Физкультурный досуг во второй младшей группе на тему "Весёлый дождик".
план-конспект занятия (младшая группа)

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Весёлый дождик».  

Цель. Упражнять в ходьбе и беге на носочках, в ходьбе по ограниченной поверхности, в прокатывании мяча двумя руками.

Материал и оборудование. Изображение тучи. Зонт. Доска (длина 2 м). Семь каучуковых шариков (капли дождя). Лист оргстекла, надувной бассейн, лейка с водой. Мяч - на каждого ребёнка. Аудиозаписи: «Шум дождя», ритмичная музыка.

Предварительная работа. Наблюдение за дождём.    

Звучит аудиозапись «Шум дождя», дети входят в зал, в центре которого стоит бассейн. Над ним висит изображение тучи.

Воспитатель.

Туча, туча,

Дождь не прячь.

Лейся, дождик,

Дам калач.

Воспитатель: Дети, посмотрите, из тучи льётся дождь. Быстро бегут капли! Вы такие же ловкие и быстрые, как капли.

Звучит аудиозапись ритмичной музыки. Дети выполняют движения по показу.

Воспитатель. Поймайте капли дождя. (Идут на носочках, руки в стороны.)

Покажите, как капли падают из тучи. (Бегут на носочках.)

Упали капли на землю. (Произносят «кап-кап» и приседают.)

Запрыгали капельки по земле. (Воспитатель бросает мячики.  Дети наблюдают за ними и затем собирают шарики.)

Пошёл сильный дождь. (Прыгают на двух ногах.)

Дождь стихает. (Идут медленно.)

Затем дети выполняют комплекс упражнений. «Дождик». (физкультурные досуги в детском саду)

И п.: основная стойка.

Руки вверх.

Руки опустить через стороны, встряхнуть кистями, произнести «кап-кап»

Повторить 4-5 раз.

«Спрячемся от дождя».

И .п.: ноги врозь, руки над головой, пальцы соединены в замок.

Поворот корпуса вправо.

Поворот корпуса влево. Повторить 4-5 раз.

«Поиграем с дождём».

И. п.: основная стойка.

1. Сделать глубокий вдох, на выдохе присесть, похлопать ладонями по полу со словами «буль-буль-буль ».

2. Вернуться в и. п. Повторить 4-5 раз.

«Дождик капает».

1. Прыжки на месте со словами «кап-кап».

2. Ходьба на месте (15-20 сек.) с выполнением дыхательных упражнений.

Звучит аудиозапись «Шум дождя». Дети движениями и звуками изображают дождь: стучат кулаком о кулак и произносят «бум-бум» (дождь стучит по крыше); со словами «кап-кап» прыгают, постепенно убыстряя темп; приседают (падающие капли); бегут друг за другом (ручеёк).

Воспитатель:  мячи, как капли, катятся в разные стороны. Дети берут мячи и прокатывают их, отталкивая двумя руками.

Подвижная игра «Дождь».

Звучит аудиозапись ритмичной музыки. Дети произвольно бегают по залу. Воспитатель со словами «Дождь идёт!» раскрывает зонт. Дети подбегают к нему и прячутся под зонтом.

Воспитатель. Вот и закончился дождь. Вы дружно играли, правильно выполняли все движения. Молодцы!