«Купание куклы Вани» Для детей второй группы раннего возраста
материал

«Купание куклы Вани»

Для детей второй группы раннего возраста

Цель: Формировать навыки купания куклы.

Задачи:

Образовательные: Помочь детям запомнить названия предметов, действий, качеств: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, намыливать, смывать мыло, вытирать, горячая, холодная, теплая (вода);

Развивающие: Учить играть с куклой.

Воспитательные задачи: воспитывать любовь к труду.

Концептуальные основы:

Предварительная работа: Чтение потешки: «Водичка, водичка….», сюжетно-ролевая игра: «Угости куклу чаем».

Оборудование: кукла, губка, ванночка, мыло, мыльница, полотенце, ведерка с водой, кувшинчик.

Актуальность: Помочь запомнить названия предметов, необходимых для купания.

Педагог сообщает, что кукла- Ваня пришел с прогулки, он играл в песочнице и запачкался.

-Чем мы сможем помочь Ване? (Предполагаемые ответы детей.)

Педагог обобщает ответы детей и ставит на стол ванночку, ведерко с водой, кувшинчик, мыло, губку, полотенце.

-Для чего нам нужна ванночка? (ответы детей)

Педагог предлагает определить, какая вода в ведерке и наливает воду в ванночку.

Снимает с куклы одежду, сажает в ванночку,  просит подать ребенку мыло, предлагает повторить за ним слова мыльница, мыло. Еще одного ребенка просит подать губку, показывает ее детям, дает потрогать. Спрашивает, для чего нужна губка. Намыливая губку, приговаривает:

А водичка булькает,

А водичка пенится….

Педагог показывает, как мыть куклу, проговаривая свои действия.

По очереди дети моют куклу Ваню. Предлагает ребенку подать полотенце, предварительно показав его детям, дав потрогать («мягкое, пушистое»).

Предлагает ребенку обтереть куклу, педагог сам заворачивает в пеленку куклу. Дети предлагают покормить куклу Ваню из бутылочки с соской. Затем укладывают в постель и поют колыбельную «Баю-баю»

Дети с большим интересом вовлеклись в процесс купания куклы Вани. После купания дети приступили играть в сюжетно –ролевую игру: «Семья».