Отчет о летней оздоровительной работе в МКДОУ.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Цели и задачи летней оздоровительной работы:

Цели: сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников в летний период с учётом их индивидуальных особенностей;

Удовлетворение потребностей растущего организма в летнем отдыхе, творческой деятельности и движении.

Задачи:

Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья воспитанникам, способствовать их физическому и умственному развитию путём активизации движений и целенаправленного общения с природой.

Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, любознательности и двигательной активности.

Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Широкое использование природных факторов для закаливания: воздуха, солнца и воды. Формирование привычки к здоровому образу жизни и развитию познавательного интереса. Формирование навыков безопасного поведения. Использование цветника, огорода, участка для организации трудовой и познавательной деятельности, организация различных видов игр, двигательной активности, опытно -экспериментальной и исследовательской деятельности, организация продуктивной деятельности.

 Для создания безопасных условий ежедневно проверялась исправность оборудование, осматривался участок на наличие опасных предметов и ядовитых растений, грибов. С наступлением жаркого периода все дети гуляли только в головных уборах, игры под солнцем чередовались с играми в тени, в группе имелась аптечка для оказания первой медицинской помощи. Проводилась утренняя гимнастика на свежем воздухе, воздушные ванны, хождение босиком по траве и песку, мытье ног.

Так каждый день для детей начинался с утреней зарядке на свежем воздухе, под задорную музыку ребята освоили различные комплексы общеразвивающих упражнений под музыку.

В июне совместно с воспитателями был подготовлен и проведен летний музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню Защиты детей. В празднике приняли активное участие учащиеся всех групп дошкольного учреждения. Детей ожидало много сюрпризных моментов. Они встретились со сказочными персонажами, вместе с ними принимали участие в ряде спортивных конкурсах, эстафетах, играли в подвижные игры, разгадывали загадки. Детям в ходе праздника была предоставлена возможность проявить свои творческие способности. Праздник прошел в веселой непринужденной обстановке. Все участники мероприятия были награждены сладкими сувенирами.

В течении лета проводились различные развлечения и досуги.

Почему для всех ребят

Лета не хватает?

— Лето, словно шоколад,

Очень быстро тает!

Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. В нашем детском саду проводилась летняя оздоровительная работаЛето началось с праздника, посвященного Дню Защиты детей. Детский сад посетили различные театры. Проводились различный мероприятия: «Песочные фантазии», «Чудеса на грядках», «Сказочные герои у нас в гостях», , спортивное развлечение «Кто сильнее», «Праздник мыльных пузыре»... В течении летнего периода проводились подвижные игры «Зайка серый умывается», «Каравай», «Солнышко и дождик», «Кот и мыши», «Воробышки и автомобиль», «Догоните меня», «Прокати мяч», «Поймай мяч» и другие игры по возрасту.

В течении лета была организована продуктивная деятельность:

Лепка «Что нам лето принесёт», «Ромашка на ладошке», «Солнышко лучистое», «Рыбка», «Воздушные шары», «Стрекоза», «Улитка», «Витаминная корзинка» (коллективная работа, «Моя ладошка».)

Рисование: «Солнышко и тучка», «Цветочная полянка», «Красивые рыбки», «Божья коровка», «Ягоды и яблочки», «Любимая сказка», «Моя семья»...

Аппликация:  (коллективная, «Красивые цветы»)(коллективная, «Бабочки летают»), «Мамино варенье, всем на угощенье», «Морские обитатели» (коллективная, «Ура, праздник!», «Наш друг светофор», «Коврик», «Разноцветная пирамидка»

Также проводилась исследовательская и экспериментальная деятельность по изучению свойств воды, воздуха, песка. Наблюдения в живой и не живой природе.

Готовились к учебному году. Разработали комплексно -тематическое планирование воспитательно -образовательной работы на учебный год, в соответствии с требованиями ФГОС, для разновозрастной группы от 5 до 7 лет. Разработали план работы с родителями. На лето мы составляли план по оснащению предметно -развивающей среды группы, и выполнили его совместно с родителями: Сшили новый атрибуты для сюжетно ролевых игр (халаты, фартуки). Реставрировали и заменили различные виды театров в соответствии с возрастом детей. Пополнили книжный уголок новой литературой для детей. Помыли ковры. Дополнили дидактическими играми центры по развитию речи, экологии, познавательному развитию, художественно эстетическому развитию.

С родителями проводили индивидуальные беседы и консультации: «Безопасность детей летом», «Отдыхаем вместе с детьми», «Как уберечься от кишечных заболеваний». Памятки для родителей: «Безопасность на воде», «Осторожно газ», «Безопасность в доме» и другие. Родители активно участвовали в жизни детского сада.