Мероприятия по укреплению и сбережению здоровья детей ЧДБ во второй младшей группе "Подсолнух"
методическая разработка (младшая группа)

№

Содержание

Время выполнения, ответственные

1.

Соблюдение режима дня

Ежедневно - воспитатель, младший воспитатель

2.

Утренний фильтр (осмотр кожных покровов, измерение температуры тела у детей, беседа с родителями о самочувствии детей)

Ежедневно - старшая медицинская сестра, воспитатели

3.

Соблюдение всех санитарно-гигиенических норм в группе: проветривание в группе по графику, влажная уборка, мытьё игрушек 1 раз в день мыльно содовым раствором, формирование КГН и умений (мытьё рук перед едой, после туалета, прогулки, пользование индивидуальными средствами личной гигиены: полотенца, носовые платки, расчёски)

Ежедневно - воспитатель, младший воспитатель

4.

Ежедневные прогулки на улице

Воспитатель

5.

Рациональное питание

Ежедневно - старшая медицинская сестра, шеф повар, младший воспитатель  

6.

Питьевой режим – питьевой фильтрованной водой

Ежедневно - младший воспитатель

7.

Контроль за одеждой детей – одевать детей адекватно температурному режиму в группе и на улице (следить , чтобы дети не переохлаждались и не перегревались)

Ежедневно - воспитатель, младший воспитатель

8.

Двигательная активность детей: физкультурные занятия, физминутки во время НОД, подвижные игры, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, профилактика плоскостопия, сколиоза (следить за осанкой детей-стулья и столы должны быть соответственно росту детей, обувь должно быть удобной с небольшим каблучком), музыкально-спортивные развлечения (физические нагрузки в соответствии с возрастом детей)

В течение дня по плану воспитателей, музыкального работника, физкультурного работника, старшей медицинской сестры

9.

Воздушно-контрастное закаливание

Ежедневно после сна-воспитатель, младший воспитатель

10.

Контроль за температурным режимом группы

Ежедневно - воспитатель, младший воспитатель

11.

Дополнительные методы оздоровления детей: ароматерапия – чесночные бусы, оксолиновая мазь (смазывание носовых проходов), фитотерапия (отвар шиповника), витаминизация (аскорбиновая кислота, «Ревит»)

По плану – воспитатели, медицинская сестра

12.

Немедикоментозные методы оздоровления: фонетическая ритмика (логоритмика), арттерапия, терапия (художественная терапия, терапия искусством), музыкотерапия, сказкотерапия, психогимнастика

Воспитатели