Развлечение для детей подготовительной группы "Путешествие на планету здоровья"
методическая разработка (подготовительная группа)

             Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

             детский сад комбинированного вида № 23 «Солнышко» г. Белорецк

             муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан

                                                                                                   Согласовано                        

                                                                                         Старший воспитатель

                                                                                          МДОБУ № 23г. Белорецк

                                                                                           ____________   С.П. Вербицкая

      «Путешествие на планету здоровья».

                                              Спортивное развлечение

                                 для детей подготовительной к школе группы.

        Воспитатель:

        Леонтьева Л.Ф.

                                                             2013г.

                                                 Спортивное развлечение

                                 для детей подготовительной к школе группы

                                        «Путешествие на планету здоровья»

Образовательная область: здоровье.

Интеграция образовательных областей: физическая культура, социализация, коммуникация.

Интегративные задачи:

Образовательные: Сохранять и укреплять психофизическое здоровье детей. Формировать представления о значении двигательной активности в жизни человека.

Формировать у детей потребность в физическом совершенствовании.

Развивающие: Развивать физические качества (скоростные, выносливость, координациию.) Развивать свободное общение со взрослыми и детьми, умение высказывать предположения и делать простейшие выводы. Развивать инициативу, организаторские способности, игровую деятельность детей.

Воспитательные: Воспитывать умение действовать в команде, самостоятельность, внимательность.

Оборудование: мячи, ленточки, туннель, кегли, гимнастические палки. 

Алгоритм проведения:

Под веселую музыку дети входят в зал и встают в круг.

Педагог: 

- Здравствуйте ребята!

Ты скажешь человеку-

Здравствуйте, -

Улыбнется он в ответ,

И, наверное, не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет!

Когда мы говорим «здравствуйте», то не только приветствуем друг друга, но еще и желаем здоровья на долгие-долгие годы. А как еще мы можем поприветствовать друг друга? (ответы детей)

Добрый день тебе сказали, -

Добрый день - ответил ты.         

Вас две ниточки связали

Теплоты и доброты.

Давайте ощутим теплоту друг друга. Закроем глаза и представим, как теплота распространяется по всему телу. А теперь постараемся передать это тепло друг другу прикосновением ладошек. Вот теперь в наших сердцах стало чуть больше теплоты. Так пусть она останется с нами навсегда.

Под музыку в зал впрыгивает мячик с письмом.

Педагог:

- Ребята, посмотрите, к нам кто-то в гости пришел. Да у него послание есть для нас. Прочитаем, что в нем написано?

«Спасите, помогите нам, жителям планеты здоровья. С нашим королем произошла беда, он перестал следить за своим здоровьем и всем жителям запретил это делать. Потому что Лень - царица планеты Болезни, околдовала его. Если вы нам не поможете, то наша планета погибнет. Помогите! »

- Ребята, вот это история. Отправимся с вами на помощь? На чем же мы доберемся до планеты? (ответы детей)

Я вспомнила, межпланетные полеты совершают на космических кораблях.

Свободно расположитесь на стартовой площадке, мы начинаем подготовку к полету. А как же мы будем общаться между собой? (ответы детей).

Правильно, с помощью жестов.

Давайте запомним основные:

«Все хорошо» - большой палец поднять вверх, а остальные сжать в кулак.

«Контакт установлен? » - рукопожатие.

«Опасность» - обе руки у головы.

Проводится игра на внимательность.

- Общаться с вами мы научились. Но в космосе нам придется производить стыковку по 3 корабля.

Подвижная игра «Стыковка»

(под быструю музыку дети бегают по залу, на призыв «стыковка по 3» по 3 берутся за руки)

- Стыковка получилась. Я даю команды, а вы должны ответить: «Есть»

Педагог: Приготовиться к старту!

Дети: Есть!

Педагог: Включить контакт!

Дети: Есть!

Педагог: Завести моторы!

Дети: Есть!

Педагог: 5, 4, 3, 2, 1 - в путь!

(под  музыку дети бегут по залу)

- Все хорошо? (жест)

Педагог: Ну, вот мы с вами и на месте. Давайте присядем вот на этой полянке и прислушаемся, может мы, что-нибудь услышим?

В зал на кресле вкатывается король (голова обвязана полотенцем, в руках таблетки, весь испачканный)

Король: Ой, врача ко мне, врача! Плохо мне, плохо. Ничего не помогает.

Педагог: Ребята, давайте узнаем, может, нужна наша помощь? Ваше величество, что с вами произошло?

Король: Кто такие? Откуда взялись, да еще все здоровые, да спортивные?

Педагог: Ребята опасность! (жест) 

Король: Вы что, мои указы не слышали? Никакой физкультуры, никаких умываний, обтираний, только лекарства и отдых круглыми сутками!

Педагог: Тогда, все понятно, почему вам так плохо ваше величество, одними лекарствами здоровье нельзя поправить. Дети, что нужно делать?

Дети: Нужно обязательно спортом заниматься, а еще и закаляться и умываться.

Педагог: Вот скажите, когда вы в последний раз умывались утром.

Король: А что-то я и слова такого «умывание» припомнить не могу, вроде слышал когда-то, а когда именно и не помню.

Педагог: Опасность (жест). Вот так грязнуля! Ребята, а что будет, если не умываться?

Дети: А вы знаете ваше величество если не умываться, то образуется на коже очень много различных болезнетворных бактерий и именно они разносят по всему организму разные болезни. А победить бактерии может только вода и мыло.

Король: Не верю! Бактерии очень полезные и их специально нужно разводить так мне моя крестная Лень сказала.

Педагог: А вы посмотрите, ваше величество, сейчас наши ребята превратятся в микробы. Раз, два, три быстро в микробы превратись, микробами зловредными.

- Все микробы имеют хвостики, и тот, кто хвостик отберет, тот обязательно все микробы победит.

Микробы наступают на короля и корчат рожицы.

Посмотрите, ваше величество, сколько вокруг нас теперь микробов бегают, и если мы от них не избавимся, то обязательно заболеем.

Король: Ой, спасите, ой помогите, и так никакого житья мне нет.

Педагог: Позовем на помощь мыло, пока оно будет в зале с микробами справляться, вы ваше величество скорее умывайтесь и от всех микробов освобождайтесь.

Король выходит за дверь.

Подвижная игра: «Поймай микроба за хвост»

После игры в зал входит умытый король.                          

Педагог: Контакт установлен? (жест)

Король: Как сразу полегчало! Только что-то не по себе мне, косточки мои заныли, заломило все. Душа просит чего-то.

Педагог: А чтобы и от этой напасти избавится, предлагаю сделать с нами гимнастику, в круг величество вставайте и за нами повторяйте.

Все хорошо! (жест)

Ритмическая разминка «Все спортом занимаются» (Приложение№1)

Король снимает полотенце в головы.

Король: Ой, как здорово! Сразу и память ко мне начала возвращаться, помню в былые времена мне равных в спорте не было. Каждый день у себя на планете соревнования устраивал, да и сам в них участвовал. Что же со мной такое произошло. Наверное, нужно выпустить новый указ. Слушайте меня все, с сегодняшнего дня повелеваю: «Лень отовсюду гнать, заниматься спортом, следить за собой и быть всегда здоровым и спортивным».

А вам друзья спасибо за мое выздоровление и приглашаю вас принять участие в Межгалактических играх. Итак, Межгалактические игры объявляю открытыми!

 –Все хорошо! (жест)

1 задание: «Кенгуру»

(зажать мяч, допрыгать до стойки, обратно бегом – передать эстафету)

2 задание: «Пройти через туннель»

Педагог: Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!

В следующем конкурсе вам, ребята, нужно быть внимательными, если еда полезная - отвечать «Да», если не полезная еда - отвечать «Нет». (Приложение №2)

Педагог:  Послушай, король, частушки о здоровье и спорте.  

( Приложение № 3)

Король: Молодцы, вы настоящие покорители Галактики, а еще вы почетные жители нашей планеты Здоровье. Вручить награды.

Награждение

Педагог: Все хорошо – жест 

- Приготовиться к старту! - Есть приготовиться к старту!

- Включить контакт! - Есть включить контакт!

- Завести моторы! - Есть завести моторы!

Педагог: 5, 4, 3, 2, 1 – в путь.

Под музыку дети бегут по залу.

Раз, два, раз, два (упражнение на восстановление дыхания)

Вот и кончилась игра.

Педагог: Ну, вот мы с вами и дома. Берегите награды и не позволяйте лени брать вверх над вами!

Приложение к спортивному развлечению «Путешествие на планету здоровья».

Приложение №1

Общеразвивающие упражнения

с гимнастической палкой.

1. «Невесомость» - И.п. – о.с., палка внизу, хват спереди. Наклоны головы вперед – назад, влево -  вправо (6 – 8 раз).
2. «Пульт управления» - о.с., палка в вытянутых руках перед собой. Вращение палки вправо – влево; опускать вниз то один конец, то другой (8 – 10 раз).
3. «Полет между звезд» - о.с., палка в обеих руках за плечами.1 – наклон корпуса вправо; 2 – вернуться в и.п.; 3 – наклон корпуса влево; 4 – вернуться в и.п. (6 -8 раз).  
4. «Взлет – посадка» - о.с., палка поднята вверх. 1 – встать на носочки; 2 – присесть палку вытянуть вперед; 3 – подняться, встать на носочки; 4 – вернуться в и.п. (8 раз).
5. «Болтанка» - и.п. – о.с., руки на поясе, палка на полу. Прыжки через палку в чередовании с ходьбой

Приложение№2

Частушки о спорте

1. Мы спортивные ребята,

           Дружно, весело живем

           И спортивные частушки

           Вам сегодня пропоем!

2. Если хочешь быть здоровым,

    Не болеть и не хандрить,

    То о спорте вспомни снова,

    Его надо полюбить!

      3. Если мальчик мяч гоняет

          Утром в поле чистом,

          Этот мальчик, точно знаем,

          Станет футболистом!

4. Кружит ветер у берез,

    А я закаляюсь:

    Босиком бегу в мороз –

    Спортом занимаюсь.

           5. Если спортом заниматься,

               Станешь строен и высок

               И на турнике качаться

               Ты не будешь как мешок!

6. Сколько разных видов спорта –

    Нам их не пересчитать!

    Все равно, хоть без рекордов,

    Но спортсменом можно стать.

Приложение №3

Игра «Да и нет»

Каша – вкусная еда

Это нам полезно? (Да)

Лук зеленый иногда

Нам полезен дети? (Да)

В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (Нет)

Щи – отличная еда

Это нам полезно? (Да)

Мухоморный суп всегда –

Это нам полезно? (Нет)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растет гряда.

Овощи полезны? (Да)

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети? (Да)

Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети? (Да)

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)