Практико-ориентированный проект для детей старшей группы "Мы растем здоровыми"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 114»

Ленинского района г. Саратова

Творческий информационный практико-ориентированный    проект «Мы растем здоровыми!»

                                                      Подготовил: воспитатели

                                                                              Гудыма Н.Ю., Шалласуева А.О.

Саратов 2018

Вид проекта: групповой

Тип проекта: творческий, информационный, практико-ориентированный

Продолжительность: долгосрочный  (ноябрь 2017 – май 2018 года)

Место реализации проекта: групповая комната, групповые участки, спортивный зал, семья. 

Участники проекта: дети 5-6 лет, воспитатели, инструктор по физической культуре, родители воспитанников.

Цель проекта:

Формирование у дошкольников основ здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения  и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих, сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи проекта:

- создать условия для благотворного физического развития детей;

- способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий;

- повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и   методы физкультурно-оздоровительной работы;

-  удовлетворять природной потребности детей в движении;

- формировать разумного отношения к своему здоровью;

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

- повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья;

- создать совместно с детским садом и семьей условия по воспитанию физически здорового ребенка.

Условия для реализации проекта:

- осуществление тесного взаимодействия с инструктором по физической культуре;

- сотрудничество с родителями.

Планируемый результат:

1) У детей будут сформированы знания о здоровом образе жизни, они будут знать, как сохранять и укреплять свое здоровье.

2) Повысится грамотность родителей в вопросах воспитания и сохранения здоровья детей.

Проблема:

Дети недостаточно знакомы с понятием «Здоровый образ жизни»; они не осознают значимость здоровья и как его сохранить и укрепить.

Актуальность проблемы

Проблема   здорового   образа   жизни  в современном обществе сегодня является одной из самых актуальных. Эта  проблема  требует к себе особого внимания, если касается  детей. Культура  здорового   образа   жизни  выступает как один из основных компонентов общей культуры человека.  Вот почему вопрос о формировании у дошкольников ценностного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих его людей, получение необходимых знаний о  здоровом   образе   жизни, стремление вести  здоровый   образ   жизни  и воспитание в себе негативного отношения к вредным привычкам является не только актуальным, но и одним из самых важных для подрастающего поколения.

Этапы работы над проектом

I  Этап -  Аналитический:

1.Определение темы (проблемы проекта).

2. Постановка цели и задач проекта.

3.Работа с детьми, родителями, специалистами ДОУ (вызвать  у детей, родителей и педагогов ДОУ интерес к теме проекта).

II Этап – Организационный: планирование и прогноз предстоящей работы над проектом

    1. Подбор художественной литературы для чтения,    иллюстраций и картин; подбор материала для бесед; дидактических игр, оборудования, музыкальных игр, Интернет-ресурсов по теме проекта.

2.Составление плана работы.

План работы по  реализации проекта

III  Этап -  Практическая работа над проектом

- Работа по плану с детьми, родителями и специалистами  ДОУ.

- Выполнение проекта.

IV Этап -  Заключительный:

- Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

- Обобщение результатов работы, формулировка выводов.

- Подготовка к презентации.

В результате работы над проектом:

- Дети дополнили свои знания о здоровом образе жизни,  закаливающих процедурах, полезных продуктах.

- Дети стали бережнее относятся к своему здоровью, осознают ценность его сохранения.

- Повысилась грамотность родителей в вопросах по воспитанию и сохранению здоровья детей.

V Этап – Презентация проекта:

-    Выставка рисунков;

 - Проведение спортивного мероприятия на улице «Мы – спортивные ребята».  

Литература

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Комаровой, Вераксы, Васильевой, 2014.
2. Орлова М.М. Программа Основы здорового образа жизни. Часть 1.     Методические рекомендации для дошкольных учреждений. / Под ред. Н.П. Смирновой. - Саратов, Научная книга, 2000.Воронкевич. О.А. Добро пожаловать в экологию! СПб., Детство-пресс. 2002.

4.  Пензулаева Л.И. Физические занятия в детском саду. Старшая  группа:    Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.

5. Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2011.

6. Гербова В.В. Коммуникация. Развитие речи и общения детей в старшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2013.

7. Комарова Т.С. Художественное творчество. Система работы в старшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.