспитатель. Все замедляют шаг и останавливаются.  Педагог во время игры регулирует темп и продолжительность движения детей.

                                           Дети «подъезжают» к домику

Ведущий: 

- Кто-кто в Теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка (ребёнок): 

Я маленькая мышка, я вовсе не трусишка!

Становитесь в хоровод: все вы-мышки,

А Саша– кот!

Воспитатель надевает маску кому-нибудь из детей и ставит

его в середину круга.

Ведущий и мышка:

- Мыши водят хоровод, на лежанке дремлет кот.

  Тише, мыши не шумите и кота не разбудите!

Дети (мыши):

- Тра-та-та, тра-та-та!

  Не боимся мы кота!

Подвижная игра «Кот и мыши»

Ведущий: 

- Ребята, давайте поможем мышке перенести мешочки с крупой поближе к Теремку.

Эстафета  «Кто быстрее перенесет крупу»

Ведущий и дети: 

- Кто-кто в Теремочке живет?

  Кто-кто в невысоком живет?

Лягушка (ребёнок):

И в лесу я и в болоте,

Вы  везде  меня найдёте

На поляне, на опушке

Я зелёная ...

Дети:

Лягушка!

Ведущий: 

- Ребята, давайте поиграем с лягушкой!

Подвижная игра «Лягушки»

На середине зала воспитатель раскладывает толстый шнур в форме круга. дети стоят за кругом. 

Воспитатель:

«Вот лягушка по дорожке

Скачет, вытянувши ножки.

Ква-ква, ква-ква-ква!

Скачет, вытянувши ножки».

Дети, повернувшись друг за другом, подпрыгивают на двух ногах, продвигаясь вперед по кругу. По окончании четверостишья воспитатель хлопает в ладоши — пугает лягушек; малыши перепрыгивают через черту и присаживаются на корточки лягушки прыгают в болото.

Ведущий и дети:

- Кто-то в Теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Зайка (ребёнок):

Раз, два, три, четыре, пять!

Негде зайчику скакать,

Всюду ходит волк, волк,

Он зубами щелк, щелк!

Ведущий: 

- А мы спрячемся в кусты, прячься, заинька, и ты!

Дети прячутся за свои стульчики.

Подвижная игра «Зайцы и волк»

Дети – «зайцы» прячутся за стульчиками. В стороне  находится «волк». «Зайцы» выбегают на полянку, прыгают, щиплют травку, резвятся. По сигналу воспитателя: «Волк идёт!» - «зайцы» убегают и прячутся за кусты, деревья. «Волк» пытается их догнать. В игре используется стихотворный текст:

Зайки скачут: скок, скок, скок –

На зелёный на лужок.

Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают,

Не идёт ли волк?

Дети выполняют движения по тексту. С окончанием текста появляется «волк» и начинает ловить «зайцев». 

Ведущий и дети:

- Кто-кто в Теремочке живет?

  Кто-кто в невысоком живет?

Лиса (ребёнок):

- Посмотрите, я  какая –

Вся горю, как золотая.

Хожу в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Ведущий: 

- Кто это, ребятки?

Дети:

- Лиса!

Ведущий: 

- Ребятки, а лисичка почему – то грустная. Давайте её развеселим!

Пальчиковая игра «Лисичка»

Вот бежит лисичка, раз, два, три!
Хитрая сестричка, ну-ка, посмотри!  (пальцы бегут по коленям)
Хитрая лисичка – вот она!
Рыжая сестричка хороша!  (гладим одну руку другой рукой)
Вот лисичка злая, ой-ой-ой!
От нее, скорее убегу домой.  (пальцы бегут по коленям)
У лисички нашей грустный вид,
Сидит одна лисичка и грустит. (поддерживаем руками подбородок)
Улыбнись лисичка, погляди на нас,
Тебя мы не оставим ни на час!  (улыбаемся и стряхиваем руки)

Ведущий и дети: 

- Кто-кто в Теремочке живет?

  Кто-кто в невысоком живет?

Медведь (ребёнок):

- В теремке хочу я жить,

  Песни петь и не тужить,

Много места не займу,

Чем могу,  тем помогу

Я, ребята, с давних пор,

Замечательный танцор!

Выходи лесной народ,

Вместе встанем в хоровод!

Ведущий:

Вот какой веселый пляс в детсаду идет у нас,

Не стоит никто на месте, все танцуют с нами вместе!

Общий танец

Ведущий:

Вот, ребятки, молодцы!

Поплясали от души!

А теперь, ребятки, к теремочку подойдем…

Что-то мы сейчас найдем…

Дети с воспитателем подходят к Теремку и находят там подарки.