Гимнастика после сна
презентация

Слайд 1

Слайд 2

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторить, забота о здоровье – важнейший труд воспитателя». В.А. Сухомлинский

Слайд 3

Проблема: После дневного сна дети просыпаются вялыми, у них низкая работоспособность, так как мышечный тонус расслаблен. Все органы и системы (сердечнососудистая, дыхательная, нервная и т.д.) не подготовлены к тем нагрузкам, которые предстоит преодолевать организму ребёнка в процессе деятельности вечером. Ослабленное здоровье детей в целом.

Слайд 4

Цель проекта: Целостное оздоровление детей. Воспитание привычки здорового образа жизни, самоорганизации.

Слайд 5

Задачи проекта: Укрепить мышечный тонус. Сохранить положительные эмоции при выполнении физических упражнений и прочих режимных моментов во второй половине дня. Способствовать профилактике сколиоза и плоскостопия у детей.

Слайд 6

Предполагаемый результат: Общее укрепление здоровья детей, качественное изменение показателей по сколиозу и плоскостопия. Сформированность навыка физической активности. Повышение работоспособности детей, снижение утомляемости во второй половине дня и в конце недели.

Слайд 7

Предварительная работа: 1. Анкетирование родителей на тему «О здоровье всерьёз ». 2. Подбор и изучение литературы по теме. 3. Осмотр детей медработником.

Слайд 8

Основные направления реализации проекта: 1. Сотрудничество с семьёй 2. Взаимодействие с сотрудниками ДОУ 3. Работа с детьми

Слайд 9

Сотрудничество с семьёй: Анкетирование Выпуск консультации «На зарядку становись»! Физкультурный досуг «Здоровье в порядке – спасибо зарядке». Папка – передвижка «Чтобы расти здоровым». Оформление фотостенда « Развиваясь с каждым днём - мы здоровыми растём». Изготовление массажных ковриков для ходьбы и упражнений дома и в детском саду.

Слайд 10

Взаимодействие с сотрудниками ДОУ: Разработка комплексов гимнастики после сна, включая упражнения на профилактику плоскостопия и нарушения осанки совместно с инструктором ФИЗО и медработником. Подбор музыкальным руководителем мелодичной музыки, вызывающей положительные эмоции для упражнений. Обучение детей медработником самомассажу лица и стоп.

Слайд 11

Работа с детьми: Овладение дыхательной гимнастикой. Обучение детей навыкам самомассажу. Ежедневные физические упражнения с использованием нестандартного оборудования. Использование художественного слова, способствующего повышению интересов детей к данной деятельности.

Слайд 12

Результативность: У детей был сформирован навык «активного просыпания» (дети легче просыпаются, активнее включаются в деятельность после дневного сна). У детей повысился интерес к физическим упражнениям, управлению собственным телом.

Слайд 13

Проект способствовал сближению с семьями воспитанников: родители принимали активное участие в проводимой работе. Все проводимые мероприятия положительно повлияли на общее здоровье детей: анализ заболеваемости детей позволил отметить тенденции к её снижению.

Слайд 14

Перспектива: продолжение работы в старших группах; обновление и пополнение физкультурного оборудования.

Слайд 15

Литература: Алямовская В.Г. « Как воспитать здорового ребёнка», Москва, 1993. Харченко Т.Е. «Бодрящая гимнастика для дошкольников », Санкт-Петербург, 2011.

Слайд 16

Спасибо за внимание!