День Здоровья
план-конспект занятия (старшая группа)

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ  

Задачи: Закреплять знания о полезных привычках, их значении для здоровья человека, дать знания о гигиене зубов; развивать интерес к  физическим упражнениям, подвижным и дидактическим играм.

1 половина дня

1. Организационный момент.

   Воспитатель читает строки из сказки К. Чуковского «Доктор Айболит»

                                 Приходи к нему лечиться

                                И корова, и волчица,

                               И жучок, и червячок,

                              И медведица!

                             Всех излечит, исцелит

                            Добрый …(ДОКТОР АЙБОЛИТ)

В-ль знакомит детей с гостем – Доктором Айболитом, сообщает, что Айболит пришел в гости.

2. Обсуждение ситуации «Если не чистить зубы …»

В-ль: Ребята, сегодня мы с доктором Айболитом  поговорим о ваших зубках.

Доктор Айболит  загадывает загадку: «Белые, но не снег. Находятся во рту, но не язык. Нужно чистить, но не ботинки».

Дети: ЗУБЫ.

Д. Айболит: Что нужно делать для того, чтобы были крепкие и здоровые зубки?

Дети:  Чистить зубы утром и вечером. Кушать твердую пищу (морковку, яблоко).

Д. Айболит: А если не чисть зубы, что произойдёт?

Дети: зубы будут болеть, выпадет пломба, зубы становятся желтыми.

Д. Айболит: А  как правильно чистить зубы?

Воспитатель с  Д. Айболит показывает, как правильно чистить зубы.

3. Просмотр фрагмента мультфильма «По крокодила, который не любил чистить зубы».

       Физминутка под песенку «Если утром дети умываются…»

4. Чтение Стихотворения С. Михалкова  «Как у нашей Любы …» стр. 245

5. Прогулка. Дыхательная гимнастика «Поиграем носиком»

• «Носик гуляет» - вдох и выдох через нос.
• «Носик балуется» - на вдохе сопротивление воздуху, надавливая пальцами  на крылья носа поочерёдно.
• «Носик поёт песенку» - на выдохе, постукивая по крыльям носа петь песенку:   Ба-бо –бу.
• «Погреем носик» - растирание переносицы указательными пальчиками.

2 половина дня

1. После сна комплекс упражнений в кроватях, ходьба по ребристым дорожкам.

2.  Дидактическая упражнение  «Разноцветные яблоки»

Воспитатель обращает внимание детей  на то , чтобы укрепить зубы, необходимо кушать твердую пищу   - яблоки. Спрашивает  детей, какой фрукт круглой формы бывает зеленым, желтым и красным. (ЯБЛОКО).

 Задания детям:

• Нарисуйте яблоки: большое красное, большое зелёное, маленькое желтое.
• Нарисуйте яблоки : большое зеленое
• Нарисуйте яблоки:
• Нарисуйте яблоки:

3. Прогулка. Подвижная игра «Попади в микроб»

Перед детьми кегли. Воспитатель сообщает детям , что кегли представляют собой «микроб», а мяч – это мыло, которое удаляет микробы. Нужно сбить  как можно больше «микробов» броском мяча.  

4. Дидактическая упражнение  «Что исчезло?»

Дети рассматривают геометрические фигуры, называют их . Представляют, что это «витамины». Затем воспитатель дает задание  закрыть глаза детям. Убирается одна из фигур. Дети отгадывают, какая фигура исчезла.