Конспект спортивной квест –игры «Следопыты» в подготовительной к школе группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект спортивной квест –игры «Следопыты» в подготовительной к школе группе.

Цель: пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей и взрослых к физкультуре и спорту.

Задачи:

 Развивать физические качества: силу, выносливость, быстроту, смелость, ловкость, уверенность.

 Закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки, метание в цель, подлезание под дугу, ползание по гимнастической скамейке на животе, челночный бег.

Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления: умение осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах.

Оборудование: 2 карты, каждая состоит из 6 частей; кегли, 2 гимнастические скамейки, мешочки с песком, самодельные гири, разрезные картинки предметов личной гигиены, шарики для сухого бассейна, ведерки, деревянные ложки, муляжи продуктов питания, картинки и паззлы по режиму дня, воздушные шарики.

Ход квеста:

Ведущая:

Добрый день дорогие дети! Я рада приветствовать вас в нашем гостеприимном зале! Мы собрались сегодня здесь не случайно. Все мы знаем, чтобы быть здоровыми, крепкими, сильными, надо заниматься физкультурой и спортом. Всем известно, что здоровье – это самая главная ценность человеческой жизни.
А чем можно еще заниматься, чтобы быть здоровыми?

Звучит музыка, в зал входит грустный Вовка (из Тридевятого царства). У него перевязано горло, под мышкой большой градусник.

Ведущая: Здравствуй, Вовка! Что с тобой случилось?

Вовка:

Здравствуйте мои друзья

Случилась у меня беда.

Я очень сильно заболел,

И совсем уж ослабел.

Что случилось не пойму

Ведь чипсы сильно я люблю

Поваляться на диване

В планшет играть аж до утра!

И почему я заболел не знаю.

Сегодня я узнал новость, что где - то здесь, на территории детского сада спрятан сундук с сокровищами. Я его искал, искал, но без карты что-то не нашел. Вы мне поможете?

Но на поиск клада со мной пойдут не все! Еще чего доброго на всех конфет не хватит! А пойдут только самые ловкие и внимательные ребята! Вы сообразительные? (дети отвечают) И внимательные? (дети отвечают). Сейчас проверим!

Ведущая:                           

Друзей никогда не бросают в беде.

Вовка, конечно, поможем тебе!

Что бы ты понял свои ошибки и как можно быстрее выздоровел, мы приглашаем тебя стать участником нашей квест- игры под названием «Следопыты» в конце которой, ты узнаешь, что еще укрепляет наше здоровье и вместе найдем «карту сокровищ».

Ведущая: Здоровый образ жизни – это сила,

                   Ведь без здоровья в жизни никуда.

                   Давайте вместе будем веселиться,

                   Болезнь и грусть забудем навсегда!

А теперь разрешите представить команды - участницы сегодняшней квест-игры:
Команда «Богатыри»

Девиз:

«С детьми соревнования

Нам вовсе не страшны

Пройдем все испытания

 Ведь мы Богатыри!»

Команда  «Дружина»

Девиз:

Мы команда непростая,
Мы — дружина, кто не знает.
Сильные, умелые,
Быстрые и смелые.
Ведущая: Внимание! Чтобы помочь Вовке, мы должны собрать «карту сокровищ». Она состоит из 6 частей. Но чтобы правильно собрать ее, нужно пройти 6 сложных, но интересных испытаний.  За каждое, успешно выполненное задание команда получит свою часть карты. Желаю всем успеха! (Вовка на протяжении всей игры участвует во всех соревнованиях, переживает, делает выводы)

Ведущая: А сейчас я представлю членов нашего уважаемого жюри: (приглашенные родители)

А теперь мы немного разомнемся! (Музыкальная разминка «Веселая зарядка» слова и музыка Натальи Губочкиной)

1.Задание квеста первого уровня:  

Ведущая: внимательно послушайте загадку:

Расскажу Вам не тая,

Как полезен я, друзья!

Я в морковке и томате

В тыкве, в персике, в салате.

Съешь меня – и подрастешь

Будешь ты во всем хорош!

Для Сашули и Полины

Что полезно? - ...(Витамины)

Молодцы! Я предлагаю начать состязания с «витаминной эстафеты»

Эстафета «Перенеси фрукты»

Участники выстраиваются в колонны, ставится по два ведра.  Напротив колонны стоит ведро с шариками из сухого бассейна (фрукты), на дне ткань, под ней часть карты, около команды ставится пустое ведро.

Задача участников: с помощью деревянной ложки перенести шарики из одного ведра в другое передавая эстафету по очереди, пока не появится заветная часть карты, и ведро не будет пустое.

 «Конкурс капитанов»

Ведущая: Капитанам необходимо правильно ответить на вопросы и получить за это свою часть карты для команды.

Вопросы:

1.Согласны ли вы, что зарядка – это источник бодрости и здоровья?

(Ответ: да.)

2. Верно ли, что жевательная резинка сохраняет зубы? (Ответ: нет.)

3. Верно ли, что зубы надо чистить один раз в день? (Ответ: нет.)

4. Правда ли, что бананы поднимают настроение? (Ответ: да.)

5.Верно ли, что морковь замедляет старение организма? (Ответ: да.)

6. Правда ли, что недостаток солнца вызывает плохое настроение? (Ответ: да.)

7. Правда ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (Ответ: нет.)

8. Правда ли, что каждый день нужно выпивать два стакана молока? (Ответ: да.)

9. Правда ли, что плохое настроение влияет на здоровье? (Ответ: да. )

10.Верно ли, что в орехах есть витамины? (Ответ: да)

Ведущая: Вовка, а ты правильно ответил на наши вопросы?

2. Задание квеста второго уровня.

Ведущая: Послушайте стихотворение и скажите, о чем оно?

Чтобы были вы здоровы - нужно сильно постараться.
Заниматься чаще спортом, спать и правильно питаться.
Ешьте овощи и фрукты, в них так много витаминов. 
Что полезно для здоровья и для сил необходимо.
Кто поможет организму, неужели медицина?
Лишь здоровое питание - вот, что вам необходимо.

 Ведущая: Молодцы! Речь идет о правильном питании.

 Задание «Правильное питание»

Ведущая: В продуктовой корзине вперемешку лежат продукты питания: чипсы, конфеты, чупа-чупсы, кефир, молоко, сок, яблоко, печенье и др.

Задача капитанов: отобрать по специальным корзинам полезные и вредные для организма продукты питания.

Правила: подбежать к продуктовой корзине, взять один продукт, бегом отнести в соответствующую корзину. И так со всеми продуктами питания. За правильный результат капитан приносит команде необходимую часть карты.

3.Задание квеста третьего уровня

Ведущая: отгадайте, о чем идет речь:

Чтоб здоровье сохранить, 
Организм свой укрепить, 
Знает вся моя семья — 
Очень важен (режим дня).

Молодцы! А теперь задание, которое так и называется: «Режим дня»

Ведущая: ваша задача: выбрать и сбить мишень, на которой нарисовано нарушение режима дня.

Участники встают в шеренгу и метают мешочки с песком в мишени по команде ведущего.
Мишени : на кегли прикрепляют «правильные» и «неправильные» картинки  (например: дети сидят до утра за компьютером;  не обедают; не спят днем, а играют т.д.)

4. Задание квеста четвертого уровня.

Ведущая:

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны...

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь... (спорт)

Правильно! И следующее задание: «Полоса препятствий».
Задача: выполнить прыжки из обруча в обруч, проползти на животе по гимнастической скамейке, подлезть под дугу. Последний участник команды забирает часть карты.

5. Задание квеста пятого уровня.

Ведущая: следующее испытание называется празднично: «Салют»

Задача участников: без помощи рук лопнуть воздушный шарик, в котором лежит скрученная бумажка-указатель, по которому нужно найти тайник с частью карты.

6.Задание квеста 6 уровня.

Ведущая: внимание загадка!

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится! (мыло)

К каким предметам относится мыло? (предметы личной гигиены).

Ведущая: Правильно!

Чистота — залог здоровья,
Чистота нужна везде:
Дома, в школе, на работе,    
И на суше, и в воде.

Руки с мылом надо мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?

Кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

Ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет?

Кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?

Кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто, согласно распорядку выполняет физзарядку?

Кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать?

Последнее испытание называется «Бег в мешках».

Задача: собрать из половинок целые картинки предметов личной гигиены человека. В конце эстафеты последний участник забирает недостающую часть карты.

Участники команды выстраиваются друг за другом. Первый прыгает в мешке до столика на котором лежат половинки картинок, берет одну часть и возвращается в команду. Затем второй участник и т.д. Затем команды соединяют части в целое.

Картинки: зубная щетка, полотенце, мыло, мочалка, шампунь, зубная паста, душ.

Ведущая:

Итак, обе команды успешно справились с испытаниями, найдены все части «карты сокровищ».  И теперь команды могут приступить к составлению из частей общей карты.

Обе команды подбирают нужные части согласно форме и назначению. В итоге должна получиться одна большая цветная карта.

Ведущая: А сейчас слово предоставляется жюри. Как вы оцениваете выполнение конкурсов? Старание ребят?

Вовка: Я понял, что вел неправильный образ жизни: ел только то, что вредно, не занимался спортом, не соблюдал режим дня и даже иногда не умывался – поэтому и болел. Еще я ленился, а  Двое из ларца все за меня делали! Но теперь я буду как вы, ребята: сильным, ловким и умелым! Спасибо вам за помощь!

Вовка: Ребята, пойдемте за кладом!!!