Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста
картотека (подготовительная группа)

Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста.

«Мой день».

Цели: рассказать о режиме дня; учить объяснять и доказывать свою точку зрения; учит находить нарушения закономерностей в последовательном ряду.

Оборудование: 3-4 комплекта карточек с изображениями разных режимных моментов.

Ход игры: располагать карточки надо последовательно, в соответствии с режимом (от утреннего подъёма до укладывания спать вечером), объяснить детям, почему так, а не иначе следует выкладывать карточки.

Вариант 1. Соревнование «Кто быстрее выложит ряд?».

Вариант 2. «Продолжи ряд». Воспитатель начинает выкладывать последовательность, а ребёнок продолжает.

Вариант 3. «Исправь ошибку». Воспитатель выкладывает всю последовательность карточек, нарушив её в одном или нескольких местах, дети находят и исправляют ошибки.

Улитка

Цели: обратить внимание детей на то, что в каждый предмет может быть – опасный для здоровья, другой – ничем не угрожающий; воспитывать бережное отношение к себе и другим людям, защищать окружающих, не причинять боли; развивать мышление, сообразительность.

Оборудование: карта «Улитка» с изображением различных предметов, кубик, фишки.

Ход игры: дети бросают кубик и делают ход; попав на картинку, ребенок должен объяснить чем этот предмет опасен, а чем необходим в нашей жизни. Если ребенок не может объяснить, он делает ход назад. Дети должны выслушать ответы товарища, не перебивать друг друга, желание ответить выражать поднятием руки. Полные ответы и существенные дополнения поощряют дополнительным ходом вперед.

«Спортивный инвентарь»

Цель: закрепить знания детей о разных видах спорта, спортсменах, спортивных атрибутах; учить детей узнавать и называть спортивный инвентарь, определять его назначение; развивать зрительное внимание, логическое мышление.

Оборудование: карточки с пиктограммами, карточки с изображением спортивного инвентаря и спортивной одежды.

Ход игры: карточки с пиктограммами видов спорта лежат на столе изображением вниз, игроки выбирают карточку. Карточки с изображением спортивного инвентаря и спортивной одежды лежат все вместе перемешанные, дети выбирают подходящие ему карточки и выкладывает их на столе рядом с пиктограммой. Дети обязательно должны назвать вид спорта и спортсмена, кому необходимы выбранная одежда и спортивный инвентарь.