Проект "Школа мяча"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 52 .

Проект

 « Школа мяча»

Составила и провела:

инструктор по физическому

 воспитанию Паринова Т.Н

июнь – июль  2017 г.

Горки – 10

Проект  « Школа мяча»

“Мяч помощник нам в игре,

ты бери его везде!!!”

Проблема:

По результатам  мониторинга  2017 года  за учебный год  выявили недостаточные технические навыки владения мячом. У 42% детей в ДОУ совсем не владеют техникой владения мячом.

С этой целью был разработан проект  «Школа мяча», который составлен на основе программы и технологии физического воспитания детей 5-7 лет «Играйте на здоровье!» Л.Н.Волошиной М.: Москва «Аркти» (раздел «Баскетбол»), учебно-методического пособия Н.И.Николаевой  «Школа мяча» Издательство «Детство-Пресс», учебно-методического пособия.

Актуальность: 

Важное место в системе физического воспитания детей дошкольного возраста занимают действия с мячом. Мяч - это снаряд, который требует ловкости и повышенного внимания. Упражнения в бросании, катании, ведении мяча способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствует пространственную ориентировку, формируют умения действовать с мячом, приучают рассчитывать направление броска, согласовывать усилие с расстоянием, развивают выразительность движений. Занимаясь с мячами различного веса и объёма, развиваются не только крупные мышцы, но и мелкие. Увеличивается подвижность в суставах пальцев и кистей, голени и стопы, усиливается кровообращение. При систематическом обучении дети без проблем совершают сложные координированные движения, начинают логически осмысливать свои действия, значительно улучшаются навыки владения мячом: свободно держать, передавать, бросать, вести мяч, следить за ним. Кроме того, правильно подобранные упражнения с мячом могут способствовать выработке таких психологических качеств, как внимательность, инициативность, целеустремленность. Совместное выполнение упражнений с мячом ( в парах, втроём, в кругу ) – прекрасная школа приобщения ребёнка к коллективу. В играх, которые проводятся в команде, он учится слаженно работать с партнёрами.

Цель:  обогащение двигательного опыта детей  3-7 лет  жизни, освоение детьми техники владения мячом.

Тип проекта: практико – ориентированный.

Участники проекта: дети всех возрастных групп МБДОУ, родители,  воспитатели групп.

Длительность проекта: среднесрочный  (с 1июня до 15июля).

Итоговое мероприятие:

Спортивное развлечение

2 мл группа « Встреча с Лисой Патрикеевной»

Средняя группа «Если хочешь быть здоров с мячом волшебным занимайся!»

Дети старшего возраста «Детсадовский  фитбол»

Задачи:

Дети младшего возраста:

1. Заинтересовать детей упражнениями и игрой с мячом.
2. Научить детей простейшей  техники  владения мячом: навыки  ловли, ловить мяч после отскока от пола,  бросков мяча в корзину, прокатывание мяча в  ворота, умение применять их в игровой ситуации.
3. Познакомить детей с народными подвижными играми с мячом, привлечь к употреблению в самостоятельной деятельности.
4. Воспитывать умение играть коллективно, подчинять собственные желания интересам коллектива.
5. Развивать глазомер, координацию, ритмичность, согласованность движений.
6. Развивать физические качества ребёнка: быстроту, ловкость, выносливость, силу.

 Дети старшего возраста:

1. Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом: отбивание мяча на месте (двумя и одной рукой по – переменно), ведение мяча, передача мяча, бросок через сетку, подача мяча, разучить индивидуальную тактику, искусство ведения мяча и забрасывания в кольцо. Умение выбирать более целесообразные способы и ситуации действий с мячом.
2. Развивать координацию движений, выносливость, быстроту ловкость, умение ориентироваться на площадке, находить удобное место для ведения игры.
3. Учить детей понимать сущность коллективной игры с мячом, цель и правила.
4. Воспитывать умение подчинять свою деятельность сознательно поставленной цели.
5. Воспитывать умение играть коллективно, подчинять собственные желания интересам коллектива, оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях.

Родители: 

1. Заинтересовать родителей в использовании мяча в играх с детьми.
2. Пропаганда здорового образа жизни по средствам организации активного досуга с использованием мяча.

Воспитатели:

1. Пополнение  материальной базы дошкольного учреждения спортивным оборудованием нетрадиционного способа изготовления; 
2. Повысить свой теоретический и практический опыт об организации игр и упражнений  с мячом в разных возрастных группах детского сада и включение их в организованную деятельность.

Ожидаемые результаты:

• Дети должны научиться действовать по сигналу инструктора по физической культуре, быстро реагировать на сигнал;
• играть с мячом, не мешая другим, согласовывать свои движения с        движениями товарищей, соблюдать правила в командных видах (эстафета или поточный метод);
• Повысится технический навык владения мячом детьми , согласно своему возрасту (бросать и ловить мяч: двумя руками снизу вверх; двумя руками снизу вверх с хлопком впереди; передача в парах двумя руками снизу; передача в парах двумя руками из-за головы;  передача в парах двумя руками от груди; - передача мяча друг другу; - выбрасывание мяча ногой вперед. • метать мяч: - с расстояния в обруч, в корзину, расположенную на полу, двумя руками снизу; в вертикальную цель; в баскетбольный щит с места; метать набивной мяч; с расстояния в цель (ворота)
• Повысится индекс развития основных двигательных качеств: силы, быстроты, выносливости.

Родители:

• Заинтересуются играми и упражнениями с мячом, чаще будут использовать мяч в совместной двигательной деятельности с детьми на прогулках.
• У родителей будет сформировано понимание важности занятий физической культурой и спортом для сохранения и укрепления здоровья своих детей.

Воспитатели:

• Повысят  свой теоретический и практический опыт об организации игр и упражнений  с мячом в разных возрастных группах детского сада.

• Создадут картотеку игр и упражнений с мячом.
• Будут активно пропагандировать  здоровый образ жизни по средствам организации активного досуга с использованием мяча.
• Пополнение  материальной базы группы спортивным оборудованием нетрадиционного способа изготовления. 

Система  форм и методов реализации проекта.

• Исследовательская, трудовая деятельность  детей;
• Решение проблемных задач;
• Дидактические  игры;
• Наблюдения, беседы.
• Продукты проекта
• Наглядная информация:

Папка «Мой весёлый звонкий мяч…» (содержит историю мяча, данные о современных мячах, рекомендации родителям по выбору мячей для детей, значение мяча для ребёнка, картотеку  русских народных игр  с мячом, упражнения с мячом и т. Д.)

Папка – передвижка   «Играем дома»  (содержит подвижные игры для дома и  улицы с мячом)

• Пополнение картотек « Игры на улице», «Школа  мяча» ,  «Народные   подвижными игры с мячом»;

ООД « Мой веселый звонкий мяч» для детей младшего возраста.

ООД « Любимый мяч» для детей старшего возраста

ООД « Праздник мяча» для детей  подготовительной к школе группы.

ООД « Я люблю играть с мячом» для детей старшего возраста.

• Картотека игр с мячом в разных возрастных группах.
• Перспективное планирование ООД с мячом в группа ДОУ. 
• Подборка комплексов утренней гимнастики с мячом в группах ДОУ. 

Работа с родителями.

• Папка – передвижка   «Играем дома»  (содержит подвижные игры для дома и  улицы с мячом).
• Газета «Играем с ребёнком дома в мяч»,  « Как дети используют мяч в самостоятельной деятельности».

Работа с педагогами.

• Консультации: «Школа мяча на прогулке»;  «Игры и упражнения  с мячом в группах детского сада» (картотека для педагогов).
• Мастер – класс «Народные игры с мячом».

Сроки реализации этапов проекта.

I этап (подготовительный)   с 01.06.2017  г. по 05.06.2017г.

II этап (основной) с 08.06.2017 г. по 13.07.2017 г.

III этап  (заключительный) 14.07.2017 г. по 15.07.2017 г.

Этапы проекта.

I этап (подготовительный)   с 01.06.2017  г. по 05.06.2017г.

Разработка содержания проекта,  создание условий для его реализации,

разработка  плана  организованной деятельности с мячом на прогулке; подбор научной и методической литературы; подборка необходимого оборудования (мячи разного диаметра и применения).

 изготовление атрибутов для оформления упражнений на участке детского сада.

• Проведение мастер – класса инструктора по физическому воспитанию  «Народные игры с мячом».
• Консультации  инструктора по физическому воспитанию: «Школа мяча на прогулке»;  
• «Игры и упражнения  с мячом» (картотека для педагогов).
• Перспективное планирование ООД с мячом в группа ДОУ.
• Подборка комплексов утренней гимнастики с мячом в группах ДОУ.

II этап (основной) с 06.06.2017 г. По13.07.2017 г.

Проведение организованной  образовательной деятельности с мячами, спортивные упражнения  , народные  игры,  направленные  на формирование технических навыков владения мячом, повышения интереса к играм с мячом, увеличение двигательной активности детей на прогулке в детском саду и дома с родителями.

• ООД « Мой веселый звонкий мяч» для детей младшего возраста.
• ООД « Мой веселый звонкий мяч» для детей среднего возраста.
• ООД « Любимый мяч» для детей старшего возраста
• ООД « Праздник мяча» для детей  подготовительной к школе группы.
• ООД « Я люблю играть с мячом» для детей старшего возраста.

Самостоятельна  двигательная деятельность детей с мячом  на прогулке.

    Наглядная информация:

• Папка «Мой весёлый звонкий мяч…» (содержит историю мяча, данные о современных мячах, рекомендации родителям по выбору мячей для детей, значение мяча для ребёнка, картотеку  русских народных игр  с мячом, упражнения с мячом и т. Д.)
• Папка – передвижка   «Играем дома»  (содержит подвижные игры для дома и  улицы с мячом).
• Выпуск газеты  «Играем с ребёнком дома в мяч»,  « Как дети используют мяч в самостоятельной деятельности».

III этап  (заключительный) 26.05.2016 г. по 31.05.2016 г.

Подведение итогов проекта. Анализ и обобщение результатов, полученный в результате двигательной деятельности (проведение мониторинга).  

Анализ (результаты проекта).

        По окончанию проекта дети и  родители  увлечённо стали  использовать  мячи  в самостоятельной деятельности, на прогулках , дома, самостоятельно проводят знакомые соревнования между сверстниками(выявляется в процессе наблюдения в группах);

Возросшее желание родителей в дальнейшем обогатить спортивный уголок  нетрадиционными  игровыми пособиями с  мячами. 

Воспитанники  показали  уровень сформированной базы знаний и практических навыков работы с мячом (выявляется в процессе проведения спортивно-оздоровительных мероприятий на заключительном этапе деятельности);

Педагоги стали  систематически планировать  материала в области применения мяча при организации игр и игровых упражнений в группе и во время прогулки (проявляется при организации деятельности на каждом этапе реализации проекта и анкетирования педагогов)

Возросший интерес детей к продуктивной деятельности на тему занятий физической культурой.

Участие в проекте  82%  семей группы.

Календарно-тематический план для детей

5-6 лет.

Июнь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

ИЮЛЬ

1 неделя

3 неделя

Календарно-тематический план для детей 6-7 лет

ИЮНЬ

1неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя