Презентация Волшебная сила игрового стретчинга
презентация урока для интерактивной доски (старшая группа)

Слайд 1

«Волшебная сила игрового стретчинга » Презентация на тему: " Волшебная сила игрового стретчинга » Подготовила: инструктор по физической культуре Фафрудинова Надежда Анатольевна

Слайд 2

Стренчинг для детей В нашем МДОУ большое внимание отводится здоровье сберегающим технологиям. Основной организационной формой оздоровительной работы являются занятия физической культурой, именно они являются основным средством оздоровления детей и профилактики различных заболеваний. В последнее время отмечается тенденция к использованию разнообразных средств физической культуры с лечебной направленностью. Это различные направления оздоровительных видов гимнастики – ритмическая гимнастика, аэробика, суставная и дыхательная гимнастика и т. д. Одним из таких направлений является методика игрового стрейчинга .

Слайд 3

Для чего же нужен игровой стретчинг и на что он направлен? Игровой стретчинг - это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме. Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность мышц, воспитывается выносливость и старательность.

Слайд 4

Цель: Укрепление и сохранение физического , психического здоровья и гармоничное развитие ребенка.

Слайд 5

Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости, гибкости. Развитие психических качеств: внимание, воображение, умственные способности. Укрепление костно-мышечной системы, повышение функциональной деятельности органов и систем организма. Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей, раскрепощённости и творчества в движении. Задачи

Слайд 6

Значение игрового стретчинга -увеличивается подвижность суставов - мышцы становятся более эластичными и гибкими - повышается общая двигательная активность - упражнения направлены на формирование правильной осанки - воспитываются выносливость и старательность

Слайд 7

Стренчинг для детей Упражнения стретчинга носят имитационный характер и выполняются в ходе физкультурного занятия. Упражнения выполняются в медленном, а значит, безопасном ритме. Начинать занятия с детьми игровым стретчингом лучше всего со старшего дошкольного возраста. К 5 годам у ребенка формируется наглядно-образное мышление, что позволяет с наибольшей эффективностью выполнять имитационные движения, наиболее точно и эмоционально выразительно. Ребенок способен контролировать свои действия по словесному указанию взрослого. Каждое упражнение повторяется 4-6 раз. Занятие с детьми старшего дошкольного возраста проводится до 30мин.

Слайд 8

Основные принципы организаций занятий стренчингом Наглядность Доступность Систематичность Закрепление навыков Индивидуально-дифференцированный подход Сознательность

Слайд 9

Методика игрового стренчинга направлена : Н а снятии у детей комплексов, связанных с физическим несовершенством тела, неумением им управлять. На развитие эластичности мышц, формирование правильной осанки Координации движений, воспитание выносливости и старательности.

Слайд 10

Как проходят занятия игрового стретчинга для детей Заниматься игровым стретчингом можно уже с детьми с 3-4-х лет. Главное в этом плане, не объем выполненных упражнений в одно занятие, а их постоянство – это даст более высокие результаты. Каждое занятие проходит с разыгрыванием сказки или ситуации под ритмичную музыку. Вся игра разбивается на несколько фрагментов, и структура такого занятия выглядит следующим образом:

Слайд 11

Как проходят занятия игрового стретчинга для детей Вводный этап. Выполняется музыкальная разминка, задача которой подготовить детский организм к дальнейшим нагрузкам: к более сложным и интенсивным упражнениям игрового стретчинга . Разогрев мышц, подготовка организма к работе проходит в первой вводной части занятия. Дети выполняют упражнения в различных видах ходьбы, бега, прыжков, для укрепления свода стопы, координации движений, ориентации в пространстве, развития внимания .

Слайд 12

Прогулка в лесу

Слайд 13

Основной этап. Дети знакомятся с новыми движениями, учатся их выполнять, а также закрепляют ранее изученные. Именно на этом этапе идет включение упражнений стретчинга , направленных на развитие и укрепление физических данных детей. Все движения должны быть переплетены с сюжетом сказки, которая специально подбирается под тему занятия и постепенно рассказывается в его процессе. В конце этапа дети играют в подвижную игру, цель которой – развитие двигательной активности и коммуникативных качеств .

Слайд 14

«Солнышко»

Слайд 15

«Кошечка»

Слайд 16

«Рыбка»

Слайд 17

«Бабочка »

Слайд 18

Заключительная часть Проводиться дыхательная гимнастика, игра на расслабление или релаксация. Здесь важно произвести организм детей в спокойное состояние

Слайд 19

Результаты Развитие гибкости Развитие опорно-двигательного аппарата Профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки Совершенствование психомоторных способностей детей Развитие творческого мышления, двигательной памяти, быстроты реакции, внимания.

Слайд 20

Спасибо за внимание .